1.作者加文·孟席斯，英國人，15歲就加入了皇家海軍，不到30歲就成了潛水艇艇長。看來，西方人對教育對人才的成長過程的認識，遠比中國人深得多，這應(yīng)該與西方殖民全球的歷史有關(guān)。當(dāng)今中國，無數(shù)的家長迷信體制內(nèi)教育，以為那幾門主課成績好便是優(yōu)等生，便具有能力了，實際上是非常可笑的，這些家長哪里知道，自己的孩子十幾年下來基本上是在學(xué)屠龍術(shù)。恩格斯讀中學(xué)時，其父親也要求他中斷學(xué)業(yè)，去學(xué)經(jīng)商。恩格斯在如此父母的影響下，卻與馬克思一道成了無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師。
2.“中國傳統(tǒng)的歷史記載多以朝代的更替，統(tǒng)治者間的紛爭混戰(zhàn)、宮廷政變?yōu)橹黝}，對科技、航海等事敘述不多(見該書《序言一》)。”這句話說到了要害，中國的史書確實有比較糟糕的一面。
3.鄭和是一個虔誠的穆斯林。中國的通俗歷史讀物幾乎對這一點都未曾提及，可見書的編撰是有選擇性的。鄭和在南洋抓的那個海盜，倒是被通俗歷史讀物的作者必然提及，最近的當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》也不例外。實際上，那個海盜是冤枉的，中國太多的讀書人在這件事上顯得書呆子，詳細情況請參閱雪珥的《大國海盜》。加文·孟席斯這本書根本未提及抓海盜的事情。
4.作者以極其豐富的證據(jù)證明了鄭和的船隊曾經(jīng)周游了世界，還指出了不同船隊的指揮者：洪深、周滿、周聞、楊廣。我甚至認為，鄭和的船隊曾經(jīng)周游世界，這在西方的核心精英圈中應(yīng)該不是秘密，當(dāng)初出于政治的考慮，有意隱秘不談。一百五十多年來，留學(xué)西方的學(xué)子恐怕有數(shù)百萬，竟無一人窺此秘密，西方精英之成熟可見一斑。去年在讀哥倫布的《航海日記》時，很是奇怪，他怎么就敢?guī)菢觾伤倚〈瑱M渡大西洋?現(xiàn)在明白了，他有來自于鄭和船隊留下來的航海圖，知道目的地在哪兒。
今天西方允許該書的出版，我認為是西方對于東方而言，擁有全方位的優(yōu)勢，這包括工業(yè)體系和話語體系兩個優(yōu)勢，最初的這個秘密顯然沒有必要隱藏了。事實上，從五百年來的大背景看來，探尋這二十年來發(fā)生的事情，我們會發(fā)現(xiàn)，西方以外的世界正在進入最后的碎片化過程。美國的新羅馬時代就要到來了。
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