耶倫訪華，又要求中國市場化改革，按照美國的要求做事，服從美國。

　　什么是市場化？

　　借機談談北大教授張維迎的市場化。

　　前幾天寫了市場派對蔣振飛、符文迪兩位中學生高考成績的謠言。他們說這兩個中學生像文革紅衛兵“暴力”和“猙獰”，大加撻伐后又造謠兩位同學的高考分數極低，結果被 打臉。

　　任何胡王莫方都是以謠言和謊言為生。

　　今天就揭揭另一個掛著大經濟學家招牌的張維迎的謊言。

　　最近，張維迎和俞敏洪做一期直播節目，張維迎是北大教授，俞敏洪是北大畢業留校創業，再加上正在高考期，兩人上來就談起他們40多年前的高考，都表示要感謝誰，沒有77年的恢復高考，他們就不可能考上大學。

　　最近社會上對住房、醫療、教育市場化批評很多，高房價激化社會矛盾，恢復全民免費教育和免費醫療的呼聲很大。很多年輕人才知道，“吃不飽飯”的新中國30年原來是實行全民免費教育和免費醫療的，不可思議。還發現經濟如此發達300多倍的今天，卻是無法實現免費教育和免費醫療的，住房、醫療、教育都是最賺錢的行業。人們重新認識兩個30年。

　　醫療好說，那個時候雖然是免費的，但技術和條件很差。住房嗎，也是雖然是福利分房，但沒房分，面積小，現在房子就太大了，還是賺錢的。教育，還真不好說那時的教育質量差。因此免費教育就不能講了。

　　最近有人就寫了一篇文章講教育市場化的偉大成果，說1977年恢復高考前，每年全國只有9萬大學生，現在是1000萬，這是教育市場化的偉大成果。以這一個數據否定了新中國30年的免費義務教育。

　　1949年之前，中國90%的人口是文盲，農村幾乎是100%的文盲，一個村子沒有幾個識字的人。建國后，開始掃盲，從小學開始普及義務教育。這不只是學校要建設，最主要的是沒有老師。因此到了小徐上小學的時候，老師是一個初中剛畢業的，并且是復式班，一個老師教語言、教算術、教體育和音樂。并且是一、二、三年級一個班。小徐小學畢業讀初中的時候就大大改觀，上課的老師就全是師范畢業生，并且是專業課老師。初中也是全體都上。

　　1972年上高中還不是全體都能上，是考試錄取的，應該有一半以上的人能上。那年的工農兵大學生也是考試錄取。因此推薦的時候就考慮學習成績，我們村就考上了一個。因此老徐認為恢復考試是從1972年開始的，由于高中還不能滿足所有的人，就是通過考試錄取。大學生更不可能滿足全體，就先推薦后考試。到1977年恢復高考之后，很快就實現了全民高中教育。初中教育就是強制性的，必須完成，高中就要根據個人意愿，但是大部分年輕人都要試試考大學，只有那些感覺學習太差不愿意學習的人才不愿意上高中。也就是說。到1979年，中國城鄉都已經實現了大學以下的全民免費義務教育。

　　那時的大學也免費教育的，因為考上大學就成了公家人，食宿免費。畢業就有工作，吃皇糧。這也是大學生數量有限制的重要原因。另外大家也別說農民沒出路，只有考大學。當兵提干、志愿兵和當工人都有相當多的數量，還有亦工亦農干部，都是吃國家公糧的，這些人的待遇和大學畢業生差不多。我曾經數過，以上形式離開村子的適齡青年差不多有20%。

　　全民免費九年制義務教育，這是多么巨大的成果。新中國30年人口一倍，從4億到了8億5，1949年后出生的人口都接受了免費義務教育，實現了村村有小學，管區有初中，公社有兩三處高中。

　　因此，說到感謝感恩的人，老徐首先感恩毛主席。老徐從小學一直念到高中，這才有可能考大學。張維迎說他的父母也是不識字的，老徐的父母也不識字。如果不是毛主席、新中國，老徐也可能是文盲。

　　我們那一代人感謝毛主席，還因為新中國30年人口增長一倍。而新中國前的100多年中國人口是沒有增長的，100多年都是4億人。如果到1979年中國還是4億人，可能沒有老徐，也沒有張維迎，更沒有可能考大學。

　　張維迎說感謝恢復高考，沒錯。但是不感恩新中國30年的全民免費義務教育，不感恩新中國30年的人口增長，反而批判新中國30年的計劃經濟，否定新中國30年，說那個時候吃不飽飯，就是忘恩負義！

　　以恢復高考否定新中國30年的全民免費教育和全民免費醫療，就是張維迎們的一個謊言。

　　張維迎說市場化才能實現共同富裕也是一個謊言。他這方面的言論很多，是他反復講的一個觀點。因為市場化45年，破壞了中國的全民免費教育和醫療，而何祚庥就說，共同富裕是一個遙遙無期的目標，讓人們很絕望。現在教育、醫療、住房成了三座大山，成了富人賺錢的最大產業，壓得老百姓喘不過氣來，共同富裕在哪里？

　　說那么多干什么呢？把全民免費教育和醫療，把福利分房，把就業鐵飯碗還給中國人民就行了。

　　到了今天，老徐對毛主席的教育改革就有了更深刻的認識。毛主席是要實現教育公平，把教育資源向工農兵人民群眾傾斜。舊中國只有有錢人才上得起學，能上大學的非富即貴，對于普通老百姓大學門都不知道在哪里。

　　前些年看電視劇《大江大河》，上來就講主人公因成分不好老上了大學卻被 公社干部阻止，控訴改革開放前。好像這是階級斗爭。但大家也注意到，這個成分不好的家庭兩個孩子都讀了高中，都考上了大學，說明教育是沒有岐視的，確實是全民免費教育，你成分不好，也不會不讓你上學，你也能參加高考，政策是沒有岐視的。

　　其實，如果不是有什么問題得罪了人，也不會有什么問題，你考上大學，也不會有人阻止。那個時候的階級斗爭也是很具體的。比如老徐曾經當過鄉鎮黨委副書記，當時兩岸放開探親，鎮上有好幾個人回來探親，真是其樂融融，大家都很高興，隆重接待。但有一個人卻不敢回來，讓他的女兒帶著外孫女去香港見他。老徐就問為什么，他們就告訴我，他不敢回來，因為他有血債，擔心回來那些仇家不會放過他。這就是階級“烙印”。那些人都還在，還會影響到下一代。階級甚至仇恨在當時是不可能消亡的。記得當時獲獎的小說《內當家》就是寫臺胞回家探親的事情，有很多 人是難以接受的。

　　老徐看《大江大河》的時候，山東正好出了一件高考被 頂替的事件，接連查出多起高考被 頂替的事件，山東教育部門處于輿論的旋渦。高考被 頂替的當然是那些無權無勢無錢的農家和普通人家的孩子，頂替者就是有權有勢有錢的人家的子女。而且這樣的頂替需要打通教育局、招生、派出所、高校等多個環節，涉及到相當多的人，還能夠被 人打通，真的很難。甚至認為是不可能的。但就是有不少人做到了，打通了。農民和普通人家孩子的教育權就被 有權有勢有錢的人剝奪了。這當然不能上升到階級斗爭，但也讓感覺心里難受。

　　《大江大河》拿成分不好考大學受阻這件事否定新中國30年，讓人心里很不舒服。

　　戰爭剛結束，敵人還不服輸，那些被 革命的人，那些被 分了土地的人還想反攻倒算，跟美國的戰爭從朝鮮打到越南，當時還正在進行戰爭，你說階級斗爭是錯誤的，正確嗎？

　　從今天的教育問題，也看到毛主席當年的教育改革，要求教育與生產勞動相結合，與社會實踐相結合，批判學而優則仕，甚至改革科舉考試式的高考，就是深刻的正確的教育改革。因此安徽中學生蔣振飛奪下那個振振有詞的講考大學為了做官為了出國為了女人的教育專家的話筒，講出了為振興中華而讀書的時候，任何胡王楊莫方陣營的人馬上就想到了“文革”，想到了紅衛兵、造反派，就使出造謠中傷的卑鄙手段。

　　而張維迎的謊言當然也是有目的編造的，如出一轍。

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