雷鋒當初學的誰?

　　陳思炳

　　在單位組織的“向雷鋒同志學習”座談會上，有位青年同志提出這樣一個問題：“雷鋒當初學的誰?”我覺得這是個十分有趣、有益而又值得探討的話題。帶著這個問題，我又翻閱了一直保存著的《雷鋒日記詩文選》、《雷鋒的故事》等書籍。在這里真是找到了答案——雷鋒學的是領導。

　　雷鋒的成長固然離不開領袖的教誨和先進典型的影響，但對他的世界觀、人生觀影響最大、最直接的，還是他身邊領導的楷模作用。雷鋒初到湖南望城縣委當公務員，有一次，他跟縣委張書記一起去開會，看見路上有顆螺絲釘，踢了一腳就走開了。張書記卻把這顆螺絲釘揀起來，裝進了衣袋。雷鋒覺得奇怪：一個縣委書記揀個螺絲釘干什么?過了幾天，雷鋒要到一個工廠送信，張書記掏出螺絲釘交給他帶去，說：“小雷，咱們國家底子薄，要搞建設，就得艱苦奮斗，一顆螺絲釘，別看東西小，缺了它也不行。滴水積成河，粒米堆成籮啊!”雷鋒瞪大眼睛望著縣委書記。就是這顆小小的螺絲釘，在雷鋒心中留下了一個難忘的記憶……直到后來參軍，在運輸連當汽車兵，雷鋒還沒忘記張書記的教導。他找了幾塊舊木板，釘了一個“節約箱”，把平時撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等，都裝在里面，修車、修工具時能用上的就用上，盡量為國家節約開支。

　　雷鋒還經常跟縣委書記下鄉，他看到張書記下鄉常常是鞋一脫就下田，一邊扶犁，一邊和老鄉搭話，分不清誰是民誰是官。有次張書記發現一位老農家里窮得揭不開鍋，就掏出僅有的20元錢遞給老人，讓他買幾頭豬崽飼養。有張書記做表率，雷鋒便把自己的蚊帳送給了一位生病的老大娘。老大娘要謝他，他說，要謝就謝共產黨，是黨教導我這樣做的。

　　雷鋒入伍后的第一天晚上，因白天乘車受了涼，夜里不住地咳嗽、發燒、作冷。營長來查鋪，知道他感冒了，就連夜從衛生隊叫來醫生為他診治，還脫下自己的棉大衣蓋在雷鋒身上。雷鋒感動得淚水浸濕了枕頭，決心要向營長學習，多關心別人。同班戰友喬安山母親病了，雷鋒立刻拿出自己的十元津貼費，還買了一斤餅干，讓喬安山回家時帶給母親。雷鋒主動向災區捐款，團政委韓萬金得知后，熱情宣傳他為國為民分憂的精神，而韓政委自己把工資捐給災區，卻不準向外露一個字……有這些品德高尚的領導言傳身教，雷鋒的思想覺悟才不斷得到升華，最終成為一名優秀的共產主義戰士。

　　近些年，很多有關廉政建設的文件上都要求，“領導干部要管好身邊的人”。我認為，“管”是一個方面，關鍵還需要領導干部以身作則地“帶”。身教重于言教。假如雷鋒當初跟隨的領導都是不能嚴格要求自己的人，作風不正，貪圖享受，甚至以權謀私，生活腐化，那么雷鋒不僅很難成為共產主義戰士，思想還可能被侵蝕污染呢。

　　領導干部能率先垂范，像焦裕祿、孔繁森、鄭培民、谷文昌那樣，像雷鋒當年的領導張書記、韓政委那樣，時時處處以自己的的高尚品行示范引路，以自己的實際行動教育和影響干部群眾，那么，就肯定會有千千萬萬個“雷鋒”不斷成長起來。

　　(本文原載《江淮》2007年第3期)

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