《神史》故事梗概

某年夏天，家在滇北米糧壩縣城外農村的中年教師李勱高從凹基夫調來蕎麥山公社法喇小學任教。李老師背了行李，隨趕街的法喇村民順山溝鉆向距公社三十里的法喇大隊。法喇大隊海拔3000多米，東、南、北三面巨壁，中間大溝，泥石流西去。高山荒涼，樹木稀少。農作物僅苦蕎、燕麥、洋芋。茅屋相連，約四百戶，雞鳴犬吠之聲，不絕于耳。村內黑土路上，睡著衣著襤褸，滿面淚痕，全身鼻涕的孩子。蒼蠅撲滿他們全身。豬在嚼孩子的衣服、鞋子。狗在舔孩子的臉。雞在旁邊逡巡，伺機啄小孩身上的鼻涕、眼屎。每家門前都是糞塘，臭不可聞。豬在塘中打滾，蚊子在上面飛舞。
大隊支書孫江成將李老師迎到家。孫江成的長孫孫富貴十來歲，讀四年級，滿身補丁，在茅屋前席地讀《三國演義》。李老師詢知其讀過《毛主席詩詞》、《毛主席語錄》、《董存瑞的故事》、《雷鋒的故事》、《歐陽海之歌》、《隋唐演義》、《西游記》、《說岳全傳》、《鐵道游擊隊》、《林海雪原》等書，并熟練背出《水滸傳》一百零八將、隋唐好漢的姓名、綽號。李老師對在這偏僻之地能有這一發現而驚奇。
開學了，孫富貴在李老師班上學習優異，一枝獨秀，且思維異常，曾義憤填膺地對李老師說："為何英軍能在數萬公里外來中國大陸割下香港，我軍不能跨越數萬公里到英國割一個島嶼來呢？為何有侵華日軍，就沒有侵日華軍呢？日軍能在中國首都南京殺三十萬民眾，華軍為何不能到日本首都東京去殺上三十萬呢？" 并嫌"富貴"一名太俗，立志要做天的朋友，改名"孫天儔"。李老師發現孫富貴聰明好學，大喜，鼓勵不已。這時與天儔朝夕相處的二弟和五弟夭逝，天儔深為悲傷，他深刻認識到：死亡太可怕了，隨時可以消滅任何人。人死萬事休。人必須搶在死之前實現理想，成就大業，死了才不至遺憾。必須珍惜時間，珍惜生命，爭分奪秒，向前突進，生命不息，沖鋒不止。如果死亡現在就來到，自己的理想、抱負、目標豈不就全完了。橫掃敵國的夢想豈不也全完了？
小學畢業考試后，李老師調離法喇，臨走前李老師又勸孫平玉一定要下定決心供天儔讀書，牢牢抓住天儔這唯一一根救命稻草，改變命運。錄取通知書很快下來，天儔以全公社第二名的成績考入蕎麥山中學。這時天儔的祖父病危，病榻前祖父將孫家從南京一步步流落到法喇和孫家到法喇備受凌辱的家史告訴天儔，告誡天儔一家人在這社會上混，單有錢不行，還得有權和勢勉勵天儔要好好讀書一定要爭氣，一家人再不能這樣弱下去了。天儔含淚答應，將祖父的遺言銘記于心。
到開學，母親準備了簡陋的行李，將陪嫁來的家中唯一的木箱給了兒子。父親孫平玉擇了個出門的好日子，燒香燒紙，敬了祖先，背著行李送兒子去上學。由于家貧，天儔背了鍋、柴、洋芋到校煮吃。邊煮邊讀《牛氓》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。宿舍沒燈，晚上他就在廁所里看。他人小，怕路邊的狗和小孩的欺辱，父親每星期天黑才能送他回校，又要連夜回家忙農活。父親拉著天儔跑時順手淌下的汗水、打狗時將天儔藏在身后時天儔見到的父親高大的背影、暗夜里天儔仰頭看見的父親鼻尖上碩大的淚珠讓天儔的淚好流，他恨自己不是自己向往的那種男兒，發誓一定要讓父親過上美好的生活，徹底報答他的恩情，即使死了，也要埋在父親身邊，永遠陪伴在他身旁。
學校有個簡陋的圖書室，天儔的先是每日借一本，跟管理員混熱后每日能借兩本甚至三、四本。從《米糧壩縣地名志》上，天儔弄清了"法喇"、"蕎麥山"等地名的來源。他潛心研究，終于弄清了孫氏家族和發拉各家族從南京、江蘇等地來到烏蒙的歷史，在法喇引起了不小的震動。
假期里父親帶天儔到大紅山找柴觀日出，當極深極黑極暗的海底那一痕神圣不可侵犯的丹紅色豪邁、雄偉地望上升騰時，天儔心在顫栗，血在向頭上奔涌，他覺得自己要像太陽，在天地間不藉任何力量，僅任自身信念和自發偉力，挑戰命運，永遠升騰；要像太陽活得最鮮艷、最壯烈、最赤忱，颯爽豪邁，慷慨悲壯；要像太陽，曙色千里，光芒萬道，大公無私，徹照人類。要像云海，潔白無瑕，纖塵不染，做道德之典范，宇宙之完人。他感到自己已和那半圓的紅的世界合為一體。世上沒有什么能阻擋太陽的步伐，也無法阻擋他孫天儔的步伐！它和他都在永恒地、驕傲地上升！    
天儔愈覺人生還是作文，都要為所欲為，抒所欲抒，才叫人生，才是作文。在《我的理想》中寫道："人類太渺小！相較無限的時間，如電光火花；相較無限的空間，如飛灰微塵。正因一己之小和微，才要拼命去圖大和巨。即使所謀不成，尚可得到永恒的精神！我之所欲，我之所圖，即此精神也！得此精神則人生的目的、意義盡得。我生為此精神而來，死為此精神而去。人生只有一次。茫茫過去、漫漫未來均是死寂。短短的幾十年，必須得拼盡所有的才力和意志，拼命地戰斗，拼命地放光。像恒星把世界照亮。甚至單一恒星的光也太微弱，要聚宇宙間所有的星體為一，放出光來，才能表達英雄的欲念、豪杰的襟懷。恒星們循規蹈矩，不值得效仿！甚至如太陽，它每天就帶這么幾顆行星，以二萬光年一周的緩慢速度繞銀河系轉，無聊之至！我必須打破一切束縛，摧毀一切格局，掃除一切障礙，成為天地間永恒的中心。"在另一些文章里他寫道："我要集人類有史以來最偉大的政治家、軍事家、戰略家、詩人、作家、畫家、音樂家于一身！凡是世上有的，我都要盡嘗；世上沒有的，我都要創造！人生如此，始無遺憾！"
在學校，除數學老師，其他老師都把"天儔"喊成"天壽"。天儔語文老師上課只會在黑板上寫中心思想和段落大意，命學生抄，名為"抄資料"，學生便給他個綽號"資料老者"。因天儔尚真的作文，總不入語文老師的格式化"作文方法"的眼。英語老師不但念錯字，還寫錯字，時常罰站學生。天儔認為"英語是夷狄之言，不是華夏之音"，恨華人無力推廣漢語為世界語言，不學英語。天儔評隋運河沒有功績！隋朝眼光太淺，若隋帝開拓海上航線，這才是真正的大運河！海洋聯通世界，而運河只聯通幾條小河！歷史老師認為天儔敢稱黃河、長江為"幾條小河"是中國歷史上最大的賣國賊！因為自己的思維異常、觀點"驚世駭俗"，天儔先后被學校記過、開出班級、留校察看等處罰。
    天儔也覺得厭棄讀書了，他感到在這伙老師手下，只會把自己由偉人馴為凡夫。他想成吉思汗彎弓射雕，稱霸世界，何嘗讀書？我孫天儔不讀書，也可威震世界。他就此寫道："總而言之，要自強不息。自身強大，任憑驚濤駭浪，主動權總在我手。縱觀歷代，都是如此。殷憂啟圣，多難興邦。逆境不全是壞事。應該欣喜有強大的敵人。沒有敵人，反死于安樂中矣。"
蕎麥山街上的學生自認是"鄉鎮上"的，常凌辱鄉下學生。一天，天儔無端被"鄉鎮上"的韋元甲、李云武等人欺侮, 天儔還擊李云武把其指拇咬成重傷,為避免李家的報復,天儔被父母帶回家并準備轉學到了則補中學去。
法喇王元景之子王勛杰考取烏蒙師專,法喇被震動了。天儔的內心也不是滋味,他既覺大學也不那么神秘了,又遺憾自己不能成為法喇的第一個大學生了。
開學了,天儔到則補這個金沙江邊的小鎮上,開始了他最為詩意的求學經歷。一個灑脫、活潑的女孩--晏明星闖進了他的視野,在和她的交往中,天儔嘗到了刻骨銘心的初戀的滋味。他開始了小說的創作, 塑造了一個以晏為原型的女主人公，贊美、歌頌他的初戀女孩。短短的一年很快過去了,為了自己未來的發展，違背全家人讓他報考師范的心愿報了高中志愿。窮困無助了孫平玉在暴怒之中對天儔一通打罵后，還是讓天儔去讀高中。
    全家苦苦湊齊了為天儔轉的糧，孫平玉送著天儔趕了一整天山路來到縣城的米糧壩中學。晏明星也考取米糧壩中學，但這位則補的小公主，因家境、財富等等與米糧壩家境好的女生比起來，決定了她在米糧壩學校的地位，已不再是米糧壩的的小公主了。她惶然了，仿佛失卻了方向，變得無所適從，開始巴結縣城里的女生，以能與她們為伍為榮，變自卑了，庸俗了，而不像天儔天馬行空，傲視一切，決不自卑！
王勛杰已分回米糧壩中學教高中化學，也被社會壓迫牽引，以出身農村家庭而自卑，拼命巴結縣城出身的年輕教師，跟著他們打牌、打麻將、踢球、喝酒，學他們的說話，學他們對一切滿不在乎的神情，而不再研究學問，越發庸俗了。孫天儔深感可憐：農村籍學生的出路是投降！農村教師的出路也是投降！多少英才都投降了！王勛杰是法喇的英才，向米糧壩的庸俗投降了！晏明星是則補的英才，她也向米糧壩投降了！多少本可以成才的人，都投降了，多么可惜啊！唯有孫天儔不投降！他要與世界作對到底！人人學城里學生穿喇叭褲了，他不穿！人人學城里學生說話，他不學！
這里的教學也讓天儔大為失望，對于"就要獨立開創事業"的高中生來說，實在是浪費時間，浪費生命。天儔"一趁老師不注意，就溜出教室，朝圖書館跑"。縣圖書館書多，讓天儔大開眼界，大增志氣。假期回法喇，天儔開始社會調查。通過將近兩月的調查，天儔深覺發喇人民可憐，貧困、暴力、家族間的種種糾紛讓人觸目驚心。回到學校，天儔忙將采訪所得二十余萬字的材料寫成小說，帶著激情，不分晝夜地寫，天儔的眼睛已腫得睜不開了，終于在學期末時寫完了七八十萬字的小說。意氣風發的天儔想紀念這個偉大的日子，抱了書稿跑到照相館照了兩張相。又跑到一家飯館，要酒要菜，狠狠慶賀了一番。但當他回看小說時，越往后讀，越不滿，越失望，讀到最后一頁，天儔失望已極，奮力把書稿砸了，最后付之一把火。伴著天儔復雜已極的心情，這學期結束了。
天儔沒有參加例行的期末考試，在一個月夜，徒步翻山越嶺，天明時分投進了法喇的懷抱。在故鄉苦難的環境里經過一番痛苦的思索，天儔又開始了遍及蕎麥山十幾個村的社會歷史調查。正在這時，法喇傳來有史以來的第二次震動--與天儔最合得來的岳英賢考取了烏蒙師專！
    暑假結束，回到學校，天儔分讀文科，又接觸了不少新的老師。區老師質樸，快人快語，天儔受其影響較大。省師范大學歷史系畢業的唐志文老師沒看過《二十四史》，《資治通鑒》也只是隨便翻翻，卻一副玩世不恭的樣子，天儔對其大不以為然。天儔讀完《史記》、《漢書》、《三國志》、《晉書》。學期結束，天儔順金沙江河谷和牛欄江河谷搞調查，徒步走完米糧壩全縣。
    寒假結束，天儔回校又開始讀《二十四史》。一天，在學校圖書室，一個高三甚漂亮的姑娘見孫天儔到那里，正在翻報紙的，忽然臉紅了，呆呆地看著他。因隔的近，孫天儔見她面上盡是潛伏的血流，眼光迷離，雙唇微張，但粘連在一處了。她見孫天儔要找地方坐，早已站起把座位讓出，呆立著等孫天儔。對視不到十秒，她的脖子也全紅了，孫天儔全身仿佛受到電擊，極度的舒暢變成了痛苦。他支持不住了。她在示意他坐她的座位。孫天儔為了逃避她那火一般的眼睛，忙坐下去。她就近在咫尺，孫天儔忽聽見她的心跳聲。他雖未抬頭，仍覺她像火炭一樣燒著他。他抬頭一看，她那一張臉，紅得恐怖。他抬頭時幾乎碰到她臉上。她臉上的香氣熱氣撲面而來。而她如個呆子一樣，不知所以了。整個閱覽室里，很多學生驚訝不已，奇怪地望著這姑娘和孫天儔。周圍望的人多了，她半天才清醒過來，羞愧萬分，急忙捂頭而逃。后知其叫路昭晨。她讓天儔深深地失眠了。杜鵑花盛開的時節，師生游玩大涼山，天儔更加深了對路的了解。
    改革開放沒幾年，祟洋媚外也出現了。天儔異常痛恨這些祟洋媚外的家伙，他氣憤了，不愿做天的朋友了，他要做天的主人，將自己的名字改為孫天主。
    學期結束，天主漫游四川近一月。回到學校，他讀完《二十四史》，就讀中國及各國小說。路昭晨已考取中山大學，來信鼓勵天主好好學習。天主開始寫散文，試著開始投稿。
學期結束時，一天，天主在縣圖書館去報紙上找他的文章。找到了"難忘的童年"五個大字和下面蕎粒大的 "孫天主" 三字。天主頓時心花怒放！接著，《我的二弟》又發表了。天主喜不自禁。路昭晨回來了，其父只許他們以一般朋友交往。因米糧壩縣委書記的兒子在當地委書記的秘書。縣委書記想要路父將路昭晨許與其子，許諾只要成為親家便推薦原為公安局長的路國眾為米糧壩縣委副書記。但因路昭晨不喜歡劉子，事情處于停滯狀態，
    寒假里，孫平玉、孫江成等人看了天主發表的文章激動不已。漫長的假期，天主又親身經歷了許多令人痛心的事。
回到學校，天主驚悉路家已調烏蒙，縣城都在傳聞路家如何獻女求媚。圣潔的愛情也如此輕易褻瀆，天主失望之至，備受打擊。高考在即，天主一邊復習，一邊看《魯迅全集》。高考結束，在父親的勸令下，天主的高考志愿填成烏蒙師專。
整個暑假，陰云都籠罩著法喇村，貧困中的人們一如既往地爭斗著。天主的心情也很糟。但高考的成績終于下來，天主拿到了烏蒙師專的錄取通知書。一家沉浸在歡慶的氣氛里。
    孫平玉到處借錢、轉糧，辦完所有的手續，天主到烏蒙師專報到。新書到手，天主近一星期就全部看完了，就專找課本提及的書來讀。烏蒙師專老師們在講臺上都在排斥對方，他們靠幾篇無聊的論文謀工資、職稱。老師們上課的法寶就是讓學生抄筆記，筆記就是分數。學校管理跟中小學管理沒有兩樣。學生寫不出象樣的東西，他們皆為記筆記的"高手"。有的謀一個學生會主席、團支部書記之類的官來做做；有的憑幾首"詩"騙取女孩的"芳心"；有的干脆成天打麻將；有的挑起事端，互相爭斗……天主失望極了，他一頭扎進圖書館，天天埋頭讀中外文學，不再上課了。
寒假，天主回到家里，見家中已是一無所有。殺不起過年豬，生活極度困苦。聽說臘月二十八信用社來村上貸款。孫平玉和天主擠進了貸款的人海里。但擠死擠活了一天，一分錢沒貸著，真是走到了山窮水盡的地步。
    天主一回學校，每天借錢度日。他看厭了學生的男盜女娼般的庸俗，極怕虛度生命。他總結中華人物，認為宇宙有兩大極至：陰與陽。人生也有兩大極至：功名與風流。只有像周文王姬昌、魏武帝曹操和毛澤東，周文王演《易》，吞吐天地；魏武帝的詩，沉雄渾厚；毛澤東詩詞，雄視宇宙，才調絕倫，三人功業自不用說，大功名與大風流天然結合，人生始告無憾。
天主如今所讀的書，全不跟中文有關。他在研究世界工業化的進程，對比下來甚是可悲。很多發達國家上百年前就實現了工業化。而烏蒙呢，包括烏蒙市在內，都沒有脫貧。整個烏蒙處在農業社會。如法喇，文盲眾多，盲目迷信。生活范圍就是那么個小村子，代代沿襲。到如今幾千人中，有了不到十個賣點小商品的小商店，有了幾個士兵，沒有遠出的藝人，沒有走村串戶的工匠，只有區區幾個學生，走得最遠的就到了這烏蒙城中。全村群眾來自南京、江西，卻沒一人到過南京、江西。人們哀惜農村凋弊的同時，又懷念農村，對工業社會商業社會抱有反感。對經濟、金融、財政、貿易等既不懂，又鄙視。很多學生在忍受貧窮的同時，又恨不能逃出這世界，回到晉太元中發現的秦代桃源中去。全村群眾缺乏商業頭腦商業意識，沒有實干精神，沒有科學精神，無人大膽探索，勇于創造。結果是森林消失，水土流失，糧食欠收，饑腸轆轆，百病纏身。
學年末，他研究東西方歷史也已近于尾聲。他深感擔心。發現矛盾無處不在，無時不有。無論自然界還是人類社會的斗爭，都是永恒的。從人類出現，斗爭一直不息。從最遠古的氏族、部落沖突，到如今國家集團間的對峙，均是如此。漫漫歷史，迢迢未來，斗爭不可避免。古往今來，亡國滅種的教訓，不勝枚舉。在殘酷的國際斗爭中，無論巨疆狹壤、古國新邦，一律平等。中華文明獨立發展，已有五千年的歷史。但如今西方文明占據全球，中華文明處其包圍之中，現在走到了重要的歷史關頭。現代文明日新月異，地球已成為小小的村落。民族、國家間越貼越緊，生存空間越來越小，前無緩沖地帶，后無回旋余地，已呈肉搏之勢。越是如此，斗爭越殘酷。消解危機的手段越來越少，全面失敗、整個滅亡的危機無限增大。不是徹底的勝利，就是完全的滅亡。閱讀歷史，對照現實，深刻的危機浸入他的心頭。數千年前，希伯來人在埃及面臨亡國滅種的危機，歷盡千辛萬苦，逃出了埃及，寫出了《出埃及記》。但是現在，假如希伯來人在地球上面臨亡國滅種的危機，試問：他們能逃出地球，再寫一部《出地球記》嗎？興亡如脆柳，身世類虛舟。歷史上沒有不滅的國家和民族。中國也亡過國。但都復國了。中國四千年的文明沒有受到強有力的挑戰。但現在亡了，還能復國嗎？
    假期，天主回到家，父母均因勞動繁重缺乏營養病倒于床，真是貧困家庭百事哀啊!弟弟孫富華考取蕎麥山中學，孫平玉又像當年送天主一樣送他去。
回烏蒙師專，這日苗族花山節，中文系組織采風活動。到了盤河，天主獨自爬旁邊高山，往下俯瞰。好不壯觀，想領導人民去共創一件偉大的事業，那當是多么偉大的境界。于是興致大發，賦《水調歌頭》：
生來堪不易，萬世良悠悠。
不能展志建功，乃人生深仇！
必以全征天下，必以全成圣功，斯不愧遠謀。
人為萬物主，誓作天之儔。

全球一，爭戰畢，滅鴻溝。
所有英雄，盡轉菊籬醉金秋。
青天來化田園，白云來伴詩酒，澆化萬年愁。
圣人務寂寞，隱將天恩酬。
有桑婭等三女生，走了上來。談及孫的未來，她們說孫以后要當文學大師。孫說："什么大師，天下誰敢稱大師？"諸人說："魯迅、茅盾、巴金等，就是大師嘛！"孫天主說："即使兩司馬、唐宋八大家，也只盡了點寫文章的本分而已。就是集他十人的文章為一人所作，也不見得就是大師。大師者，包天蓋地也。只有整個宇宙，才可謂大師。誰人能達到如此偉大的地步？我的看法是把這些好詞語收起來，不要被糟蹋了。人類做的事，都是華而不實。如總統一詞，此也總統彼也總統，誰總統了？都只分踞地球一隅而已。真正的總統，是等地球統一斯時，才勉強可稱總統。而今的呢，不單厚顏，而且無恥，稱總統已無聊了，前面還要加個大字。所以什么總統、總理、總督之類，全被糟蹋了。各種語言中，被玷污的詞語太多了。"她們又說："你該去當個演講家。" 天主說："這號子武藝，就能稱家？這個家字也被濫用了。什么政治家軍事家一大串，誰懂政治、軍事？所以人類歷史計較下來，沒一日是我滿意的，沒一事件令我頷首。"其一說："你對什么都不滿意，那你對自己滿不滿意？"孫說："如果對自己滿意了，還會對世界不滿意嗎？"一說："你其實該對你自己滿意了！你那些詩，誰寫得出來？多少人崇拜你啊！" 天主說："崇拜這東西，更無聊了。不如其高乃覺其崇，不如其尊乃對之拜。人類的悲劇，就在于此。為什么要崇拜別人？我不如他，就努力趕上他。要與這之平等，甚至超過他！高山不會仰望深谷，走獸才會瞻仰飛禽。崇拜別人是悲劇，說明自己愚頑；被崇拜是悲劇，說明別人愚頑。只有誰也不崇拜誰，才是理想的社會。"諸人說："那我們不敢和你說話了。"
飽受貧困的折磨，滿腹詩書的天主終于從烏蒙師專畢業分回米糧壩縣蕎麥山中學。他背著行李、柴、洋芋等物，帶上弟弟富民和富華風塵撲撲趕往蕎麥山中學。將一間滿是雞屎的小屋打掃一下，便是新家了。天主當班主任，教語文。天主要求學生寫真實的生活真切的體驗，無奈學生的作文習慣已被先前的老師搞壞，凡作文必抄襲。為此，天主大為惱火。這里，并不是一塊凈土，從領導到職工，烏煙瘴氣，一團糟 。但天主憑了良心，獨立特行，用心對待貧困的學生。
蕎麥山中學的校長調走了，學校由李勇虎主持工作。李既沒有業務水平也沒有行政能力。沒多久，眾叛親離。更可悲的還在于，李勇虎成了比他狡猾百倍的教導主任趙在星的工具。這伙人既嫉妒天主，又恨天主不為所用。一日，在運動場打籃球，趙在星及其幫兇暗算天主，將天主打得眼冒金星，天主忍無可忍，奮起還擊。但天主頓感斯文掃地，無聊之至。一波未平，一波又起。天主為學生主持公道，被李兌等一伙社會地痞流氓狠揍一頓。天主找李勇虎，李勇虎借口不敢管也就決然不管了。黨支部書記去米糧壩開會反映到教育局，教育局長劉朝文反倒認為"別人不打，為什么只打他"，"這課他想上就上，不想上就算了"。又想到自己全力培養學生也屢屢讓人失望，天主絕望了。而孫富民偷了自己的工資作路費，跑到昆明打工去了。一夜，天主閉門休息于床，受李勇虎、趙在星指使，李兌等流氓闖來毆打天主。天主到派出所報了案，但這伙人抓進去很快又被拉關系放出來。天主到教育局找人，局長以"忙得很"為借口，置之不理，副局長均以"我是副局長，不起作用"搪塞。求告無門，天主連夜拖著疲憊的軀體回到法喇。此地已沒啥活頭了，全家決定，搬家到西雙版納。經過緊張的處理，房子賣不掉，由孫平玉留下看守，母子六人在一個大雪紛紛的日子擠上了南去的班車。
    到了目的地，才知又跳進了另一個火坑，生存環境極其險惡。陳福英急忙寫信回老家叫孫平玉不要賣房，全家還要回去。全家過著以淚洗面的日子。轉眼到了開學的日子，富華還是決定回去讀書，與天主乘車前往昆明。富華回去讀書，天主留在昆明找工作。天主到省文聯，工作沒找到，得到一大堆作家們的"垃圾"小說。天主攬上一宗涉案幾千萬的經濟官司，但后也不成。窘困中，天主開始創作小說《天高但撫膺》。
天主借了兩百元路費，乘列車去了廣州。在廣州，看到更為復雜的社會現實，受了更多的苦。在絕望中他找到了在清遠工作的路昭晨，得到路的資助，回到昆明。此時，生計無著的陳福英等已回到昆明，但面容憔悴，形容枯槁。天主大為傷感。于是，又乘車回法喇來，蒼老不少的孫平玉連說"好了，好了。沒人死在那里就好了。"
    天主又回蕎麥山中學。此時的蕎麥山中學已是風雨飄搖，李勇虎等人已神氣不起來。縣委書記平均每天收到一封控告李勇虎等人的信件。李勇虎等人的末日屈指可數了。天主想及堂堂男兒，竟需路昭晨等姑娘來救濟，大覺悲哀，就發誓作完《天高但撫膺》，又準備寫《孫子操》，實在大感知音難覓，功名無望。
    天主回家，整日思想、寫作。孫平玉、陳福英勸他到蕎麥山中學向李勇虎等認錯，把書教起來，都被天主拒絕了，天主決心與這污穢之世對抗到底。但在殘酷的現實面前，在接到路昭晨的1000元匯款后，天主前往地區，開始了求訴之路，找了若干人。蕎麥山中學更加混亂不堪。法喇村的各種爭斗也如火如荼。
    開學，蕎麥山中學校長換成了原任蕎麥山中心學校副校長的張一行。李勇虎等人調到蕎麥山小學任教，一時大快人心。天主也得以昭雪，補得八百元工資，開始正常的教學。張一行敬佩天主，常找天主聊天。天主教學之余，拼命寫作，總計篇目已共四百篇。《孫子操》也要結束了。
中考結束，全校就天主那班考取五名中專。弟富華也上了藝術類的取分線。但弟的年齡已報超兩歲，天主費了九牛二虎之力才算改了年齡，滿以為這下高枕無憂了，哪知，錄取工作結束也不見富華的名字。天主急了，趕到省招辦，才弄清是烏蒙地區教委搞的鬼，原來是富華等幾人烏蒙地區的最高分的檔案沒送，送的是其他低分的。天主趕回烏蒙教委一查，原來志愿欄啥都沒有填。天主回到米糧壩縣，才明白是教育局劉朝文、宋顯貴等人叫他們不要填，就空著。天主還未把富華的事辦好，就得知張一行和劉朝文串通一氣要整他了。天主又跑回省城，經過千般努力，終于為富華弄到一張紡織學校的補錄錄取通知書。張一行與天主矛盾與日俱增，見面互不理睬。
    家庭還是無可遏止地貧困下去，天主一家沒了出路。接到富華發來的電報，說昆明招聘記者，天主就拋下一切到昆明去了。因天主的文章寫得好，被都市日報《經濟生活》招聘為記者。天主回法喇采訪的一篇長稿被天主以書信的方式寄給中央，引起中央的重視并批示，但這封信地方官僚認為揭了他們的丑，竭力遮丑，懷恨天主。
    天主再度深深失望了。他買了一張北上的火車票，來到北京。正趕上《都市周末》招聘記者、編輯。天主帶著自己的成果去應騁，主編喜不自禁，當即拍板。工作兩月，中共中央組織部、國家人事部招考中央和國家機關公務員，天主報名投考，筆試順利過關。面試時對主考官說："盛衰治亂之理，古今無常。全在乎一個'變'字，一個'化'字。就是順時而變，因勢而化。在乎天時，在乎地利，更在乎人事。因時而變謂之神。中華民族之未來，全決于中華兒女之作為。這已是危急存亡之秋。中華民族要有未來，必須能極力抗爭。否則興可以亡，反之亡可以為興。中華民族未來的生存環境是更艱辛的，未來的國際競爭是殘酷的。國家間的競爭從來都是你死我活，弱肉強食。決沒有仁慈寬恕可言！歷史上沒有誰饒過了誰！漫漫過去已是如此，迢迢未來也一定如此。所以整個民族必須要時時刻刻對競爭的危機感、緊迫感，有清醒的認識！中國已是幾經危殆，僥幸數次！也是整個民族在幾千年中作出了巨大的犧牲才換來的！千年土地八百主。大地無言，世界歷來是強者的世界，天下決非弱者的天下。一個民族要生存一兩年是容易的。要永遠生存下去，那太難了！我們要以全勝的戰略，來為民族的明天而戰！"
    天主被錄取了。工作些日子，領導甚為滿意。而家鄉的親人也是禍事不斷，需天主去處理。剛好廳里抽人到西藏去出差，馬局長深知天主的難處，就派天主去，順便回家過春節。
    天主回到昆明、勐滿等地處理完親屬們各種煩難之事回到法喇。已快過春節了。一到家，才知祖父孫江成病危。見過天主等人，孫江成去世了。在兩尺深的雪地里，孫家按當地風俗忙完了孫江成的喪事，而天主的祖母又去世了，又是一陣忙碌，方將祖母安葬了。看著家族內部的紛爭，天主心煩至極。
    過了春節，大雪仍未見停。初五六竟下了近一米深的雪。初七天晴，化了一天。到了初九，一輛班車破雪而入法喇村來。一看是法喇人秦國俊開的，眾人大喜，忙買了票。天主叫富民、富華準備好一同走："這是背水一戰了。看看是家里已無辦法了！這一去必須要以百倍的勇氣投入戰斗，要改變了整個世界再回來。" 天主又說："爸爸、媽媽，你們再艱苦幾年，賬我會苦了來還的。你們只不用焦心。富文、富春過兩年我們也來接走。我有一個宏大的規劃，我要使這些貧窮的地方都改變面貌，都過上新生活。"第二天早上，天主、富民、富華和法喇村五十多名青少年一道上車走了。
    由于天主在這車上，秦國俊極不痛快。在秦看來，他開班車回法喇的榮耀在天主面前黯然失色，因此嫉妒得面都紅了。終于，在一險急處，由于秦國俊雙眼盯著反光鏡里的天主，一走神，車離了路中心，不減速的朝懸崖邊駛去。天主大怖，喊："三舅，快！"秦國俊才從嫉妒的暢想里驚醒過來。但車前輪已離地了。急忙剎車。但車已傾斜。忙喊："快跳！"但他自己也嚇呆了，整個車身，已翻了過去……
春天來了，積雪融化，滇北大地上萬物吐綠。黑梁子上孫家，孫平玉呈半癡半顛狀，陳福英全然瘋了。所余一子一女，孫富文、孫富春俱已失學。全家已淪到全村最貧的人家，全靠救濟糧度日。土地荒蕪，孫平玉、陳福英已不會料理。僅有孫富文、孫富春在地里勞動。孫天主的功績已然成夢。只有極少的人在憶及法喇村稍微提及。
如今兩年多過去了。天主墓上，荒草離離。而朝日照常升起。它仍從無邊的黑暗之海撕裂了升騰。有關事業、雄心和夢想的故事，仍在廣大的人類身上展現著，不過已不在一個叫孫天主的人身上提起而已。

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