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北大的老師、學(xué)生為什么會(huì)“哄笑”

云淡水暖 · 2006-02-18 · 來源:人民網(wǎng)《強(qiáng)壇》
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人民網(wǎng)論壇上有位叫[金之周](實(shí)際就是在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)爭(zhēng)論的北大旁聽生周之金)的網(wǎng)友說了一件事情,記錄了自己在北大聽課的一段經(jīng)歷,并以此經(jīng)歷引發(fā)的思考寫了一文《重提馬克思主義很可笑嗎?》,以向黨的領(lǐng)導(dǎo)人寫信的口吻闡述了自己的思考,并且轉(zhuǎn)貼到了網(wǎng)絡(luò)上,又引起某些人的一番激動(dòng)與討伐。從本論壇的情形來看,有些網(wǎng)友反應(yīng)過大,丟開了“文化人”、“上過大學(xué)”者應(yīng)該有的矜持和假面,拿周之金的“考不上大學(xué)”說事兒,有點(diǎn)失態(tài)了。

草民無意討論周之金及其反對(duì)者之間觀點(diǎn)的是非,只想就周之金描述的事情本身來個(gè)說道,周之金說的事情并不復(fù)雜,轉(zhuǎn)錄如下:

【昨天晚上在理教聽了一個(gè)關(guān)于《當(dāng)代中國(guó)知識(shí)分子的現(xiàn)狀》的講座,…我是尊重這個(gè)講師的,畢竟他是個(gè)有良知、有社會(huì)責(zé)任感而敢于說真話的知識(shí)分子,…講師在講演中關(guān)于國(guó)家的意識(shí)形態(tài)(馬克思主義與傳統(tǒng)影響)時(shí)提到了這么一句:“好象在前天新聞里還看到了說胡錦濤在會(huì)上重提馬克思主義,說要高校培養(yǎng)一些馬克思主義的理論家什么的,我覺得很可笑,確實(shí)覺得很可笑。”…當(dāng)時(shí)場(chǎng)面哄堂大笑,繼而是一連串的鼓掌聲,夾帶著“是啊、對(duì)、就是、真的可笑、對(duì)對(duì)”的聲音。

…講演完后是提問時(shí)間,我用紙條寫上“X老師,對(duì)您剛才提到的胡錦濤主席提出的高校里要培養(yǎng)一些馬克思主義的理論家(經(jīng)濟(jì)學(xué)家)很可笑,您能不能說說為什么很可笑?您覺得胡主席會(huì)意識(shí)到自己很可笑嗎?那為什么?”提了上去。…我的條子念出來之后,堂下又是一陣哄笑聲,當(dāng)然也鼓掌…講師是這么回答的:“為什么可笑,我覺得很荒誕。我往時(shí)讀馬列,徹夜難眠,思辨的力量,感性之美,省美的享受。馬恩的出發(fā)點(diǎn)是…非常好的,對(duì)原始資本積累(的剖析)十分到位,他說的話現(xiàn)在知識(shí)分子不敢說,面對(duì)血一樣的事實(shí),已經(jīng)不敢面對(duì),是血淋淋的剝削,像深圳的工廠。但相對(duì)我們這個(gè)社會(huì),馬克思已經(jīng)非常的遙遠(yuǎn),已經(jīng)揚(yáng)棄了。他的精神和理想靈魂值得學(xué)習(xí),但與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的。

…有個(gè)同學(xué)插話:“老師,我覺得馬克思理論非常精妙,尤其對(duì)資本的理論非常高妙,但為什么我們國(guó)家的知識(shí)分子就不去研究馬克思,只是口號(hào)化,表面形式化,為什么不真正實(shí)際地去研究、去深入呢?”講師答:“剛才我說了回避是一回事,但與現(xiàn)實(shí)是脫節(jié)的。”】

周之金對(duì)此有些看法,感到很不理解,為馬克思主義的被“邊緣化”和“揚(yáng)棄”而“感到震驚”。平心而論,周之金沒有錯(cuò),但北大的那位老師和同學(xué)也不能說“有錯(cuò)”,其實(shí)他們從同一件事情的兩個(gè)視角看過去,用不同的表達(dá)方式展現(xiàn)了同一個(gè)主題,從某種意義上講,北大的老師和同學(xué)并非是在“哄笑”馬克思主義,而是在“哄笑”某些現(xiàn)實(shí)和某些作為,這種“哄笑”,也許是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種反諷,甚至可能是一種悲涼。

老師說“為什么可笑,我覺得很荒誕。我往時(shí)讀馬列,徹夜難眠,思辨的力量,感性之美,省美的享受。馬恩的出發(fā)點(diǎn)是…非常好的,對(duì)原始資本積累(的剖析)十分到位,他說的話現(xiàn)在知識(shí)分子不敢說,面對(duì)血一樣的事實(shí),已經(jīng)不敢面對(duì),是血淋淋的剝削,像深圳的工廠。”,可以見到,老師對(duì)馬克思主義理論的魅力和深邃的功力是服氣且敬重的,但老師卻感到“荒謬”,為什么呢,一方面是“血淋淋的剝削,像深圳的工廠。”所反映出來的馬克思的剩余價(jià)值理論的現(xiàn)實(shí)存在,“血淋林的”,一方面是馬克思“他說的話現(xiàn)在知識(shí)分子不敢說,面對(duì)血一樣的事實(shí),已經(jīng)不敢面對(duì)”,老師感到了“脫節(jié)”的荒謬、“揚(yáng)棄”的荒謬,“不敢說”的荒謬。

北大的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中,起碼在教育競(jìng)爭(zhēng)中是優(yōu)秀的,北大的同學(xué)與其他的青年學(xué)子一樣,有敏銳的思辨和生活的感悟,他們?cè)谥泵胬蠋熕f的現(xiàn)實(shí)狀況的時(shí)候,相信是經(jīng)過思考后才發(fā)出“哄笑”的,比如有學(xué)生問到“老師,我覺得馬克思理論非常精妙,尤其對(duì)資本的理論非常高妙,但為什么我們國(guó)家的知識(shí)分子就不去研究馬克思,只是口號(hào)化,表面形式化,為什么不真正實(shí)際地去研究、去深入呢?”,這位同學(xué)的問題很能夠說明問題。

引起“哄笑”的主因,在于在一個(gè)不短的時(shí)期里面,有一些被媒體奉為“主流”的“知識(shí)分子”、“權(quán)威”、“大家”在有意“無意”地“揚(yáng)棄”馬克思主義,而在這些人的頭上,有時(shí)候卻戴著一頂“共產(chǎn)黨員”的帽子。就在北大,一位“大師”級(jí)的人物,黨員,據(jù)說在《企業(yè)倫理》課上說“產(chǎn)權(quán)改革是把搶來的生產(chǎn)資料送回給人家,不叫國(guó)有資產(chǎn)流失”,這不是公然與憲法中關(guān)于“中華人民共和國(guó)成立以后,我國(guó)社會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)了由新民主主義到社會(huì)主義的過渡。生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義改造已經(jīng)完成,人剝削人的制度已經(jīng)消滅,社會(huì)主義制度已經(jīng)確立。”背道而馳么。

在一些最應(yīng)該研究、繼承、“講”馬克思主義的場(chǎng)合和人的身上,找不到絲毫馬克思主義的話語,比如一些黨校教授們的言論,反而倒是津津樂道于西方(美國(guó))自由主義經(jīng)濟(jì)學(xué)即價(jià)值觀,撿拾在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界都爭(zhēng)論不休的理論的余渣,含糊地喊一些“不可動(dòng)搖”呀、“深入”呀、“攻堅(jiān)”呀、“公共產(chǎn)品不足”呀的話語,就是看不見或者裝作看不見北大老師所說的“血淋林的”東西,不原意履行北大同學(xué)所質(zhì)疑的“為什么我們國(guó)家的知識(shí)分子就不去研究馬克思,只是口號(hào)化,表面形式化,為什么不真正實(shí)際地去研究、去深入呢?”。

北大的老師和同學(xué)們的“哄笑”事出有因,但責(zé)任不在他們。

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