中國人喜歡謙虛，于是一些文人墨客愛竹，因?yàn)橹瘛案怪锌铡贝硖撔摹２恢t虛是好是壞。嘿，這句話說得好無理，仿佛謙虛成了人，擁有善惡之分；仿佛謙虛成了物，擁有美丑之別。謙虛不過是個(gè)形容詞，一個(gè)用于形容中國人的某種文化品格的形容詞，一個(gè)不需形容就已經(jīng)存在的形容詞。因?yàn)樵S多人謙虛，然而他們很可能沒有意識(shí)到自己在講謙虛。譬如兩人相見：
A曰：“仁兄好久不見，不知在哪得意？”B曰：“不過在××做事罷了，不足稱道。”云云。可能B就是大有能力大有來頭之人。B就很謙虛。也許因?yàn)橹t虛，于是常聽人贊美西洋人，贊美西洋之現(xiàn)代化，西洋之民主，當(dāng)然也有贊美美女之流，性愛之流。大有當(dāng)年洋務(wù)運(yùn)動(dòng)之遺風(fēng)，仿佛現(xiàn)階段的人都成了當(dāng)年的曾國藩、李鴻章、張之洞、左宗棠之流。精神尚可稱道，語氣則給人一種朝圣之感，仿佛奴隸之于主人，小學(xué)生之于老師。聽罷，總有“崇洋媚外”之感，其必得謙虛，必得做賤自己。做賤自己即為賤人，賤人是封建女子的專利，現(xiàn)階段則用于大多數(shù)的中國人。看，中國人真賤！
我是一個(gè)擁有生命的中國人，于是我真賤，我的生命真賤。生命真賤！
木訥的我走在每天必走的在通往學(xué)校與教室連成的線段上。線段的中點(diǎn)有一條狗，吾不知其姓名。狗去歲即被收養(yǎng)。每日路過，必看到此狗。半載過矣，此狗大長。丟掉了童年時(shí)的可愛，不過狗鏈還在。鏈子鎖住了狗，狗在鏈子下成長。狗不愛鏈子，可鏈子愛狗。駐足片刻，狗不看我，因?yàn)楣肥切鄣模沂悄械模辉谝唤纭９分恢拦罚恢滥腹沸酃贰Ｈ欢以诳垂罚路鹞页闪斯罚闪诵鄣墓罚闪随溩酉碌墓贰９返氖程镁驮谄渑裕返乃奚峋驮谄浜螅返慕處熅褪撬吹降氖澜纭０Γ」返纳尜v，可狗的生命似乎沒人賤。做狗多好，起碼沒人賤！
我不是狗，我的教室在前方。我得去教室。于是，我向狗說了一句狗聽不懂的再見。
仿佛有個(gè)聲音對(duì)我說：“如果你不去上你不想聽的課，你今后別想找到好工作。”這個(gè)聲音是社會(huì)。社會(huì)真的很殘忍，像個(gè)統(tǒng)治大學(xué)生的君主，指揮著大學(xué)生社會(huì)想做的事。我抬頭看著一勾殘?jiān)拢瑢?duì)著月亮說：“看看吧！社會(huì)真賤！”月亮忙而無語，仿佛在關(guān)照著前方正談戀愛的許多男女，企圖給他們創(chuàng)造點(diǎn)燭光晚餐式的爛漫。于是，我對(duì)空氣說：“月亮真賤！”空氣很怕社會(huì)，嚇得連屁都不敢放一個(gè)。靜悄悄的聽著我對(duì)于社會(huì)的謾罵！似乎它在向我證明“鳥鳴山更幽”的真理。空氣真高明，不出聲就說我算個(gè)鳥。算個(gè)鳥就是什么都不是，就是賤。啊！我真的很賤！
仿佛又有個(gè)聲音對(duì)我說：“趕快去上你的課，小心你的畢業(yè)證。”這個(gè)聲音是學(xué)校。學(xué)校真聰明。用高中趕出若干人，又用大學(xué)趕出接下來的一部分，本科生趕出非本科，研究生趕出本科生，博士趕出研究生，最后由留學(xué)生笑到最后。然而，老板們有權(quán)挑剔所有的這些人。于是，我成了豬。忙碌于各個(gè)層次的豬圈。學(xué)校逼著豬吃給豬安排好的食而不問豬愿不愿意，喜不喜歡吃。豬茍延殘喘，爭取豬的自由。今日，真的想罷課。我呆呆的看著自己，冷冷的笑對(duì)己曰：“你真賤。”語氣仿佛惹女友生氣的男友急于討女友歡心。
老師講起了流行著的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。老師似乎喜歡炒股，講起了包鋼什么股，講起了什么對(duì)沖，生么期貨，什么期權(quán)。學(xué)生很有興趣，仿佛相信掌握了此等真理就能賺大錢了。看呀，多么愛錢的一群人！愛錢沒錯(cuò)，可你們愛得沒理由，就像我罵得沒理由一樣（居然說自己是狗，好自賤）仿佛你們愛的不是現(xiàn)實(shí)中存在的美女，而是一個(gè)美麗的肥皂泡。泡固然美，美得成了大學(xué)生的追求，可泡畢竟是泡，泡會(huì)在春節(jié)爆炸的。也許，泡不是泡。這就是我這個(gè)賤人的也許。就像我希望我能成為一個(gè)女的一樣渴望而不可求，又像在窗邊往外飛的蒼蠅。唉！我真賤！
我的生命真的很賤！
不聽不想聽的課而在教室聽；
說別人不想聽的話而繼續(xù)說；
準(zhǔn)備不想準(zhǔn)備的六級(jí)而繼續(xù)準(zhǔn)備；
考不想考的研究生而繼續(xù)要考
······
我知道我的賤，很多人不知道很多人的賤！
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