百年未有之大變局不僅昭示著西方為主導的全球奴隸制體系的崩潰，以及以天下為公的中華文明為主導的全球體系行將建立，也昭示著這一大變局的到來，一系列腐朽、壓迫、剝削的舊體系行將就木，新的光輝、平等、進步的新體系正在建立。
為了這一刻的到來，我們必須在文化、思想、政治、經濟、軍事、學術、科技、金融、貿易、體育等方面輸出中華文明的格局，這樣才具備大變局應有的新面貌。
在這場大變局的賽道上，民族人才將是最關鍵的一環。
2022年人民大學、蘭州大學等院校宣布不再參與國際大學排名之后，最近哈工大宣布不再向外籍學生提供高額補貼，正式打響炮轟洋奴和買辦思想的打一炮。
為什么哈工大這一舉措，獲得網友的一致好評，紛紛贊揚哈工大是個有骨氣的學府呢？
因為特別優待外國留學生，是殖民地思想的余毒，是崇洋媚外在大學的體現。我們的國家已經獨立，我們的民族正在走向復興的道理，那些最惠國待遇以及洋人在國內橫行霸道的現象仍然存在。
我們的國力越來越強大，我們的軍事、科技實力也越來越強大，但是我們在學術上仍然處于外國人說好我們才敢說好、外國人說什么才是什么的階段，這不是一個強大的國家應有的表現。
過去三四十年，文化買辦、漢奸走狗、公知推墻黨試圖通過思想革命將中國再次打入隨意受人蹂躪的時代，將站起來的中國從思想上鞭笞為侏儒。
無下限地跪舔外國人，對外招生宣傳的海報，以中國女學生為幌子，毫無民族自尊心和羞恥感，令許多國人感到羞恥。
基于以上種種原因，哈工大硬氣宣布不再向外國留學生提供高額補貼，結結實實地打響了炮轟洋奴、崇洋媚外和買辦思想的第一炮。
這件事除了獲得網民的一致支持以外，更重要的原因是教育乃國家大計，大學肩負著國家的未來和希望。如果說文化和思想是第一生產力，那么教育就是第二生產力，科學技術只能算第三生產力。
為什么這么說呢？
如果科學技術是第一生產力，那么蘇聯就不應該解體。強大的蘇聯解體說明了兩個原因，一個是思想被買辦爆破，動搖了蘇聯立國的理論基礎；一個是蘇聯沒有一個統一的核心的思想文化，始終形成不了一股強大的向心力和凝聚力。
古人說欲滅其國者,必先滅其史,欲滅其族者,必先滅其文。深刻剖析了只有文化才是民族的根本，才是民族騰飛的根基，也是民族長治久安、生生不息的根源。
中華民族在歷史上曾多次出現危機，也曾經被滅國。當時中國的科技和軍事實力不可謂強大，有時候也沒有扛住國內漢奸與外敵的聯合絞殺。
不僅如此，大家所熟悉的立國之戰朝鮮戰爭，我們在軍事水平明顯不如美國的條件下，依舊打贏了這場戰爭，更是進一步說明科學技術并不是國家實力是否強大的最根本因素。
只有思想文化才是第一生產力，作為承載思想文化傳承的教育，則是第二生產力。
只有教育才能傳承思想文化，只有教育才能培養服務于民族復興的人才，只有教育才能構建未來以千年為單位的中華民族偉大復興的全球新秩序。
取得教育的自主權和獨立權才是實現教育的真正價值。
中國越來越強大，美國及其一系列走狗自然不甘退出歷史舞臺，面對軍事實力強大的中國，他們又無可奈何。于是他們又拿出整垮蘇聯的那一套，通過各種黑暗的操縱，試圖讓中國人在思想文化上成為侏儒，更換中國人的文化內核，誘導中國人崇洋媚外，引誘中國女人跪舔外國男人。
總而言之，讓中國人繼續臣服在西方國家建立的奴隸制全球體系之下，用盡手段阻礙民族復興的進程。
我們并不是反對獎勵那些優秀的外籍學生，甚至是對中國做出貢獻的外籍學生。我們反對的是無下限地對所有外籍學生極盡諂媚地提供高額補貼，甚至提供區別待遇，更有甚者通過安排女學生陪讀等齷齪下流的卑鄙行徑。
這就是文化不自信、民族不自信的體現。
實際上，一些高校的這種做法正是外國通過思想文化操控中國人，讓中國人在文化上矮化的延續，這個延續直接操控了我們的教育。
如果仔細分析的話，這種做法跟毒教材的插畫，都有相似之處。現在毒教材插畫的問題已經被解決，作為民族百年大計的教育體系，一場文化思想的清淤之戰已經正式打響。
這場戰爭就是要炮轟那些洋奴思想、崇洋媚外的人，這些人是民族的敗類和恥辱，是民族復興的絆腳石，灰飛煙滅是這些人最后的的歸宿。
過去的漢奸只是為了活命為了茍且，現在的漢奸是為了亡國滅種。同樣的漢奸，動機不同，說明了敵人的文化洗腦和組織滲透的手段非常犀利。
我們必須提高警惕，對這些行為進行反制。
我們在爭取外籍學生來華讀書，不應該以金錢或者一些齷齪的行徑作為手段，而是以強大的科技和思想輸出能力，讓這些學生心甘情愿地來中國學習。
我們要輸出的是這些留學生應該具備服務于中華民族偉大復興的能力，服務于百年變局的新秩序。
可能有人會問，這種行為跟美國有什么不同嗎？
當然不同，美國輸出的是奴隸制全球體系，我們要構建的是人類命運共同體，是以天下為公的心存天下的全球體系，簡直是天壤之別。
我們把這些節約下來的錢，為貧困地區的孩子和烈士子女提供補貼，讓他們能夠安心學業，用所學的知識改變命運，報效祖國。
民族復興的進程越來越快，當我們在教育和文化思想上實現真正的獨立，也就意味著民族復興已經到來。作為承載文化傳承的教育體系所作出的關鍵變革，我們沒理由不相信這一刻很快就要實現。當洋奴、崇洋媚外和文化買辦都被消滅殆盡的時候，也是一種勝利。
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