某些父母管生不管養，是許多網友面對某些青少年因家庭教育缺失釀成悲劇事件時的感慨；父母這一重要“崗位”應該持證上崗，是很多年來網友們針對這一無奈現象的玩笑式吐槽。
多年以來的玩笑，終于要成為現實了。
七月初，浙江省教育廳在恢復該省人大代表丁杭纓《關于在浙江省推廣“父母持證上崗”的杭州上城經驗的建議》時稱，計劃2021年秋季學期開始，將在浙江數字家長學校試行家長學習積分制，待時機成熟時在全省推行。
這意味著“父母持證上崗”，家長們關于如何當好家長的相關學習，將逐漸在全省鋪開。
與之相關的是，最近，《家庭教育促進法》正式通過，并且將于明年1月1日正式實施。
將家庭教育放在了一個極為重要的高度，幫助孩子扣好人生第一個紐扣，這當然是好事。
作為八零后，筆者對那時義務教育的感受是家庭放養，社會教育若隱若現，家庭教育和社會教育更多是起到了大環境和潛移默化的作用，一家獨大的其實是學校教育。
自然，家長們對學校也極為信任，基本是我家孩子交給學校了，我們也不太懂，老師一定要嚴格管理、該打打該罵罵；老師們固然會有各種牢騷，但不僅僅是把教育當做謀生的飯碗，對這一份職業的確是保持著敬畏心和神圣性的，給差生留堂補課、與頑皮學生交朋友、關心困難學生、給學生理發等事還是比較常見的。
后來，逐漸，學校教育變得缺位。
具體表現為在市場環境下，老師們越來越只把這當成了一個謀生的職業，轉換工作的臨時棲身之所；另一方面，則是哪怕有心的老師也不得不面對動輒而來的舉報，于是對于成長期學生的許多行為和思想，越來越多的老師未免惹禍上身，選擇了睜只眼閉只眼——這就對學生的行為和思想很難形成有效的引導和約束。
這個時候的老師，想要在思想、品質、學識等諸方面全面引導孩子，要克服的困難、要付出的努力、都要比前輩們多得多。
隨著信息化時代的到來，這一代孩子接收到的信息遠超前人，社會教育對孩子究竟會有怎樣的影響，這還是一個未知數。
家長的教育則是兩極化：
一極是焦慮的中產，他們不斷雞娃，除了線下各種讓孩子喘不過氣來的培訓班，還越來越多地參與到學校的教育中，兩個小娃兒間屁大點事都能鬧得雞飛狗跳；另一極是為了生計，不得不遠赴外地打工的父母，留下的是與祖輩生活的留守兒童，而孩子的爺爺奶奶由于教育、年齡等問題又很難介入兒童的教育中，父母的缺位，對孩子的心理健康和習慣養成，往往會產生難以估量的負面影響。
無論是哪一極都給未成年人的身心造成了極大的負面影響，“父母應該持證上崗”這一無奈的玩笑自然就會應運而生。
無疑，《家庭教育促進法》的誕生有著很強的針對性。
某新一線城市教育部門公號總結了濃縮版的九條重點，其中重點（三）明確了責任：未成年人的父母或者其他監護人負責實施家庭教育，國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。
家長尤其是父母，作為家庭教育的具體實施者，這沒啥問題。
只是，這實施者，要想搞好家庭教育，首先得有時間。
此前有媒體做了一份各國工作時間表對比：
實在不好意思，我們“勇奪”第一。
按照《中國勞動統計年鑒》，2019年全國企業就業人員每周工作時長為46小時，去年上半年為46.8小時。
然而，這還不算兼職、家務、半勞動力等等。
而這只是上班時長，并不包括通情時間。
2020年發布的《全國主要城市通勤時耗監測報告》顯示，全國一二線城市的平均通勤時長單邊為33-41分鐘。北上廣深，單邊大于60分鐘通勤的最低為13%，最高為26%。
這意味著，這些城市的上班族，每天需要一個半至兩個半小時的通勤，再加上每天九個小時以上的上班時間，能留給孩子的時間恐怕寥寥無幾。
有的上班族面臨的就是這樣的一種情況：早晨出門的時候，孩子還在睡覺，拖著一身的疲憊回到家里，年幼的孩子已經睡了，加之單休還不一定周末休息，雖然同在一個屋檐下，每個月孩子能見到爸爸的天數一只手都能數過來。
砍掉工作時間、砍掉通勤時間、砍掉三餐時間，還剩多少時間？
再說，還有家務等等。
今年中國睡眠研究會發布的報告顯示，國人的平均睡眠時間呈遞減趨勢，去年只有可憐的6.69小時。
缺覺背后是高強度超時長的工作：“服務行業的從業人員成為了常常缺覺的人群，用時間換錢，也就意味著壓縮睡眠換工作成為不少人的無奈之選。”
在這種情形下，父母究竟還有多少時間和精力可以給孩子？
并且，對于廣大上班族而言，目前的狀況是，父母雙方，如果只有一個人上班，往往無法支撐起整個家庭所必須的開支。因此，母親往往至多休個為期3月的產假就去上班了；孩子則由祖輩中的一個或兩個過來帶，負責看護、上學后的接送、吃飯（除此之外，往往對孩子教育發揮作用有限）；家里實在沒老人，或居住條件不允許的，只好母親在家帶孩子，母親熬到孩子三歲上幼兒園后再去上班。
數據與這一狀況基本能形成相互印證。世行19年的數據顯示，我國15歲以上女性勞動參與率為60.57%（日韓53%），男性75%（日71%、韓72%）。
做一估計，父母是雙職工的家庭必然超過65%。
這就使得家長陷入了兩難，父母中的一方全職做家長，經濟條件不允許，老人來帶呢，又往往難以擔負起愈發高要求的家庭教育的責任。
沒時間沒精力，這可怎么辦？
好事想要辦好，還是得首先從落實8小時工作制開始，并且在8小時工作制下，能夠養活一家老小有尊嚴的生活——而這都離不開一個公.有.制為主體的經.濟體系。
“一切會變得正常”，這是普通勞動者對8小時工作制的最大期許。
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