當(dāng)今之大學(xué)，何處尋求大師？！
讀大學(xué)，應(yīng)當(dāng)讀什么？一讀圖書館，二讀大師。
一個(gè)具有個(gè)人魅力的老師，可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，甚至是影響學(xué)生的一輩子。
可是敢問(wèn)當(dāng)今之中國(guó)：誰(shuí)敢狂稱大師？誰(shuí)又配稱大師？
隨著季羨林先生的仙逝，一個(gè)沒(méi)有大師的時(shí)代接踵而來(lái)?？梢哉f(shuō)，季老帶走的不僅僅是他一個(gè)人的生命及魅力，同時(shí)也帶走了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)擁有真正大師的時(shí)代！
我知道，自己乃后生晚輩，天資愚頑，慧穎遲鈍，不能隨意妄言?？墒?，正因?yàn)樽约夯鄹^淺，更需要大師的點(diǎn)撥，方可成器。
亂世不僅僅出英雄，也出狂客，劉文典、熊十力、梁漱溟、吳雨僧、李叔同、陳寅格、王國(guó)維、趙元任、梁?jiǎn)⒊?、辜鴻銘、蘇曼殊、章太炎以及其余諸位不能一一列舉之先賢前輩，哪一個(gè)不十具有真才實(shí)學(xué)的大師級(jí)人物？即使是季羨林，也不敢不會(huì)不可能對(duì)這些狂人學(xué)者稍有待慢或心生不敬之意。
作為一個(gè)知識(shí)分子文人，你可以狂，但前提是你要有狂的資本！
當(dāng)今之文壇，勘亂無(wú)比。當(dāng)今之大學(xué)，難以入目。試問(wèn)一句：有誰(shuí)敢說(shuō)自己比沈從文、錢鐘書、季羨林諸公厲害？是王蒙？孔慶東？余秋雨還是其他哪位？嚇?biāo)浪麄?，也不敢說(shuō)！一個(gè)沈從文、一個(gè)錢鐘秋、一個(gè)季羨林，此輩諸公尚且備受后人推崇，令后人敬仰。諸位可知：沈從文是劉文典的弟子，錢鐘書是吳雨僧的學(xué)生，季羨林是陳寅格的高足？
我實(shí)在是不明白，有些人，怎么這么不知廉恥？動(dòng)不動(dòng)就擺出一副‘天下唯我獨(dú)尊舍我其誰(shuí)’的駕式，竟然還敢以大師自居。有些人見了這些虛假的文人，還畢恭畢敬的在他們面前點(diǎn)頭哈腰的伺候著，比對(duì)自己的親爹否親。而那些所謂的大師還會(huì)積極的配合，一方面顯示自己的博學(xué)多才，另一方面又要作出一副平易近人關(guān)心后輩的溫和。我都替他們感到臉紅，真不愧是大師啊，連臉皮的厚度都是大師級(jí)的。
作為一個(gè)文人，如果連最起碼的謙遜和自知都沒(méi)有的話，那可真是愧對(duì)了文化人的稱呼，同時(shí)也玷污了知識(shí)分子的崇高。
某些人的丑事，我都不想說(shuō)，因?yàn)閬G不起那人。我想對(duì)那位詐捐且素有“秋風(fēng)秋雨愁煞人”之稱的文化大師說(shuō)：為自己留點(diǎn)兒臉面，死后好入祖墳。為子孫后代留點(diǎn)兒臉面，不要讓他們夾著尾巴作人。為中國(guó)的知識(shí)分子和文化界人士留點(diǎn)兒臉面，我們不敢高攀和您平起平坐！
我們能夠從他身上學(xué)到什么呢？學(xué)他如何詐捐？如何為自己沽名釣譽(yù)？如何偽裝自己？他的作品，有一種非常奇特的作用：催眠！如果你有失眠的癥狀，那我建議你看他的作品，絕對(duì)有效。這個(gè)作用，倒是另曹雪芹都望塵莫及。有誰(shuí)看《紅樓夢(mèng)》能看睡著的？
諷刺，莫大的諷刺！
如今這個(gè)沒(méi)有大師存在的世界，讀大學(xué)，也只能讀圖書館了。
我所在的學(xué)校，連個(gè)副教授都沒(méi)有，甚至有的老師連研究生都不是。難怪我們系主任說(shuō)：“咱們學(xué)校的很多老師，根本沒(méi)有教大學(xué)的資格，都是靠關(guān)系走后門進(jìn)來(lái)的?！敝袊?guó)的后門開的真大，都開到大學(xué)里來(lái)了。
我并不是說(shuō)，非要老師有多高的學(xué)歷。當(dāng)年，清華國(guó)學(xué)研究院四大導(dǎo)師中，王國(guó)維一沒(méi)有留過(guò)學(xué)，二沒(méi)有得過(guò)博士學(xué)位，教師應(yīng)以學(xué)識(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，不能拘泥于文憑資歷?？墒?，你學(xué)歷不高，有個(gè)人魅力也行啊。一個(gè)沒(méi)有良好道德操守及內(nèi)涵修為的老師，不可能培養(yǎng)出多么出色的人才。
社會(huì)總是說(shuō)大學(xué)生素質(zhì)不高，心理承受能力差，專業(yè)學(xué)的不精等等，為什么不敢追根朔源察一下問(wèn)題的根本在什么地方呢？老師對(duì)這個(gè)專業(yè)尚且一知半解，卻非要我們學(xué)生把它學(xué)精。這就好比是強(qiáng)迫男生懷孕，任務(wù)也太艱巨了。懷才我還勉強(qiáng)可以，但是懷孕真的不是我的特長(zhǎng)。
我知道，自己人微言輕但又生來(lái)喜歡率性直言。如此這般，不免遭人謾罵。但是，我可以忍受，不可以接受。
在這個(gè)沒(méi)有大師的校園里修行，也只有把自己當(dāng)作大師來(lái)培養(yǎng)了。
大學(xué)的老師們整天忙著評(píng)職稱發(fā)論文，哪有什么閑功夫輔導(dǎo)學(xué)生啊！作為學(xué)生，我們要想開點(diǎn)兒，不要認(rèn)為自己交了錢就應(yīng)該怎么怎么樣。我們要試著理解他們，因?yàn)槿思乙膊蝗菀装　Ｗ屛覀児餐Ｔ杆麄儯簽榱俗约旱囊患核嚼?，彼此之間爭(zhēng)個(gè)魚死網(wǎng)破，斗個(gè)你死我活吧！
奉勸大家一句：千萬(wàn)不要過(guò)分的依賴學(xué)校和老師，要不然，你會(huì)后悔一輩子的。如果說(shuō)，大學(xué)的老師有自知之明，知道自己幾斤幾兩，謙遜一點(diǎn)兒也好了，可是偏偏有那些魚蝦把自己當(dāng)成龍王，以大師自居。而令我們感到驚訝的師，這些所謂的大師級(jí)老師們，除了年齡和吹牛皮的膽量比我們大之外，實(shí)在是找不到還有什么大的地方了。還有一個(gè)，不過(guò)，我不好意思說(shuō)，你認(rèn)真思考一下，應(yīng)該能夠想的出來(lái)。
我們的青春和未來(lái)交給這些人，真是可悲可嘆而又無(wú)耐啊。
這是一個(gè)沒(méi)有真正大師而又大師泛濫的時(shí)代，我們需要的不是這些道貌岸然的偽君子，而是具有真正真才實(shí)學(xué)的狂客大師！如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有大師，那我們就從自己的腦海中磨滅大師這個(gè)詞。因?yàn)樗^(guò)于沉重，我們誰(shuí)都承受不起。
告別了擁有大師的時(shí)代，剩下的就只能是平凡和平庸！
那些真正有大學(xué)問(wèn)的人，從來(lái)不以大師自居。只有那些跳粱小丑，才不知天高地厚厚顏無(wú)恥恥不知羞羞活于世的自稱大師。我們要擦亮自己的雙眼，認(rèn)清這些偽學(xué)人的真正面目，讓他們無(wú)處容身。
今世已無(wú)真狂客，隨處可聞偽大師！