在這里，我們向讀者同志們或者說向所有學習和追隨毛主席的同志們提出一個值得人們深思的問題:為什么那些被所謂的社會精英人士瞧不起的、讀書少的、工作和生活條件比較差的普通“老百姓”，比起一些“名家”、“權威”“教授”要高明得多,創造了許許多多的人間奇跡呢?

　　“卑賤者最聰明!高貴者最愚蠢”。這句話又有幾人真正理解呢？幾千年的歷史，我們都是受少數人的統治、壓迫，接受的都是英雄史觀，也就是說我們長期都習慣性認為歷史的發展是個別英雄人物創造出來的，人類的很多發明創造都是所謂的“飽學之士”的知識精英搞出來的，普通老百姓似乎沒有任何力量和創造力。因此，這些人不但不懂這句話，還詆毀、污蔑。

　　然而，毛主席用人民史觀把這千年的枷鎖砸碎了，把顛倒的歷史再顛倒過來，“人民，只有人民，才是世界歷史的真正動力。”因此，當毛主席站在千里冰封，萬里雪飄的北國，面對著革命潮流浩浩蕩蕩，看著江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。大多數人習慣性認為這都是像秦皇漢武，唐宗宋祖，一代天驕，成吉思汗，這樣的英雄式人物創造的，但在毛主席眼里他們都稍遜風騷。為何呢？因為，顛倒的歷史再次被顛倒過來了，這如此多嬌的江山，這千秋功業，是人民群眾，是千百萬工農群眾創造的，只是長久以來，他們的這種力量被統治階級閹割了，蒙蔽了。中國革命“喚醒民眾”千百萬，同心干，俱往矣，數風流人物，還看今朝（千百萬工農群眾啊）。因此，千百萬工農群眾不但理解這句話還奮斗創造出許多人間奇跡。

　　把屁股端端地坐在人民群眾這邊兒，“卑賤者最聰明!高貴者最愚蠢”、“造反有理”等全都合情合理合法，全都簡單直白易懂。如果腦袋中還是資產階級剝削那一套的人，一定讀不懂這句話，也一定理解不了，所以只能污蔑、謾罵毛主席不尊重知識分子云云；工農群眾看到這句話，自然而然毫不費力地就能理解，因為這就是工農群眾自己的覺醒。如果工農群眾中還有不懂的，那就是腦袋中還有“謝主龍恩”的殘余。

　　所以，什么藤結什么瓜，什么階級說什么話。親不親，階級分，要懂一個階級的思想，就等成為這個階級的一分子。而毛主席就是經歷了這樣的階級身份和情感的轉變，敢于背叛自己的階級為勞動大眾，為千百萬工農群眾，為無產階級而服務，而斗爭到底。試問，歷史以來，幾人能敵？

　　“卑賤者最聰明!高貴者最愚蠢”。回到文前提出的這個問題上來，這些普通“老百姓”,不出名,沒有包袱;讀書少，沒有條條框框，敢想，敢說，敢做，天不怕，地不怕，鬼不怕，神不怕，不怕失敗，不怕曲折，勇往直前，沒有什么東西可以束縛住他們的手腳。他們走的是革命的道路。而那些“名家”、“權威”、“教授”,卻是前怕虎、后怕狼，條條框框一大堆，出名背包袱，怕失掉“權威”、“面子”,所以最怕事,最保守。他們走的是爬行主義、奴隸主義的道路。

　　毛主席當年突出地批評過這種現象：“我們許多同志對于這許多問題不敢去設想，思想狹窄得很。這些問題經典著作上已經講過，如階級、黨的消滅等，這說明馬列風格高，我們很低。怕教授，進城以來相當怕，不是藐視他們，而是有無窮的恐懼。看人家一大堆學問，自己好像什么都不行。

　　馬克思主義者恐懼資產階級知識分子。不怕帝國主義，而怕教授，這也是怪事。我看這種精神狀態也是奴隸制度：“謝主龍恩”的殘余。我看再不能忍耐了。當然不是明天就去打他們一頓，而是要接近他們，教育他們，交朋友。”

　　當前，老百姓罵“專家”為“磚家”等，創造段子諷刺這些所謂的“專家”‘’‘權威’，就是這些人高高在上，被自己的思想束縛嚴重，談問題毫無原則，模棱兩可，同時，也說明群眾是最聰明的，是不好糊弄的，是覺醒的。

　　歷史上總是學問少的人推翻學問多的人。

　　這些普通“老百姓”,是勞動者,是實踐者。是最聰明、最有才能的，是最有實踐經驗的戰士。他們長年累月戰斗在生產斗爭、階級斗爭、科學實驗的第一線，積累了極其豐富的經驗和知識，這些經驗和知識，許多是書本上找不到的科學理論，這些經驗和知識是他們自己在實踐中摸索出來的，因而是用得上的。他們用這些經驗和知識去解決在生產實踐中所遇到的具體問題，群策群力，就必定會有所發明，有所創造!而那些“名家”、“權威”、“教授”,他們不勞動、不實踐，最沒有實際經驗。盡管他們也有不少的“學問”、“知識”,但是,理論脫離實際，不能解決實際問題;他們既脫離生產實踐，又脫離最富有實踐經驗的工農大眾，眼瞎耳聾，關在房子里，想的天花亂墜，實際是閉門造車。因而，搞出來的東西，是脫離生產實際的，用不上的。

　　所以，這些人出來一談社會問題，農民問題，就笑話百出，就露出馬腳，就顯示出他們自己的淺陋和無知，就在自己證明“高貴者最愚蠢”，不是他們沒有知識，只是他們脫離了社會實踐，脫離了老百姓的生活實際，尤其是文科的“專家”、“教授”和“權威”。

　　社會實踐是檢驗真理的唯一標準。

　　這些普通“老百姓”,所以有所發明,有所創造，更重要的，還在于他們有高貴的品質，崇高的理想，遠大的目標，一不為名，二不為利，一心只為社會主義事業。他們把自己的創造、發明，看成是為共產主義事業貢獻一份力量，是和帝、修、反的斗爭。這樣，正如毛主席所教導的:“只要這些人掌握了自己的命運，又有一條馬克思列寧主義的路線，不是回避問題，而是用積極的態度去解決問題，任何人間的困難總是可以解決的。”對比那些“名家”、“權威”“教授”來說,他們受舊的思想、舊的習慣影響很深，有些人被名和利迷了心竅。他們的靈魂常常是很骯臟的。這些普通“老百姓”,他們有所發明、有所創造，最最根本的一條，是他們掌握了打開科學寶庫的戰無不勝的毛澤東思想這一把金鑰匙精神力量是一定能變為巨大的物質力量的。毛澤東思想為廣大群眾所掌握，就會變成無窮無盡的力量，變成威力無比的精神原子彈。這個精神原子彈是“名家”“權威”、“教授”所不能與之較量的、所缺少的，是千百萬普通“老百姓”所特有的精神財富。它是一切創造發明的精神力量和源泉。

　　“群眾是真正的英雄”。群眾的創造力是無窮無盡的，群眾是科學技術的主人，自古以來，世界上一切科學技術本來就是工人、農民和其他勞動人民創造的，然而、在很長的歷史時期內，資產階級要把工農的創造發明變為他們的，少數社會精英階層也對工農橫加污蔑。這個被顛倒了歷史，今天必須全部重新顛倒過來。

　　正如毛主席所說：科學、技術發明大都出于被壓迫階級，即是說，出于那些社會地位較低、學問較少、條件較差、在開始時總是被人看不起、甚至受打擊、受折磨、受刑戮的那些人。

　　卞和獻璞，兩刖其足；“函關月落聽雞度”，出于雞鳴狗盜之輩。自古已然，于今為烈。難道不是的嗎？

　　這樣說，并不是全盤否定一切知識。但是他們要有所發明，有所創造，必須堅決走與工農群眾相結合的道路：“…...要在正確路線領導的領導下，由工農兵給他們以再教育，徹底改變他們的思想。這樣的知識分子，工農兵是歡迎的。”知識分子要決心以只爭朝夕的精神，到社會實踐中去發明創造，到工農兵中去，甘當工農兵的小學生，緊緊地依靠工農兵，接受工農兵的再教育,使世界觀來一個根本的轉變。這樣，逐步地同工農兵結合，在革命化、勞動化的道路上，不斷前進，就一定能夠轉變“高貴者最愚蠢”為“卑賤者最聰明”。

　　不論何時，中國要在高科技領域還是其他什么領域，達到“風景這邊獨好”的局面，就必須依靠普通“老百姓”，而非極個別知識精英，要教育極個別知識精英與“老百姓”相結合，交朋友，才能真正有所創造、有所發明。

　　“數風流人物,還看今朝。”千百萬用毛澤東思想武裝起來的工農群眾（老百姓）就是占領科學技術陣地的當然主人，是攀登科學技術高峰的主力軍，是社會財富的創造者，也是當然的享有者，是主宰人類歷史的巨人。

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