7月3日，他與世長辭，享年92歲。
他，1931年出生于北平。抗戰(zhàn)時(shí)期，在重慶巴蜀小學(xué)、南開中學(xué)讀書。1947年，在哈爾濱外國語專門學(xué)校學(xué)習(xí)。1949年加入中共，同年畢業(yè)于哈爾濱外國語專科學(xué)校。他歷任中華全國總工會國際部科長，中共中央辦公廳翻譯組組長，中共中央馬恩列斯著作編譯局毛澤東著作翻譯室定稿員；文革年代，入獄秦城；改革開放，重回中樞。
8年前，他撰寫的《閻明復(fù)回憶錄》由人民出版社出版。
發(fā)生在60年前的中蘇論戰(zhàn)，是二十世紀(jì)世界歷史的重要一幕。《閻明復(fù)回憶錄》對這段歷史進(jìn)行反思說：
中蘇大論戰(zhàn)形式上是意識形態(tài)論戰(zhàn)，實(shí)際上是爭奪國際共運(yùn)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的政治斗爭。在這場論戰(zhàn)中雙方都力圖把對方黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人搞下臺。
就中蘇從同盟走向分裂的全過程來看，蘇聯(lián)是矛盾的主要方面，應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。在意識形態(tài)爭論方面，中國在大論點(diǎn)中堅(jiān)持的觀點(diǎn)基本上都站不住，錯(cuò)誤更多，責(zé)任更大。
他說，《關(guān)于赫魯曉夫的假共產(chǎn)主義及其在世紀(jì)歷史上的教訓(xùn)》中提出的防止資本主義復(fù)辟的十五條。這十五條實(shí)際上是無產(chǎn)階級專政下繼續(xù)革命理論的雛形。國際反修一搞中蘇大論戰(zhàn)，國內(nèi)防修就搞社會主義教育運(yùn)動(dòng)，二者如同兩個(gè)輪子，相互配合，把中國最后帶入十年浩劫。
關(guān)于赫魯曉夫在蘇共二十大所做的秘密報(bào)告，他也揣摸了重要見解：“赫魯曉夫批判斯大林產(chǎn)生的消極影響是次要的，積極影響是主要的。過了四十年再回過頭來看，當(dāng)時(shí)批判斯大林所造成的迷惘和動(dòng)蕩已經(jīng)過去，而所產(chǎn)生的解放思想的意義是深遠(yuǎn)的。”
歷史，不容篡改，更不容偽造！批修反修怎么扯上和蘇修爭奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)？不要以資本之觀點(diǎn)度量無產(chǎn)者之核心！
赫魯曉夫之流徹底否定斯大林，討好西方，三十幾年功夫把蘇聯(lián)搞垮了，第一個(gè)社會主義國家滅亡了，這個(gè)慘痛的歷史教訓(xùn)值得記取。歷史不能假如，換一個(gè)角度反問一下，也許有助于對問題的研究探討。假如蘇共也有毛澤東式的領(lǐng)袖人物，也堅(jiān)持繼續(xù)革命（自我革命），雖然過程中難免犯左的或右的錯(cuò)誤，只要大方向不犯顛覆性的錯(cuò)誤，蘇聯(lián)能那么早垮臺嗎？
研究歷史，首先有個(gè)立場和方法問題，不管他是何方神圣，來頭多大，都不能盲從。有些問題，經(jīng)過時(shí)間的沉淀，后來的認(rèn)識可能更接近事物的本質(zhì)。
中蘇論戰(zhàn)的由來、性質(zhì)、結(jié)果，特別是近六十年歷史的檢驗(yàn)，完全證實(shí)了毛主席的高瞻遠(yuǎn)矚，證明當(dāng)年批蘇修的正確。
眼下，有人評論《閻明復(fù)回憶錄》是寶貴的精神遺產(chǎn)。在我看來，其實(shí)不過是機(jī)會主義思潮的產(chǎn)物，至今甚至往后相當(dāng)長的時(shí)期仍會有市場的。有些人，根本沒資格去評價(jià)黨的歷史，更沒資格去評價(jià)毛主席和老一輩無產(chǎn)階級革命家。顛覆抹黑歷史的所謂回憶錄一文不值，更不可能是什么精神遺產(chǎn)！
別人的時(shí)政評論，都好好的，偏偏就我，寫啥咔嚓啥。難道是因?yàn)槲覍懙奶羁塘耍糠且玻瑹o非是說了些大實(shí)話罷了。我對世界的認(rèn)知也是如此，很多看似眼下無解的問題，經(jīng)過時(shí)間的沉淀之后，總會給我們以真相，給歲月以文明。
在這期間，有朋友說，你就不能也藏著掖著的寫？或者就是寫短一點(diǎn)，讓大家去猜。實(shí)話，這不是我的風(fēng)格。我也不喜歡過度隱晦，是什么就是什么，自己心里想的，寫出來，說出來，才痛快。至于文章能活多久，又有多大意義？自己思考了，也就足夠了。
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