3月8日講座簡訊：當代大學生與當代新鄉村建設
時間：3月8日周六上午10：00
主講人：何慧麗（中國農業大學副教授）、張培舉（農民企業家）、張硯斌（南馬莊合作社書記）
地點：烏有之鄉書社（北大資源賓館1308室）
何老師開場說，通過幾年的實踐，她發現在農村做事必須是一個混合團隊，里面至少包含四種人，一是知識分子，提供點子；二是大學生，起發動、宣傳和組織的協助作用；三是體制內的干部，他們很會做工作，很了解農村；四是農村的經濟精英、社會精英和文化精英，他們是農民主體中的帶動者和積極者。這是四支力量。
何老師總結了新鄉村建設中的三層境界：第一個境界是增收本位，要讓農民增收。不起增收作用農民是沒有興趣參加鄉村建設的。但是光口袋的錢多不能解決一切問題。原來是落后有問題，現在是發展之中和發展之后還有問題。比如村莊內部貧富分化、地下水位下降、土壤肥力下降。
第二重境界是和諧本位，也叫福利本位，要讓農民覺得日子過得心里舒服、精神愉快。既要金山銀山，又要綠水青山。不光少數人富起來，還要讓大多數人富起來。不光要物質富裕，而且要精神富裕。這就要考慮組織與制度建設，讓經濟增收有個和諧的載體。
第三重境界是生態本位，要讓經濟增收不危害他人，也不危害母親一般的大自然。農民當然要掙錢，要活得高興，也要讓大地母親也高興一些。另外，全社會所有人都要考慮能不能吃到健康的糧食，我們吃的糧食是從哪里來的。何老師一直在推動城鄉互動合作社，因為每個要吃要喝的人都可以關心三農，維護生態。
接下來，何老師講了大學生在新鄉村建設事業中的作用。她說任何一個輝煌的社會過程都與大學生相關，大學生是思想的晴雨表，何老師本人這幾年就深受大學生熱情的鼓舞。現在社會上做人做事的方式成千上萬，何老師希望大學生出現在反映社會文明進步的思想和行動中。做人做與基層農民站在一起的人，做事做與新鄉村建設相關的事，做研究則做廣大農村中新亮點的研究，形成話語。
何老師最后強調說，新農村建設不是一小攝知識分子干的事，政府是主導、農民是主體、還有干部、還有企業家，很多很多階層。蘭考的事根本不是幾個人干的，而是加入洪流。這樣就能成才，就能做事。
接下來，致力于新農村建設的企業家張培舉發言。他說自己是個農民，自己發家致富后，看看村里的鄉親還生活在艱苦環境中，就想為村里做點事。
張培舉主要談了生態農業問題。目前我國有18億畝耕地，糧食不夠吃，每年要進口360億斤，并且進口還在增加。五千年土地沒有褪化，三十年化肥農業使土地板結了，化肥的使用使農村生態環境在遭受破壞。土地板結使雨水不能滲到地下，進一步讓水位下降，水資源在減少。為了解決這個問題，南馬莊合作社通過種有機水稻，在兩個月內使20公分的松土層增加到了35公分。張培舉說他做這個事很幸福，成功了很好，失敗了承受得起，給后人留下經驗。要保護家園不是一句口號，怎樣給后人留個好環境。書本上很好說，但是要付諸行動。
最后，張培舉建議大學生經常下農村去研究、行動，做企業的要多向農業傾斜一下。他說現在國家農業政策很好，我們生活在這樣的時代，還有什么理由不為新農村建設付一分力量？
然后是南馬莊合作社張硯斌書記發言，他具體講了自己村的發展情況。他們村04年起從文藝下手，大家從精神面貌上有了很大改觀，開始關心村里的事情，消除了干群矛盾，奠定了發展經濟的基礎。之后村里成立了合作社，其中最著名的是無公害大米協會，到現在已有310戶參加了協會，達到了市場要求的模式，拿到了商標和認證。后來就有了在烏有之鄉“教授賣大米”的故事。無公害大米現在已是河南省名牌。
此外，合作社還以400元每畝的價格接管了村里無人耕種的500畝地，派人來管理，形成集體規模。搞無公害大米協會時，開始老百姓分散種，還是有偷偷打藥施肥希望盡量多收的現象。現在幾個人種幾千畝地，和過去生產隊一樣，生產安全問題就完全解決了。張支書估計五年內村里一半的土地（1500畝）會成為集體的土地，外村還會有加入的土地。
更進一步，村里把食用菌合作社、股份制米廠和農貿市場等幾個專業合作社共同成立合作聯社。經過上級批準，合作社成立了黨支部，現在合作社的農民可以寫入黨申請書。鄰村也在效仿他們，成立了養豬、養蠶合作社，農村有30多個合作社。他認為這是一個很健康的發展方式，不管是精神文明還是物質文明。希望大家有時間去蘭考指導工作。
之后，何慧麗老師及張總、張支書熱情回答了在場各界人士的即興提問。講座以中國農業大學學生自編自演的農家秧歌結束。收獲了全場的掌聲。
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