今天是五一國際勞動節，是全世界勞動人民的共同節日。

　　五一節怎么來的啊?起先是怎么回事啊?等等，好像用不著在這里廢話。

　　敝人從學生時代開始，確切地說是從念初中的時候開始，便對魚目混珠地把周末歸入假期，然后放假，對這樣的做法極其厭惡、極其反感。假設這種厭惡和反感是我個人思想認識有問題，那么事實上我后來經過“加強學習”，“認識”自然而然得到“提高”，也就慢慢習慣，習以為常了。

　　可是再后來，當遇到有人把周末歸入假期，繼而再用取消假期之名，連帶取消周末的時候，這是哪一家的特色?憑我鼠輩的鼠目寸光，實在就有些想不明白，所以不得不發點議論曬一曬。

　　不管我發的議論對不對、錯不錯、有道理還是沒道理，我首先允許自己把話說完。如果此時此刻有道貌岸然的走狗“教育引導”我“不議論、不評論”——“不爭論”，我只能畢恭畢敬地回敬他三個字：滾你妹。另外，在網絡陰道炎開始來感染這篇小作之前，我要對那些患有這種炎癥的行尸走肉說：去你妹的。。。

　　昨天，開始看到群共享里上傳個“五一節不放假通知”，我只看了一眼標題，不以為然;再看到群共享里上傳個“五一節不放假的補充通知”， 我還是只看了一眼標題，不以為然。心想不放就不放唄，橫豎放不放五一節那三天假，期間三分之二都是周末。

　　晚上下班，跟幾個哥們兒私人聚會，不放假的通知大家都知道，只是嘮嗑之間，有人核實周末也連帶假期一起被取消的時候，就理所當然引發了輕度的“我伙呆”。

　　于是今天上班之前，我以“加強學習，提高素質”的認真態度，學習了兩個無頭文件，一個“五一節不放假通知” ，一個“五一節不放假的補充通知”。不學不要緊，一學才發現這倆貨根本連個完整的標題都沒有，一個叫《通知》，一個叫《補充通知》——將近半頁的文字沒能一次說清楚一個放不放假的問題，得發兩次，或者以為非此不足以顯示所發內容的重要性吧——前一個說“經研究決定今年五一國際勞動節不放假” ;后一個說“經研究決定今年五一國際勞動節不放假(星期六、星期天正常上班)”，多了括號里的重要指示。

　　前幾天有湖南雙峰縣發紅頭文件為嫌犯請求取保候審的報道；現在有某縣發無頭文件取消五一法定假日不算，連糊弄攙和進假期的周末也一道取消的壯舉。兩者之間有沒有一定的聯系性？真心期待大家賜教。

　　這個世界上，有人也許不用勞動，但別人還要勞動;有人也許不勞動所以不需要休息，但勞動者是需要并且有權照自己的祖宗們浴血換取的法定假日，正常休息的。

　　我絕不是對周末“正常上班”有什么天大意見。從基層一路走來，絕對沒有少加“五毛”都沒有的班。我只想作個分析：用取消假期之名連帶取消周末，這其中究竟是什么邏輯???

　　我認為，用取消假期之名連帶取消周末，說好聽一點，這是作秀、是徹頭徹尾的主觀主義、形式主義、官僚主義、命令主義;說難聽一點，這是強盜邏輯、法西斯邏輯!說具體一點，是否定自己也是人民、是勞動者的一部分，把自己放到人民的對立面、勞動者的對立面頤指氣使自拍腦殼的老爺邏輯!!!是不是這樣的邏輯?還真心期待大家賜教。

　　毛主席說，“……五月一日以后，是不是又要緩和一下呢?我看又要緩和一下。緩和是不是叫右傾呢?我看不叫右傾。好比開會，盡開，白天開，晚上也開，一連開它半年，我看很多人就不見了。所以，工作要按照情況，有時候紫張，有時候緩和……階級斗爭并沒有熄滅。所以不是原則的讓步，而是情況需要緩和一下。”開會如此，其他事情也是如此。

　　話說不放假都可以的。但 “工作繁忙”、“關鍵時期”等等之類，是連帶取消周末的正當理由、合法理由么?平時不怎么關鍵，放假這幾天就關鍵了么?過了這幾天就不關鍵了么?如果都不關鍵，強調這幾天的關鍵有用么?如果都關鍵，強調這幾天有用么?摻合著周末的兩天放假三天，地球就不轉了么?把周末連帶假期一同取消，工作事業就“立見成效”了么?該放假的時候裝逼嗜佯(云南土話諧音，意即“裝B”)不讓人休息，強迫“正常上班”，就更是、或者更像人民公仆了么?

　　呵呵呵。。。

　　(2014年5月1日)

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