金海濤 ：中國大學的尷尬

由于我曾經在高等學校工作過，所以對涉及高校的事情就特別感興趣。然而，對感興趣事情的觀察結果往往是令人沮喪，比如，高等學校中的學術腐敗、近年來高校畢業生的畢業即失業、由于擴招、擴建而導致的一些高等學校處于破產的邊緣等等，都令人氣憤與沮喪。而中國高等學校成為“性事”高發區、大學女生賣淫、簽署“包養協議”等等丑事、怪事就更令人不齒，不說也好。高校的學術腐敗表現為堂堂的大學教授發表的論文是抄襲的、科研成果造假、職稱評審時的拉關系、走后門等等。雖然高校的學術腐敗還沒有像政壇貪官們的腐敗那么嚴重，然而，學術腐敗所造成的惡劣影響更勝前者，已經有不少有識之士發出了憤怒聲討的聲音。然而，聲討歸聲討，腐敗照樣腐敗，教授抄襲論文的現象依然故我，而影響波及海內外的上海交通大學的“漢芯”造假現象并未絕跡，新的“假芯”又已問世，如果深究起來，恐怕更會令人震驚。本文不擬討論高校學術腐敗之事，更不愿討論那些“性事”，而想專門談談高校畢業生的就業難以及鬧得沸沸揚揚的高校“破產”問題。

畢業即失業  

最近幾年來高校畢業生面臨著嚴峻的就業形勢，去年120萬大學畢業生畢業即失業，而今年的畢業生比去年更多，達到495萬人，而就業形勢并未見好轉，因而，今年高校畢業生的就業問題更形嚴峻。記得前段時間對大學生畢業前要不要撰寫畢業論文的問題在網上展開了激烈爭論。正方認為，畢業論文是檢驗一個大學生四年在校期間學習成績與水平的重要環節，也是畢業后用人單位錄用與考核的重要標準之一，豈能隨意棄之；而反方則認為，這幾年由于大學畢業生的就業難，很多學生一進入大學的第四年即忙于到處發簡歷、找工作，被畢業后的就業去向搞得暈頭轉向，根本沒有心思去進行畢業設計，也無暇去準備畢業論文，到了最后只好東拼西湊，找些刊物上的論文抄寫下來，或者從網上找那些專門從事“論文生產”的賣家去定購論文，與其這樣，不如干脆取消畢業論文的寫作。之所以會產生如此的爭論，主要是由于大學畢業生就業難所引起的。

國民黨統治大陸時期的“畢業即失業”現象似乎是極為普遍的，也曾經是中共抨擊國民黨政府的一個靶子。而中共建政后的幾十年間從未見過像這幾年畢業即失業的嚴重現象。為什么會這樣？雖然教育部對此問題總是閃爍其詞，但中國政府，尤其是教育部于1999年開始的盲目擴招肯定是主因。從那時開始，國家教育部不顧主客觀的實際擴大大學的招生規模，高校更在經濟利益驅使下，在不具備基本條件的情況下盲目擴招，有的學校本來每年只招收兩三千名新生，一下擴充到招生上萬名！而且，那些“雜牌軍”，即各地由中等專業學校戴帽的什么職業技術學院、培訓學院之類也趁機搭上了擴招的班車招收起大學生來。如此以來，全國的在校大學生突然大幅度增加，頗有些像1958年的大躍進了。大學擴招不僅造成了管理的混亂、教育質量的迅速下滑，也造成了畢業生就業的困難。對此問題社會各方給與了痛擊，而教育部卻故意回避，或者不予置評，或者網顧左右而言它。

世界上的任何事物都是有其發展規律的，破壞了既有的規律，必然導致惡果。擴招的滯后效應在這些學生畢業時顯現出來了，由于社會的就業率不可能飆升，而飆升的畢業生人數遇到了就業的難題。于是，畢業即失業成了社會的現實。幾年前出現這一問題時，大學畢業生找不到工作而去擦皮鞋、賣豬肉、賣雞蛋，甚至去到公共浴室當搓澡工，一時引起社會嘩然。雖然，職業無貴賤，按官方的說法，那都是“為人民服務”，但是經過幾年大學的學習，學得了專門知識的大學畢業生就非得去干擦皮鞋、賣豬肉的勾當？非得去當屠夫、為人搓背不可？中國真的到了需要大學畢業生去干這種不需要多少知識的事情的時候了么？而去年的情況更慘，不少畢業生去找“零工資”的職業，也就是只要有單位愿意“聘用”、接收他們，他們寧可不取分文而去為“聘用單位”無償勞動，以求日后能為單位聘用，分得一杯羹。更有不少畢業生為了拿到畢業文憑而與一些單位簽訂虛假協議，因為一些高等學校為了追求所謂的畢業生高就業率，就逼迫學生去簽那些虛假的畢業分配協議。今年的畢業生就業形勢更為嚴峻，因為今年的畢業生人數更多，而全國的就業形勢并無好轉，現在中國每年有2400萬人等著就業，而按政府的說法，每年只能解決800萬人。大學生畢業即失業雖然令政府頭疼，但更為悲慘的是應屆大學畢業生及其家長，讀了十七八年書，學得了為社會服務的本領，但一出校門成了失業大軍的一員，他們如何能接受這樣殘酷的現實？

現在，今年的應屆畢業生很快就將面臨著走向社會，而他們的飯碗問題正威脅著他們，估計今年將有超過200萬的應屆畢業生找不到賴以糊口的職業，他們的動向將如何？看來政府著急了，說是要想盡辦法盡量解決畢業生的就業問題，鼓勵他們去邊遠地區、去做“村官”等等。我想他們著急的不是如何解決大學畢業生的飯碗問題，而是這么多畢業即失業的大學生會不會鬧出群體性事件來。

大學“破產”的傳言與現實

在今年“兩會”期間就流傳著某些高等學校面臨“破產”的傳言，因為這幾年高等學校由于擴招、擴建而向銀行大量舉債，而還款期的臨近造成了一些大學的窘境。教育部長回應這一破產傳言時，竟然說高校的固定資產有500億，高校不存在破產的問題。其實，所謂的500億固定資產是指學校的地皮、校舍以及實驗設備，難道會拿這些東西來償還高校欠銀行的貸款？之所以會出現這些傳言，是因為最近幾年來由于高校大量擴招而使原來的校舍無法滿足要求、實驗設備嚴重短缺，從而不得不進行緊急擴建；另一方面，為了虛妄地追趕國際一流大學，自2000年起，全國高校刮起了并校風，好幾個大學合并到一起，為了融合，開始建更大的新校區。而各地也爭相開發“亞洲第一”、“中國第一”等各種排名的"大學城"。這就使得不少高等學校向銀行大量舉債。據不完全統計，目前中國高校貸款總額已超過2000億元，擴招、擴建熱使得多數高校都在“負債運行”，到了資不抵債的窘況。然而，即將到來的還款高峰卻讓很多高校面臨“破產”，給中國的高等教育帶來危機，這倒有些像1980年代中國國有企業的貸款熱，最后導致資不抵債而不得不宣布破產。

巨額債務已成了制約高等學校正常發展的重要因素，有的學校已被債務壓得抬不起頭來，據報道西部一個全國重點大學欠下銀行近30億的貸款，校長急得團團轉，學校一切工作均圍繞著如何還款這件事上來。由此可知，正常的學校管理、教學質量監督、科研創新研究都成了無足輕重的事了。但有一個現象非常奇怪：政府、銀行以及大多數欠款的高校對于面臨破產窘境竟表現得無所謂，甚至完全不放在心上。這是因為由于高校獨特的政府背景，而主管學校的書記、校長本身就是官員，而非學術人士；各大商業銀行明知高校不會破產而競相與高校簽訂“銀校合作協議”；地方政府通過低價出讓土地的辦法，利用銀行貸款，不但解決了教育經費投入不足的問題，還坐收了由高校擴建拉動的ＧＤＰ增長和房地產市場的繁榮。在這場轟轟烈烈的大學借貸擴建過程中，高校、銀行、地方政府三方共謀利益－－高校借擴招之機，搶占市場份額；政府則希望高等教育拉動消費需求；而銀行則認為，作為事業單位的高校，無論怎樣放貸都會有財政托底，絕對安全，絕對不會去考慮像企業貸款那樣造成的呆帳、壞帳。這大概是中國的特色吧。一些民辦大學已經破產了，公辦大學的破產也許只是隱憂，反正所欠銀行的貸款最終會由全體納稅人買單，高校不會像國有企業那樣一夜之間被宣布破產。但不管怎樣，由于擴招、擴建而帶來的影響對高等教育而言絕對是負面的。銀行貸款也許可以遲還，但由急速擴招、擴建給高校教學質量、培養人才的質量所帶來的弊端已經開始顯現出來，即使不破產，也是個陂腳鴨了。

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