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中國的新聞媒體為什么這么弱?傳播學(xué)教育背一口鍋

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中國的媒體為什么這么弱?中國的新聞傳播學(xué)教育有很大責(zé)任。中國的985學(xué)者們?nèi)绻粫W鵡學(xué)舌,中國媒體在世界上就發(fā)不出自己的聲音。

  近日有人寫了一篇文章叫《為什么我越來越討厭哲學(xué)?》,批評國內(nèi)哲學(xué)體系里的門閥現(xiàn)象,其實(shí)這種現(xiàn)象在國內(nèi)新聞傳播學(xué)教育里一樣也有。

  我先說說國內(nèi)新聞傳播學(xué)教育的學(xué)科設(shè)置,一般新聞專業(yè)的學(xué)生會學(xué)到新聞學(xué)和傳播學(xué)兩類課程,它們是近親,也是兩種截然不同的學(xué)科。如果說新聞是“無學(xué)”,強(qiáng)實(shí)踐,學(xué)了也不一定會寫新聞,沒有什么高深理論。那么傳播學(xué)則是另一個極端:理論設(shè)置得很深厚,專業(yè)名詞一大堆,但是其實(shí)甩干了之后發(fā)現(xiàn),根本沒啥現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性。  

  1、都是照搬國外的東西,人云亦云拾人牙慧

  談?wù)軐W(xué)的那篇文章里,作者說:他們只懂得句讀,除了照搬照抄西方哲學(xué)家的話,做一通看似合理,其實(shí)道理不通的解釋以外,啥都不懂。懵懂的青年往往還會被他們的這通說辭搞得頭昏腦漲,以為自己竟然遇到了高人,乃至于對他們佩服的五體投地。

  傳播學(xué)也是這樣。

  傳播學(xué)完全是舶來品,是直接從西方原味引進(jìn),然后翻譯的。在西方,傳播學(xué)的研究最早是因?yàn)檎芜x舉的需要,是為了讓競選人的競選宣傳擁有更多優(yōu)勢,贏得更多選票服務(wù)的。

  傳播學(xué)課堂上奉為圭皋的大師人物,比如威爾伯·施拉姆、拉斯韋爾、香農(nóng)、賴特等等都是老外,課程上教授的一個個理論,舉的一個個所謂經(jīng)典案例,全部都是外國人的東西,然后我們像鸚鵡學(xué)舌一樣把它們翻譯過來,然后教給我們中國21世紀(jì)的年輕人。

  這套理論基本沒有一點(diǎn)中國人自己的東西,沒有體現(xiàn)出一點(diǎn)中國文化,更沒有結(jié)合中國政治和社會生活實(shí)際的東西。我說這是中國傳播學(xué)家們的恥辱,應(yīng)該不為過了。

  2、在概念上打轉(zhuǎn)的傳播學(xué)理論

  在談?wù)軐W(xué)的那篇文章里,作者說:哲學(xué)專業(yè)的同學(xué)總是喜歡把小事描述得過于夸張和擴(kuò)大化,以此彰顯自己的深度。總是以理想化的理論化去脫離現(xiàn)實(shí)情況加以解讀,而且要用很多術(shù)語把話講得狗屁不通。

  傳播學(xué)也是如此,我給大家舉幾個例子。

  傳播學(xué)包裝了好多聽起來高深的理論名詞,但其實(shí)用大白話說也就那么回事。

  比如有一個理論叫“沉默的螺旋”,其實(shí)就是描述這樣一種現(xiàn)象:一般人在表達(dá)觀點(diǎn)時,如果看到一種觀點(diǎn)占優(yōu)勢,就傾向于也這樣表達(dá),如果發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)與大多數(shù)人的相左,就傾向于沉默。這之后持相反的觀點(diǎn)的人就越來越沉默,讓優(yōu)勢觀點(diǎn)越來越凸顯。

  傳播學(xué)里很多理論都是這樣:用大白話就能說得清楚的東西,非要整一些晦澀的詞匯來包裝一下,彰顯我學(xué)過、你沒學(xué)過的優(yōu)越感。進(jìn)而就是給這些學(xué)術(shù)門閥們建造了一座城堡,把一般的大眾關(guān)在門外,顯示出城堡內(nèi)人的價值。

  3、對指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)“毫無作用”

  寫哲學(xué)的那篇文章里,作者說:在大學(xué)學(xué)習(xí)哲學(xué)兩年,結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)院體系里的人喜歡在概念上打滾,對社會現(xiàn)實(shí)缺乏任何回應(yīng)。

  傳播學(xué)的學(xué)者們又何嘗不是這樣?搞了幾十年的傳播學(xué)研究,言必稱施拉姆,引經(jīng)據(jù)典,卻完全指導(dǎo)不了實(shí)踐。你讓這些人去策劃一個傳播活動,如何擴(kuò)大傳播效果,如何炒作一件事情,他們肯定還沒那些抖音網(wǎng)紅會弄。

  偉人早就說過,要從實(shí)踐中來,再到實(shí)踐中去。傳播學(xué)如果要讓自己有價值,讓自己不在概念的牢籠里打轉(zhuǎn),就應(yīng)該去服務(wù)社會生活,服務(wù)國家的對外傳播。

  傳播學(xué)真正應(yīng)該落地的是,研究一個具體的熱點(diǎn)事件是如何爆發(fā)起來的,怎樣去操控和引導(dǎo)輿論,怎樣讓中國大眾媒體的聲音在國際上更有分量,怎樣去講好中國故事。

  中國的媒體為什么這么弱?中國的新聞傳播學(xué)教育有很大責(zé)任。中國的985學(xué)者們?nèi)绻粫W鵡學(xué)舌,中國媒體在世界上就發(fā)不出自己的聲音。

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