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肖志夫:美國(guó)防部著手培養(yǎng)超高音速領(lǐng)域“未來(lái)人才”

肖志夫/一壺茶一閑人 · 2024-10-19 · 來(lái)源:烏有之鄉(xiāng)
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  【美國(guó)國(guó)防高級(jí)研究產(chǎn)品局的獵鷹高超音速測(cè)試飛行器從火箭鼻錐中出來(lái),準(zhǔn)備重返地球大氣層?!?/p>

  北京時(shí)間2024年10月19日凌晨2點(diǎn),美國(guó)國(guó)防部網(wǎng)站發(fā)布消息,美國(guó)國(guó)防部正在發(fā)起一項(xiàng)高超音速地平線高速視頻挑戰(zhàn)賽,面向高中生和本科生,并提供現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在尋求激勵(lì)高超音速職業(yè)領(lǐng)域的年輕人,為該領(lǐng)域培養(yǎng)“未來(lái)人才”,以保持美國(guó)航空航天戰(zhàn)略領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

  “高超音速地平線高速視頻挑戰(zhàn)賽是通過(guò)投資未來(lái)勞動(dòng)力建立持久優(yōu)勢(shì)不可或缺的一部分,”負(fù)責(zé)科學(xué)和技術(shù)的助理國(guó)防部長(zhǎng)艾普麗爾·埃里克森(Aprille Ericsson)說(shuō),“聯(lián)合高超音速過(guò)渡辦公室通過(guò)利用我們的Smart獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃并與學(xué)術(shù)界合作,繼續(xù)培養(yǎng)和投資未來(lái)的人才,學(xué)術(shù)界為多樣化和技術(shù)熟練的勞動(dòng)力開(kāi)發(fā)途徑,以保護(hù)我們的國(guó)家安全和美國(guó)未來(lái)的繁榮。”

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  【馬克·a·格倫(Mark A. Glenn)是國(guó)防部聯(lián)合高超音速飛行技術(shù)過(guò)渡辦公室的主任,他在阿拉巴馬大學(xué)工程學(xué)院向?qū)W生們講述了在他的組織內(nèi)他們可以利用的合作機(jī)會(huì)。】

  “這項(xiàng)挑戰(zhàn)旨在激勵(lì)高超音速領(lǐng)域的下一代勞動(dòng)力,”高超音速聯(lián)合過(guò)渡辦公室主任馬克·a·格倫說(shuō)。

  格倫說(shuō),對(duì)最多三名學(xué)生的高中團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo),包括制作一個(gè)三到五分鐘的視頻,解釋航天器可能在水星、金星、土衛(wèi)六(土星的衛(wèi)星)、谷神星(小行星)或冥王星上遇到的挑戰(zhàn)類(lèi)型。他們還必須解決航天器設(shè)計(jì)將如何受到他們選擇的天體環(huán)境的挑戰(zhàn)的影響,并需要解釋他們將如何克服這些問(wèn)題。

  對(duì)于大專(zhuān)學(xué)生團(tuán)隊(duì),格倫說(shuō),學(xué)生們需要制作一個(gè)三到五分鐘的視頻,討論一個(gè)類(lèi)似飛機(jī)的航天器的設(shè)計(jì),該設(shè)計(jì)旨在發(fā)射,達(dá)到高超音速并安全降落在火星上。然后,他們必須解決飛船和宇航員在著陸時(shí)可能面臨的挑戰(zhàn)。他補(bǔ)充說(shuō),問(wèn)題集涉及多學(xué)科的挑戰(zhàn)和解決方案,因此學(xué)生可以從不同的主題中汲取知識(shí),而不僅僅是物理和工程。

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  【2020年1月14日,在佛羅里達(dá)州杰克遜維爾的塞西爾航天港進(jìn)行了X-60A熱發(fā)射試驗(yàn)。X-60A是通過(guò)空軍研究實(shí)驗(yàn)室小型企業(yè)創(chuàng)新研究合同開(kāi)發(fā)的,是一種為高超音速飛行研究設(shè)計(jì)的空中發(fā)射火箭?!?/p>

  JHTO勞動(dòng)力開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)人洛麗米歇爾斯蒂格利茨(Lori Michelle Stiglitz)表示,這是第二年舉辦涉及高超音速的挑戰(zhàn),去年的挑戰(zhàn)涉及以高超音速運(yùn)輸人員的方法,許多大學(xué)生和高中生都申請(qǐng)了,學(xué)生以及他們的科學(xué)和工程老師對(duì)此非常熱情。學(xué)生們進(jìn)行了研究,鉆研了許多關(guān)于該主題和相關(guān)主題的開(kāi)源文件。

  她說(shuō),去年參加挑戰(zhàn)的一名大學(xué)生希望在研究生院轉(zhuǎn)向高超音速。去年的高中冠軍原本對(duì)高超音速學(xué)一無(wú)所知,但他深入研究了高超音速學(xué),并與他所在高中的所有學(xué)生、教師和管理人員分享他的知識(shí)。一些物理老師甚至不知道這個(gè)話題,所以知識(shí)正在傳播。“孩子們對(duì)高超音速非常有創(chuàng)造力和熱情,我們可以收集他們?cè)诟叱羲賳?wèn)題上的獨(dú)特思維方式,”她說(shuō)。

  獎(jiǎng)項(xiàng)最有可能在2月份由國(guó)防部高超音速部門(mén)的評(píng)估人員提供反饋和評(píng)估后宣布,她補(bǔ)充說(shuō),他們也可能通過(guò)這次挑戰(zhàn)獲得新的見(jiàn)解。

  大約一個(gè)月前,斯蒂格利茨說(shuō),她在蒙大拿州立大學(xué)與大約300名機(jī)械工程學(xué)生進(jìn)行了交談,并與他們分享了即將到來(lái)的挑戰(zhàn),他們都開(kāi)始熱切地談?wù)撍?/p>

 ?。ㄔ瓌?chuàng),作者系昆侖策研究院特約研究員,圖片源自美國(guó)國(guó)防部網(wǎng)站)

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