已近中秋，酷熱基本過去，但局勢不穩，不容樂觀。這時"六大"組織處于退卻階段，形勢不利;"八大"組織轉為攻勢，反撲而來。學校也不由緊張起來，此時，全校又傳來一個又驚又怕的壞消息，全校有一個唯一參加"八大"組織的老師王功成揚言，他要親自帶著"八大"組織的骨干人馬殺回三中，徹底打垮推翻學校的"六大"組織，徹底推翻全校資產階級知識分子統治學校的現象，讓革命的師生警醒?；氐桨舜笤旆唇M織中來，重新掌權，把三中的文化大革命進行到底，不達目的，死不罷休。他專門通過一個同學到學校傳遞這個音信。

　　學校文革委及原兩派紅衛兵頭頭及許多同學聽了都感到震驚，原來學校還有"八大"組織的一個老師王功成，同時都對他又恨的咬牙切齒不住地罵，說他是全校教師中的一個敗類，與全校師生為敵，決沒有好下場。頭頭小趴臉氣的瞪著眼，對大家恨恨地說:"王功成他要是膽敢親自帶人來突襲學校，以后見了他，非砸斷他的狗腿整死他不可，一直他就和咱們大家對著干。怪不得當時軍代表說學校里也不全是"六大"組織鐵板一塊，也有"八大"組織的，原來是他，他不知找軍代表告了咱們多少狀。"有的同學聽了恍然大悟:"怪不得當時我見他常去軍代表那里，鬼鬼祟祟的，這個大漢奸，原來早當了板徒，調撥離間。"有的說:"他自己不敢來學校，軍代表走了以后，他也溜了就沒進學校大門，以后就投靠的"八大"，誰也沒見過他，他知道自己來學校沒好果子吃。"

　　"那個，"小趴臉出主意說，"我說，誰要是在路上，在哪里遇見他，哄他來學校，要在近處，幾個人就硬把他拖進學校，只要他進了學校門，就不由他說了算了，看我不治治他，叫他改改的。咱都沒怎著他，他還報復咱，這沒撈著治他，就算他燒了高香，他這還發狂了。"小趴臉說完，狠狠地朝地上吐了一口唾沫。

　　大家在校文革委門口議論說話發狠了一會，正要散去，肖歌聽見聲也過來了，大家見他在校內不拿寶劍了，是學校里的幾個頭頭幾次和他談話他才在校內不背著寶劍了，可一出學校大門，他那背上又插上了那把舊寶劍。他說出來學校就管不著他了，他說出去在社會上用劍可對付階級敵人，還可防萬一，自衛。

　　他一來到校文革門口就張口瞪眼問:"什么事都吵吵，大伙還都氣哼哼地?"

　　于是一個剛要走的同學把王功成要帶"八大"的人來攻打學校的事給他說了說。他聽了一拍手，大笑說:"好哇，他來的正好，我正等著他，我這把劍閑一些日子了。他來看我怎么親自收拾他，我把他單獨關到一個屋里，把他嘴給堵上，叫他喊不出聲，捆結實，然后我慢慢用劍把他兩條腿攮透，叫他爬不起來，走不了，再用劍攮透他兩條胳膊，舉不起手來，他叫爹我都不繞他，非治治他不可。就是不見他來校。”

　　大家見他說的太離形，太無人性，也不再接茬，到時說不定他真能干出令人意想不到的事來，只有一個同學在一旁笑咪咪地故意激他說:"也就是肖歌行，造反精神強，有膽量，能治了他，別人還真不行。"

　　肖歌聽了一列嘴笑，手一揮自豪地說:"那當然，逮住他，我保準叫他現原形給您看。"

　　這時，校文革主任任忠信見門外還有些人說話沒走，就想勸大家回各班，出來不由說:"大家不要全聽王功成的威協話，那個人就是私心大，政治目的不純。文革中想當學校領導都沒選他，他不服氣。文革初工作組來，他得勢一陣子，挑唆老師之間，師生之間的矛盾，互相揭發整材料，都是他背后干的，后來始終沒達到個人目的，他消沉了一段時間。軍代表支左軍訓來了，他又調撥離間，以后就參加"八大”了，和咱全校對立。這回他真來了，看他對師生怎么樣再說，大家別擔心，回各班吧，有什么情況會通知各班的。"

　　"看你說的，你還是學校一把手，沒一點斗爭精神勁，你這個主任趁早下臺吧。"肖歌聽了任老師說的話，當時就反對，說出不照調的話，翻翻眼珠，悻悻地走了。大家也各自散去，算是發了一通牢騷，解解恨。小趴臉也只是說說而已，其實他從沒出手打過人，有時又利用肖歌一下這樣的人。

　　說起這王功成老師，和其他老師一樣，過去同學們都熟悉他都尊敬他。文革前，他帶學校的植物學、動物學，各項工作積極，六三年入了黨。平時對同學管理嚴格，當面批評同學時常用手指點著同學的額頭，還不時進行體罰，這引起不少同學的不滿和意見，六五年春，九級四班的張山遠在一篇《我的老師》作文中，點名批評了王功成老師體罰同學，不注重思想教育的事，當時語文老師給予了表揚并推薦給學校，提倡學生給老師提意見，加強政治思想工作，改進教學方法和管理方法。并號召同學們大膽勇踴參加，老師要虛心接受，這引起王功成大為不滿，認為這是污蔑他破壞老師威信，攻擊老師，并找張山遠同學當面給予批評，聲稱對他今后不算完。對同學進行打擊報復，至使張山遠背上沉重的思想包袱，猶心忡忡。此事一傳，全校師生對王功成老師沒有了好看法。他嫌自己教植物課不適宜，懷著一種嫉妒的思想和物理老師換著教物理，又和音樂老師換著教音樂，學校領導也煩棄他。一九六五年秋，原教導主任調走，王功成認為自己老師中數他出身好，貧農，有能力，又是黨員，自己有優勢，教導主任非他莫屬。結果，一個教語文的班主任老師提拔了教導主任，他傻眼了，一氣之下鬧情緒，稱自己有病，一個多星期沒上課，沒有達到自己的目的。

　　在文革中，一次打藍球比賽，教物理的趙華全老師換好衣服急急跑向后操場，不想在拐角處撞倒初二的王文然同學，當時認為沒什么，誰知后來王文然同學的左胳膊紅腫疼不止，經透視小臂骨折打了石膏，吊了繃帶。事后傳到趙華全老師那里，他趕快打聽，買點心帶現錢親自到了王文然家。對全家人賠禮道歉，并給予安慰，放下點心留下二十元錢，聲稱過些日子再來看望。王文然和父親推讓再三，只收下點心，但錢死活也不收，趙華全老師很覺愧疚，很佩服王文然全家重感情重情義又耿直。王文然的父親說:"再說，這事也不能光怪你，誰叫我那小孩也亂跑來，他要不跑，也許沒這事，就是走大路上也有跌倒的時候。"趙華全老師別看上課挺能講的，此時想說一句合適的詞也說不出來。只聽王文然的父親不以為然地說下去:"趙老師你放心，不用你掛念，小孩有點傷，好的快，在家能吃能喝的，什么不耽誤，時間不長就好了。你說你全家也得花銷，買這些點心我就收下了，您學校里還有事，快晌午了，也不留你吃飯了。"趙華全老師十分感動，說:"過段時間我抽空再來看，俗話說傷筋動骨一百天。"

　　王文然受傷骨折的事，王功成老師聽說了，他想起以前和趙華全老師換教物理時，自己摔壞了一臺普通顯微鏡，趙華全嫌自他粗心大意還報告了校領導，他氣憤，文革初期，他沒抓 住趙華全老師什么大錯誤，就重點整他老婆，他老婆在學校教俄語，資本家出身，說純粹是資本家小姐，本質不變，他給寫了不少大字報，說見了也夠狼狽的了。但沒整著他趙華全。這次趁機會，整他一整，不能便宜了他，以報以前因摔壞顯微鏡趙華全回報領導的仇。

　　王功成騎車來到王文然家。自然，他不是事件當事人，不用買東西拿，只是去當說客。一進門，他就看見王文然左胳膊果然打著石膏吊著繃帶，故意驚訝地說:"王文然，你這么重的傷呀，可不輕喲，聽說是骨折，我特意代表關心你的老師和同學來望望你。"

　　王文然一家自然又歡喜又歡迎又讓坐，客套了一些話。王文峰的老父親也來這里，商量兩家打石頭壘墻尖腳的事，只聽王功成剛要坐又直起身來氣哼哼地說:"他這是欺負學生，叫他全包著醫藥費，他是雙職工，他老婆教俄語是上海資本家小組，他趙華全非娶她當老婆，沒立場不分階級，被他老婆已經腐蝕了，兩人都不是好東西。你王文然在學校是知道的，文革開始都揭露她資產階級生活家庭。"他停頓一下，兩眼直瞅著王文然的父親又說下去，"別怕事，就去學校找他趙華全，可以向廣大同學宣傳這事是他對學生仇視，故意而為，他這是惡劣行為，您別拿不當回事，再說，他家不缺錢，要，就去要，都是共產黨的錢，我給您撐腰，看您家生活也不是多好，花一分也叫他出。"

　　"不用不用，看你說的，"王文然的父親謙恭地說，"他趙老師來過了，給錢來俺沒要，怎能要人家的錢呢，他又不是故意的，也不能先怨人家是吧。小孩，好的快，沒事的。王文然的父親雖陪笑說，心里對這位老師不大樂見，何必小題大作訛人呢。

　　王功成一臉嚴肅，還是認真說:"不要光看他表面，骨子里不同情您，文革前我和他也不錯，和我換課教，他還背后告我的黑狀，別聽他甜言密語的，他跟咱不是一路人。我也是貧農出身，以前入了黨。別看他拿點東西就把咱收買了，咱不上當，咱要辯明是非，心明眼亮。”王文然及他父親都讓他坐下，一時不好意思說他，王文峰的父親坐在門口里邊的小板櫈上，始終一聲不吭，兩手只顧捏旱煙袋包。

　　"看來也都是通情達理的人，不會是那樣的人。"王文然的父親不相信王功成的說詞，和氣地用反駁的話說。

　　王功成一看說服不了王文然的父親，就一轉臉對王文然說:"王文然，不行這樣，你給趙華全寫大字報，給他出個專欄，我給幫助，叫姜振茂其他同學也都寫，非打打他趙華全的囂張氣焰不可，看他低不低頭認不認罪，咱同學不能白白受傷吃這個虧。"

　　"不行不行，不是什么大不了的事，不能那樣對待人家老師，那樣多對不住人。"王文然的父親拉起臉來說。

　　雙方說話極不協調，王功成看看自己的計謀沒有得逞，便起身告辭，王文然一家也不挽留，只有王文然吊著胳膊送出大門外十幾米處，只聽王功成扶著自行車把轉回頭說:"我來這是為你好，你要照我的話去辦，看來您爹太保守打不開情面。你一是要求他全包醫藥費，二是到學校給趙華全貼大字報，這樣長長咱同學們的志氣，滅滅他的威風。就這樣，看你的了，我走了。”說完，一偏腿上了自行車。

　　"我不那樣干，這不是害趙老師嗎。沒想到你王功成老師是這樣的人。"王文然看王功成老師走遠了自言自語說。心里非常厭惡。

　　王文然回到家里，見父親正和大伯說話，只聽大伯說:"可別聽他的，喪良心，人家老師來望了，又不是不管不問，象他說的那樣，對不住人，我看這個老師品行不咋的。"他說著又轉臉朝向主文然。

　　"都是老師，也不一樣。"王文然的父親輕聲說:"這個王功成老師在學校里威信不高，在同學眼里肯定不怎么樣。"

　　山雨欲來風滿樓。全校許多同學雖然對王功成老師這個"八大"的人恨之多多，但聽說他帶人來勢洶洶，都不免又緊張又擔心，慌慌不寧，他真要帶八大的人來又打又砸，同學老師又沒武器自衛，豈不吃大虧了。

　　現在雖說復課鬧革命幾個月了，形勢依然很糟，全校緊張了一天一夜。第二天上午，學校緊急通知各班，叫各班在教室學報刊、學毛主席語錄、著作都行，就是不準一人出學校門。都在教室里聽說王功成帶"八大"組織的人很快就來到，一大隊人馬離校只幾里地，都拿長槍短棍武器，戴柳條帽，白柳帽，有些披衰衣，直奔學校而來。

　　孫伯祥傳達完學校的通知，看看全班的同學，有些緊張地不住向外望，然后就說:"咱這就學習，"八大"組織的人來了，咱都別出門，誰都別亂說話，也別朝外邊看，咱學咱的。"說著他不自住地朝外看了兩眼接著說，"咱就一個勁學習，咱學咱的，不理他們，他們愛怎樣就怎樣。"

　　有人在下邊小聲說:"你不叫大家朝外看，你倒自己一眼一眼朝外瞅”

　　"這時候了，"孫伯祥不由又瞅門外一眼說:"趁沒來，現在大家打開毛主席語錄第一四二頁，教育和訓練第一段。"等大家"哧啦哧啦"翻開語錄不再響時，忽聽校大門口處有人喊:"進去看看!"孫伯祥趕緊說:"我念，大家一齊跟著念。我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”

　　"學制要縮短，教育要革命。"

　　大家隨著他念到這里，又接著念下面的:"社會主義社會，還存在著階級和階級斗爭。整個過渡時期存在著階級矛盾，存在著無產階級和資產階級的階級斗爭。”

　　剛念到這里，只聽由遠而近，由少而多"咚咚"的腳步聲，有人說話聲:"去那邊看看。"大家心情頓時緊張起來，心里不由"咚咚"亂跳，孫伯祥啥也不看，只看語錄本，念道:"我們主張積極的思想斗爭，因為它是。。。。。。"

　　八大"組織的很多人進校了。這時一個人走到教室門口，又跟來兩個，都戴白柳帽，兩個手拿木棍的，一個空手。他們一個空手的邁進教室門里一步，看看全屋同學都在坐著板正地學習毛主席著作語錄，又退了出去，其余二人在門口朝教室里探頭看著，孫伯祥念道:"事不關己，高高掛起，明知不對，少說為佳。"二人見狀退了出去，走了。

　　"八大"的人離開了教室，孫伯祥念聲小了一些，側耳聽外邊的動靜，"八大"的人是不是撤走了。聽見腳步聲遠了，忽聽又有人"咚咚"跑步聲，孫佰祥繼續念起:"明哲保身，但求無過。。。。"大家有的小聲隨著念，有些人干脆不念，坐著靜聽外邊的動靜變化。

　　忽聽不遠處有人粗聲粗氣喊:"沒有，西邊的什么武器都沒有，后邊一個屋里是些蹶頭锨亂七八糟之類干活的工具，有些宿舍都空空的，屋里涼了一些煎餅，幾個老師的宿舍也沒什么。"稍停，又一個說:"東邊教室里都是學生上課學習的，后頭一個屋里都放籃球、網、鐵蛋亂七八糟體育用的，別沒什么。"

　　"好，就這樣，走吧，都回去，瞎跑一趟，撤-"看來是一個頭頭的聲音，下的號令。只聽另一個聲音不高興地說:"這個王功成胡來，什么屌情報，回去問問找他算賬。"接著，不斷的碎腳步聲，漸漸遠了，消逝了。

　　孫伯祥不念了，楞著耳朵聽，大家也都靜靜地坐著全神貫注地聽，一言不發，室內特別安靜。一會，只聽校內有人喊:"好了，都撤走了，可以出來活動了!"

　　"嗷......"全校各班同學大喊著沖出教室。跑哇，追逐哇，跳哇，一片歡騰景象，說聲笑聲一片一片，一場驚虛過去了，大家慶幸，非?？鞓贰?/p>

　　王功成外強中午，到底沒敢親自來。

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