去年以來，一套發行了十多年的“毒教材”，或者叫“毒插圖”，引起了國人們的極大關注，并引起了眾怒。人們在聲討中駭然發現，這套教材的插圖是由“北京敬人人敬圖文設計有限公司”和“北京吳勇設計工作室”繪制，而這個項目的總顧問、這兩家公司的后臺老板竟是國內外知名的、圖文設計界的泰斗式人物——呂敬人。

　　呂敬人

　　去年教育部在處理此案時，只對27名內部失職、瀆職人員作了行政處分，而對教材插圖的制作機構和負責人，只是解除了聘任關系，沒有做任何處罰，對其背景也沒有任何追究。

　　然而，事件雖然過去了一年多，但留在人們心中的疑團仍然揮之不去。人們質疑：在這套“毒教材”、“毒插圖中，為什么摻雜了那么多、幾乎都是日本元素呢？這個編制團隊是什么背景呢？這個團隊的總顧問、幕后人呂敬人，究竟與日本有著怎樣千絲萬縷的源淵呢？

　　那么在此，我們就帶大家撥開迷霧，揭開呂敬人本人以及他所經營的這個團隊的真實面目。

　　上篇：

　　漢奸家族。

　　在國家人教版“毒教材”事件發酵后，人們在翻查呂敬人家族史的時候，駭然發現，呂氏家族在上世紀三、四十年代，曾是聞名上海灘的工商資本家，而其商業帝國恰恰是在日本占領上海的八年時間里建立起來的。

　　呂敬人祖輩家族合影

　　呂敬人祖籍浙江湖州，家族世代為商。呂敬人父親呂叔陶和伯父呂辛伯、叔叔呂鴻逵兄弟三人，長期在上海經商，做絲綢生意。1937年11月日本占領上海后，凡是愛國的工商業者，紛紛撤出上海，遷入內地辦廠經營，為抗日戰爭提供物資支援。而留在上海的工商業者，毫無疑問地將被日本人控制，并為其侵略戰爭服務。那么，呂叔陶兄弟則選擇了后者。

　　據史料記載，上海在“淞滬會戰”中，被炸得殘垣斷壁，滿目瘡痍，最嚴重的閘北、浦東、龍華等處工業區蕩然無存，區內擁有的5255家工廠全部被毀。

　　也就是說，在這種情況之下，個人是沒法開工廠做生意的。

　　況且，棉紡、絲綢屬于重要的戰略物資，受到日軍的嚴格管控。日軍占領上海后，劫奪了庫存所有的棉花、紗布、半制品、成品物料等等。現有的紗廠也都被接管，分配給日本紡織廠管理。

　　更或者說，在這種情況下，如果沒有與日軍的特殊關系，私人想干這個行業，那是難如登天。

　　然而，我們再來看看呂氏家族，他們不僅在大上海穩穩地站住了腳，而且風聲水起，如魚得水，生意越做越大。

　　1942年，呂叔陶三兄弟以50萬巨資發起成立了一家名為“大康企業股份有限公司”的企業，主要生產經營棉紡印染業務。

　　這里巧合的是，當時上海已有一家日籍大康工廠。那么，這家日籍企業與同名的呂氏大康企業，有無經營上的關聯，只有留給人們去想象了。

　　呂氏家族的發跡史表明，沒有日本人的關照和支持，他們在敵占區根本無法立足。反過來說，呂氏家族，如果不投靠日本人，不為日本人賣命，他們根本就無法生存，更不用說發跡了。

　　呂氏家族的產業，隨著財富的急劇積累，后來擴展到地產業和銀行業，成為上海灘巨富，呂氏三兄弟也成為呼風喚雨的風云人物。

　　由于呂氏家族不遺余力地為日本人賣命，不僅在經營上得到日本人的關照，而且在政治上也得到日本人的庇護。

　　這里有兩件事很能說明問題。

　　第一件事是，1941年，呂敬人年已5旬的父親呂叔陶再婚大喜，日本駐滬的一些商會社團在報紙上紛紛登文祝賀，表明其與“大皇軍”的親善關系。

　　呂敬人父母

　　第二件事是，1941年4月30日，時任日偽上海聯合會主席、漢奸盛植人被軍統刺殺。第二天，上海《申報》在登載這一消息的同時，在這則消息的下邊，又詭異地登載了另外一條普通消息，消息中重點顯示了三個人的名字，這就是呂敬人的父親呂叔陶、伯父呂辛伯和叔叔呂鴻逵三兄弟。

　　這條普通消息，登載在漢奸盛植人被刺殺消息的下邊，是很有深意的。它是向戴笠和軍統暗示：你們殺了盛植人，我們可以不追究，但是這三個人是我們新的代理人，你們不可以再暗殺，否則我們也不會放過你們。

　　對于這條暗示性的消息，想必戴笠和軍統是心領神會了，因為此后呂氏三兄弟，作為日偽商界的代表性人物，安然無恙，沒有受到過任何傷害。

　　從上面的兩件事情中，可以看到呂氏家族投靠日本人、與日偽狼狽為奸的漢奸賊臉。

　　呂敬人就是出生在這樣的漢奸家庭。不過，到呂敬人出生時，日本人已經滾出了中國。但是，呂敬人父親呂叔陶為了洗清漢奸身份，四處捐款，或為了贖罪，或為了獲得人們的原諒，似在把自己裝扮為民族資本家。

　　呂敬人出生于1947年8月26日，他上面有4個哥哥，他為老幺。此時家族長輩們雖然沒有日偽時期那么風光，但仍然享受著日本人給他們帶來的財富。

　　據呂敬人回憶，他小時候，全家住在上海復興路的花園洋房里，家附近有俄羅斯餐廳、法國餐廳等等。

　　復興路位于法租界，是有名的富人區，居住著數不清的名人，如董竹君、劉海粟、馮玉祥、柳亞子、米丘林、何香凝、史良、錢鍾書等等。

　　直到解放初期，在全國絕大多數人尚處于食不果腹的日子里，呂家子弟卻仍過著少爺般的生活。

　　呂敬人五兄弟

　　呂敬人回憶說：那個時候，全家人都習慣西洋式的生活方式，圣誕節是一年中最重要的節日。平時吃的多是西餐，出入的多是俄國和法國餐廳，信的是洋教。家里開了一個圖書館，弟兄幾個最喜歡看迪士尼的《米老鼠和唐老鴨》、《白雪公主》等動畫片。每逢節假日，父母還常常帶著他們兄弟到蘇州、杭州、揚州等地游玩，十分開心快樂。

　　家庭優渥的生活條件，把呂敬人兄弟五人都培養成了體面的文化人：

　　大哥呂立人后來成為日本東京工學院教授；

　　二哥呂吉人成為美國專業畫家；

　　三哥呂卓人在西安交大醫學院任教授、博導；

　　四哥呂達人現在是美國摩根公司總經理、高級工程師；

　　而排行老五的呂敬人，自己則是清華大學美術學院教授，亞洲十大設計師之一。

　　呂敬人五兄弟與父母合影

　　一個漢奸家庭，培養出如此有出息的后代，為此他們感念日本人帶給他們家庭的豐裕和奢華。這是否就是呂敬人后來在他擔任總顧問的教材中，摻雜大量日本元素的真正原因呢？因為除此之外，我們無法作出解答。

　　青年時的呂敬人也經歷了知識青年上山下鄉運動，他被插隊到黑龍江的黑土地，干了5年農活。1977年，已到而立之年的呂敬人，緊緊抓住了恢復高考的契機，考取了哈爾濱師范美術系。

　　呂敬人只所以考取美術專業，與他小時候的經歷有關。他父親經營的是絲綢廠，設計師會設計出各種精美的圖案，圖案和色彩，對呂敬人來說，妙不可言，所以他從小就對美術產生了濃厚的興趣。

　　哈師畢業生后，呂敬人被分配到中國美術出版社工作。再后來他又調到青年出版社，當美術編輯部主任、副編審。

　　1989年，呂敬人獲得了出版社出國公派交流的機會。他去的是日本講談社，在這里，他結識了很多知名的設計大師，尤其是在他大哥呂立人的引薦下，呂敬人正式師從日本設計界著名的杉浦康平。

　　這次日本之行，使呂敬人的設計理念和畫風發生了徹底改變。回國后，他首先創新性地提出了“把一本書設計成一臺戲、雕塑成一尊完美藝術品”的理念。幾年中，他設計出的圖書先后獲得了多項世界級大獎。由此，呂敬人一下子成為了中國圖書設計界的領軍人物，“書籍設計師”、“插圖設計師”、“視覺藝術家”各種頭銜紛至而來，呂敬人儼然成為了泰斗式專家。

　　呂敬人

　　當然，我們不可否認他的藝術成就，但這些藝術成就里面又隱藏了什么呢？

　　就是在這些頭銜的包裝下，呂敬人進入了我國的教育領域，擔任了清華大學美術學院教授。并且一邊教學一邊經商，利用自己的影響力，從2011年開始，擔任了我國教育部人教版教材的總顧問，又由自己或其學生名下成立的公司，承攬了教材的所有插圖業務。由此，中國人教版的“毒教材”正式登場發行，毒害了中華子弟達十余年之久。

　　對于這套“毒教材”的設計初哀，呂敬人這樣直言：“我將用10到20年的時間來徹底地改變孩子們的審美”。

　　那么，呂敬人到底是如何改變下一代“審美”的？他究竟帶出了什么樣的“審美”團隊？他所帶的團隊都設計出了什么樣的“審美”插圖呢？我們將繼續揭秘。

　　下篇：

　　漢奸團隊。

　　在揭示“毒教材”事件之前，我們先來捋一下這部教材插圖的涉事公司和涉事人員，以及其內部關系。

　　根據資料顯示，這套人教版“毒教材”的總顧問是呂敬人，版式總設計是吳勇，封面設計則是呂旻和鄭文娟。

　　承攬這套“毒教材”插圖設計的主要是兩家公司，分別是：“北京敬人人敬圖文設計有限公司”和“北京吳勇設計工作室”。

　　呂敬人父子注冊的公司

　　這兩家公司的核心成員構成如下。

　　“北京敬人人敬圖文設計有限公司”：

　　監事、實際控制人呂敬人；

　　法人代表、總經理呂旻，他是呂敬人的兒子；

　　股東苗懿德，他是呂敬人的學生。

　　吳勇名下公司

　　“北京吳勇設計工作室”：

　　該工作室，后經法院判定，是一家虛擬公司，或者叫冒牌公司、空殼公司。也就是說，沒有在當地工商部門正式注冊，而是以虛擬形式承攬教材插圖業務。這家虛擬公司的實際負責人是吳勇，他是呂敬人曾經的下屬和徒弟。

　　好了，在我們捋清了“毒插圖”的涉事公司和涉事人員之后，再來解密這些公司和核心成員的神秘背景和與呂敬人的神秘關系。

　　先說呂旻。

　　呂旻是誰？恐怕許多人并不知道，他是呂敬人的兒子。

　　呂旻2003年畢業于中央戲劇學院舞臺美術系舞臺技術專業。他在踏入社會后，事業上并沒有多大建樹和成就，但是他有一個泰斗式的老爹，于是他便成為了老子的代理人，老子為顧及身份和形象，不便出面的事情，便有兒子走到前臺代理了。

　　呂敬人、呂旻父子

　　本世紀初，在呂敬人名聲大噪以后，便開始利用老子的名氣，走上了商業運作之路。于2004年成立了“北京敬人人敬圖文設計有限公司”，呂旻作為法人代表，并擔任總經理，而實際上卻是父親呂敬人幕后操控。盡管他學的專業與公司業務不搭界，但仍然堂而皇之地登場了。

　　2011年，在擔任教育部人教版教材總顧問之后，呂敬人則利用自己的影響力，由兒子呂旻名字注冊的“北京敬人人敬圖文設計有限公司”，承攬了教材的部分插圖設計業務，部分業務則交給了其實際控制的“北京吳勇設計工作室”承擔。

　　呂敬人為確立這套教材的繪制方向和風格，也為了栽培兒子，呂敬人親自帶著呂旻，專程前往日本，拜會自己的恩師杉浦康平，讓其指點迷津。這恐怕正是為什么“毒教材”插圖中會出現那么多日本元素的秘密所在。

　　呂氏父子拜會杉浦康平

　　由此可以看出，呂旻作為這套“毒教材”的主要當事人，扮演了十分重要的角色，他雖然沒有出生在祖輩們的那個年代，但他卻傳承了祖輩們的漢奸基因。

　　現在再說吳勇。

　　吳勇，1965年生于湖北武漢。1984年考入中央工藝美術學院裝潢系書籍裝幀專業。1988年畢業后分配到中國青年出版社，擔任美術編輯。而此時，青年出版社的美術編輯部主任、副編審正是呂敬人。也就是說，吳勇成為了呂敬人的部下，呂敬人成為了吳勇的直接上司。

　　由于吳勇在設計理念和畫風方面與呂敬人接近，加之這位下屬的極力迎奉，他們兩人關系極為密切，吳勇的仕途也一路順風，很快被提撥為美術編輯部副主任，成為了呂敬人的副手。在此期間，他們兩人不僅是上下級關系，而且吳勇又拜師于呂敬人，于是兩人又成為了師徒關系。

　　呂敬人與吳勇

　　1990年，呂敬人從日本學習回來后，其設計理念發生了重大變化，并在國內圖書設計界迅速崛起。而最快接受呂敬人創新設計理念的人就是吳勇，他成為了呂敬人設計理念的極力宣揚者和吹捧者。而他又是呂敬人成名后的最大受益者。

　　在呂敬人被聘為清華大學美術學院教授后，隨即推薦了他的徒弟吳勇也成為了這所國家最高學府的教授；1998年，在吳勇下海成立“北京吳勇設計工作室”后，盡管呂敬人明知道這是個虛擬公司，或叫空殼公司、冒牌公司，但仍然擔任了“工作室”的藝術顧問，并先后為他拉來了瑞士諾華公司掛歷、期刊及年報業務；聯合國兒童基金會宣傳制品業務；英國皇家芭蕾舞團訪華演出招貼畫、節目單業務；美國波士頓交響樂團演出宣傳品業務等，使公司業務大增，并在圈內有了名氣。

　　在呂敬人擔任教育部人教版教材總顧問后，呂敬人擔心兒子注冊的公司一家獨攬全部業務，顯得“吃相”不好看，便拉來了吳勇名下的那個無質資的冒牌公司——“北京吳勇設計工作室”，承攬了剩余部分的插圖業務。不過在這個合同中，呂敬人兒子呂旻由上個公司的總經理，搖身一變成為了這家公司的“封面設計”總負責人之一。說白了，這個“設計室”背后的操控人，仍然是呂敬人，一切聽從于呂敬人。

　　由此可以看出，呂敬文竟敢讓一個沒有質資的冒牌公司，承擔百年大計的教材插圖業務，可見其多么的膽大妄為；另一方面，這家公司既然是由呂敬人這樣的漢奸操控，那么出現充滿日本元素的“毒插圖”，還有什么可驚訝的呢？

　　下面，就讓我們來看一看這個“呂家軍”團隊，精心設計出來的“毒插圖”、“毒教材”都是什么樣的貨色。

　　根據學生家長和國人們多年來的查找，發現的“毒插圖”可分為以下幾大類。

　　一是大量充斥著日本元素，整個教材似成了日本國教材。翻開各年級課本，反映日本元素的插圖比比皆是。如小學生穿和服、中國兒童著日本名牌“川久保玲”服裝、書寫宣傳板報的學生穿著侵華日本軍服、日本家庭中有中國女俑、做好事的雷鋒成了日本浪人、岳飛母親的刺字刺在了日本武士身上、以身殉國的丁汝昌屈首向日軍投降、三位學生的背心上拼出了“731”標示，中國學生駕駛N33K日本侵華戰機、富士山成為高中《地理》封面標志，等等。

　　學生背心上拼出“731”標示

　　中國兒童駕駛“N33K”侵華戰機

　　二是崇洋媚外、以洋為榮。比如中國兒童身穿美國星條旗服裝；穿著星條旗的男孩舉著鎬頭挖穿中國長城；一黃一黑兩種皮膚的小男孩舔著一個白皮膚女孩胳膊上的汗液，并一邊舔一邊夸贊等等。

　　身穿星條旗服裝的學生挖穿中國長城

　　三是侮辱國旗、錯畫地圖。比如將國旗的五星紅旗的五星顛倒、中國地圖少了藏南地區和臺灣島、釣魚島、丑化戴紅領巾學生等。

　　中國地圖少了藏南地區和臺灣島、釣魚島等

　　四是色情誘導、低級下流。比如裸露兒童下體和隱私部位；凡是小男生的圖片都刻意將下體突出，極盡夸張；女孩著衣露短褲；一位小朋友抓住另一男孩的生殖器；老鷹抓小雞的游戲變成摟胸掀裙子，女孩被禿頭男孩抱在懷里，觸摸上身；一家3口中父親將手放在女兒下體；還有“漢高祖泡妞”圖等等。

　　兒童裸露生殖器插圖比比皆是

　　五是形象猥瑣、丑化兒童。教材中的兒童形象全都是眼距很寬、斜眼看人、眼神迷離、面部無神，整個人物精氣神全無，與兒童的活潑開朗背道而馳；更有嘴歪眼斜、吐舌頭、一副弱智殘障的“唐氏綜合癥”患者形象；除此之外，還有紋身兒童、兔女郎形象等等。

　　“唐氏綜合癥”兒童形象

　　縱觀以上嚴重問題，已經完全超出了技術層面，也決不是疏忽大意所造成的，而完全是意識形態的政治傾向性所致，完全是有陰謀性地對少年兒童心靈的蹂躪和摧殘，完全是明目張膽、肆無忌憚的文化漢奸行為。

　　然而，這么明顯、這么赤裸的“毒教材”、“毒插圖”，充斥在培養下一代的課本中，讓我們不寒而栗，感到震驚和憤怒！

　　俗話說：十年樹木，百年樹人。培養下一代，是一項長遠的、艱巨的工程。在此，我們想起了偉人毛澤東主席關于培養可靠接班人的故事。

　　1953年，毛澤東在聽取教育部領導匯報工作時，當得知編寫教材只有30來人時，偉人說：人員太少了，至少要300人，寧可壓縮機關人員，也要把編教材隊伍充實起來。因為這是一項培養接班人的大事情。

　　之后，偉人仍不放心，他憂心忡忡地告誡道：西方把和平演變的希望寄托在我們的第三代、第四代身上，我們決不可掉以輕心。

　　然而，近70年過去了，偉人的警告和擔憂就現實地發生了，并且就發生在我們國家教育部門的監管之下，出現在培養新一代接班人的課本里，而實施這一陰謀的，竟是我們國家內部的文化漢奸，或者叫內奸、內賊。

　　那么，對于發生這么嚴重的政治事件，不能不引發我們的質問：作為培養下一代、關系國家前途命運的課本教材，為什么不像偉人要求的那樣，成立專門機構編制，而像商品一樣交給社會機構代理、實施商業運作呢？既是交予社會機構代理，我們的監管機構哪里去了，我們的監管人員干什么去了？竟然把教材插圖這么嚴肅的事情交予一個“三無公司”繪制，那些失職、瀆職犯罪的人員僅行政處分就完事了嗎？其中沒有利益輸送誰信呢？更無法理解的是，造成“毒教材”、“毒插圖”的這些文化漢奸們，僅解除聘用關系就清算他們的罪責了嗎？他們對國家造成的危害、對下一代造成的傷害，豈止是判刑坐牢能夠謝罪的嗎？

　　對此，我們作為一介草民，不能左右行政和法律，但我們可以拿出手中的武器，口珠筆伐，痛批橫掃，給我們的下一代清除陰霾，撐起健康成長的一片藍天！

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