飽受爭議的山東大學前校長樊麗明女士又高升了，飽受爭議的山東大學留學生異性學伴制度也順勢永久性廢止了，山東大學美女大學生及其家人們的安全感也恢復到了常態，廣大網民憤怒的心態也得到了極大地舒緩，但筆者卻從中管窺到某些地方官場生態的冰山一角，至少以下四點讓筆者非常憂心忡忡：
一是山東大學留學生異性學伴制度因張榮校長而生，因樊麗明校長而盛，因李術才校長而廢，至少說明山東大學“三重一大”事項決策過程中，校長的權重要遠遠高于校黨委書記，或者說校行政的權重要遠遠高于校黨委，這好象與高校黨委“承擔管黨治黨、辦學治校主體責任，把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實”的總體要求不相符合，因為山東大學校黨委書記郭新立及其他黨委一干人并沒有進行大的調整。
二是“加快建設教育強國，辦好人民滿意的教育”的辦學理念，一度在山東大學并沒有落地生根，至少樊麗明校長的辦學理念就不是人民滿意與不滿意，而是外國留學生滿意與不滿意，U.S.NEWS、QS、THE、ARWU等等世界大學排名權威機構的洋大人們滿意與不滿意，決定自己官帽子品級的上司滿意與不滿意。
三是干部好不好，到底是誰說了算？理論上應該是老百姓說了算。但飽受爭議的樊麗明女士還能從山東大學校長崗位上高升到教育部新文科教育研究中心主任寶座，至少“金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎”這句話對她不適用，反倒是“說你行你就行，不行也行；說你不行你就不行，行也不行；不服不行”這副對聯好象更適合樊麗明女士一些。
四是我們的高等教育迫切需要什么樣的改革和創新型人才？教育、科技、人才是全面建設中國特色社會主義現代化的基礎性、戰略性支撐，我們的各項改革和創新也應緊緊圍繞教育優先發展，科技自立自強，人才引領驅動這三大戰略目標逐次展開，但樊麗明及有些高校掌權者的改革和創新小心思似乎并不在于此，而是量中華之物力結與國之歡心：外國留學生的各種補貼要提高到每人每年30萬元，外國留學生要三陪一伴讀。這一點我們的高校“當家人”們還是要多學學哈爾濱工業大學、武漢大學、中國人民大學、南京大學、蘭州大學，不要太把金發碧眼高鼻子的洋大人和非洲黑人兄弟們的看法放在心坎上，而應把人民滿意與不滿意放在首位。
居高位且能定于一尊、一錘定音者，要有自知自明，能力和水平非常欠缺時，不胡折騰也是對國家、對人民、對社會一種無意識的隱性貢獻。
但愿筆者此等升斗小民的這一切憂慮都不是在杞人憂天，都不是在妄議朝廷，都不是在以小人之心度君子之腹。
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