新華網(wǎng)6月18日發(fā)布文章《19歲女孩戒網(wǎng)癮死亡細(xì)節(jié)：被抬起猛摔 曾跪地求饒》，河南19歲“問題少女”玲玲，因上網(wǎng)成癮，被送往鄭州搏強(qiáng)新觀念生活培訓(xùn)學(xué)校，42天后被虐待致死。

　　從文中看到，由于玲玲上網(wǎng)成癮，離異后忙于事業(yè)無(wú)暇照顧孩子的母親把改變玲玲寄希望于自詡為“問題少年中原教育第一品牌”的鄭州搏強(qiáng)新觀念生活培訓(xùn)學(xué)校，卻不料42天后見到的是滿身淤血和青腫、趟在醫(yī)院的太平間里的玲玲。這是人間的慘劇，是對(duì)未成年人的嚴(yán)重摧殘。

　　“問題少年”是指18歲以下實(shí)施違法犯罪行為的青少年，這些未成年人對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己均造成了極大的傷害。孩子，是家庭和民族的希望，孩子違法犯罪，出了問題，無(wú)疑更讓人痛心。但是，孩子對(duì)某種活動(dòng)產(chǎn)生的一種稍帶偏激的嗜好，就將其劃歸為“問題少年”之中是一種錯(cuò)誤的做法。

　　原衛(wèi)生部發(fā)布的《未成年人健康上網(wǎng)指導(dǎo)征求意見稿》中，就曾明確否定了“網(wǎng)絡(luò)成癮”這一說法。青少年對(duì)某種活動(dòng)產(chǎn)生了偏激的嗜好，主要應(yīng)從改變環(huán)境、改變生活習(xí)慣等方面來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)，絕不能用強(qiáng)制的手段加以干預(yù)。否則只能在孩子的心靈上留下對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的仇視。這一點(diǎn)，所有的家長(zhǎng)都應(yīng)該認(rèn)識(shí)和了解到。

　　任何一所學(xué)校，都應(yīng)該有主管部門，都應(yīng)該有正規(guī)的管理方式和教學(xué)制度，堅(jiān)決禁止任何方式的體罰是對(duì)所有教學(xué)部門的硬性規(guī)定。作為鄭州市教育局頒發(fā)有“民辦教育合法辦學(xué)單位”的鄭州搏強(qiáng)新觀念生活培訓(xùn)學(xué)校，難道就不知道這些規(guī)定和要求嗎?主管部門和辦學(xué)的人員難道就沒有對(duì)其教官或員工進(jìn)行培訓(xùn)教育嗎?“摔不死接著摔”就是他們的教學(xué)方式嗎?

　　2009年8月2日，年僅15歲的鄧森山為戒網(wǎng)癮在南寧起航拯救訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行封閉式的輔導(dǎo)僅僅13個(gè)小時(shí)之后意外身亡。遍體的傷痕告訴著人們他所受到的待遇。雖然最終被查實(shí)鄧森山的死亡是被黃業(yè)建等4教官直接毆打所致，這4人也分別被判刑2至10年，但這樣的教訓(xùn)，難道還不能引起人們，特別對(duì)這些所謂的訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校頒發(fā)通行證的主管部門的重視嗎?出了這樣的事情，難道就由直接的責(zé)任人員承擔(dān)了刑事責(zé)任就萬(wàn)事大吉了嗎?還要多少這樣的結(jié)果才能阻止住這些災(zāi)難的發(fā)生呢?

　　未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，幫助未成年人健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的責(zé)任。我們希望能通過這些案例，讓全社會(huì)都能醒悟，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，參與到對(duì)未成年人的關(guān)愛之中。也希望通過對(duì)犯罪分子最嚴(yán)厲的法律制裁，使這類悲劇永遠(yuǎn)不再發(fā)生。

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