李克勤（jixuie）題記：謝冰心是我國著名的作家，可以算大作家了。冰心有過在“五·七干校”勞動學習的經歷，地點就在湖北咸寧向陽湖。根據現有的資料，冰心從來沒有把“五·七干校”稱作“牛棚”。1993年拍攝的紀錄片《毛澤東》第9集“獨領風騷”里面有冰心評價毛主席詩詞的片段，她講得很有感情，很有深度。1995年冰心還為向陽湖“五·七干校”題寫了“向陽湖”三個字。
這是冰心對毛主席詩詞的評價，她的說法，可以理解為毛主席寫詩，那是道法自然，自然而然地哼出來的，而不是刻意為了寫詩而作詩。
冰心特別喜歡大自然，她自己的生活態度也是講究自然而然的，所以活得瀟灑。
她這樣的人，是不會抱怨生活的。
冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉瑩，福建長樂人 ，中國民主促進會（民進）成員。中國詩人，現代作家，翻譯家，兒童文學作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。
參考：
《毛澤東》第9集獨領風騷 里面有冰心評價毛主席詩詞的片段
（點擊圖片觀看視頻）
01
1966年5月7日毛主席發出《五·七指示》不是偶然的，也是：
道法自然，自然而然，水到渠成，道器變通
先學習一段恩格斯的語錄。
恩格斯《給<薩克森工人報>編輯部的答復》（1890年9月7日）中指出：
【在我們黨內，每個人都應該從普通一兵做起；要在黨內擔任負責的職務，僅僅有寫作才能或理論知識，甚至二者全都具備，都是不夠的，要擔任領導職務還需要熟悉黨的斗爭條件，掌握這種斗爭的方式，具備久經考驗的耿耿忠心和堅強性格，最后還必須自愿地把自己列入戰士的行列中——一句話，他們這些受過“學院式教育”的人，總的說來，應該向工人學習的地方，比工人應該向他們學習的地方要多得多。】
再看毛主席《青年運動的方向》（1939年5月4日）里的著名論斷：
“看一個青年是不是革命的，拿什么做標準呢？拿什么去辨別他呢？只有一個標準，這就是看他愿意不愿意、并且實行不實行和廣大的工農群眾結合在一塊。愿意并且實行和工農結合的，是革命的，否則就是不革命的，或者是反革命的。他今天把自己結合于工農群眾，他今天是革命的；但是如果他明天不去結合了，或者反過來壓迫老百姓，那就是不革命的，或者是反革命的了。”
（毛澤東選集》第二卷第554頁）
接著再來看《五·七指示》，毛主席實際上為全社會構建了一個學習型社會的宏偉圖景，后來“五·七道路”上有兩個重點，一個是干部和知識分子的“五·七干校”，那是為了成年者不脫離生產實踐，不脫離群眾的舉措；一個是在校學生學工學農學軍，這是為培養無產階級革命事業接班人的舉措。
在馬克思主義正道上，這是不是道法自然，自然而然，水到渠成，道器變通的？
02
學習冰心對生活的積極態度
冰心到五七干校時已經是年過古稀的老人，可她依然是快樂的。
在向陽湖勞動時，有一天一位年輕一點的女作家看冰心有點累了，就建議休息一下。這時冰心微微深深腰，看著周圍的環境說：“多么廣闊的世界，比咱們那個小小‘沙籠’好得多呢......”
這個話，細細品味，很有深意的。
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