問大家一個很嚴肅的問題：近四十年來中國變化最大的是什么？
有人一定會說，是經濟。
錯！
因為有一件事情比經濟的變化更大。
那就是——人心。
先跟大家講一個故事。
2018年秋天，一名實習老師在上思想品德公開課的時傾，選擇了這樣一道思考題：
“四十年前的一個雨天，一個男人走在路上，看到前面一個女人沒有打傘，懷里還抱著個孩子，肩上還背著個包，于是就走上前去，先把自己的雨傘讓給女人打，然后抱過女人懷中的孩子，并用自己的衣服給孩子避雨。＂
講到這里，實習老師提問了：“同學們，請問這個男人為什么要這么做？＂
“報告＂班長第一個舉手站起來，自信滿滿地答道：＂這個男人是個人販子，他想要抱走小孩。＂
對班長的回答，實習老師未予置評，只是示意他坐下。
這時，另一名男生舉手站了起來，嬉皮笑臉地說：＂這個女人一定長得很漂亮，那個男人肯定早就看上她了，只是一直沒有機會，這次逮著機會了，就故意上前套近乎、獻殷勤。＂
第三個舉手站起來的是一名女生，她說：＂這個男人可能就是把這個當作職業，他又借傘又抱孩子，最后可能是要收費的。＂
女生話音剛落，又一名男生舉手站了起來，他說：“前面回答的同學都忽略了一個重點，那就是這個女人肩上挎著的那個包，這個男人接近女人并且幫她抱孩子，這一切都是假象，他是想取得女人的信任之后，找時機搶走她的包。＂
男生話音未落，教室里響起一片掌聲，同學們認為這個男生分析得很有道理。
這時，坐在教室后面聽課的老校長站了起來，他先示意同學們安靜，然后問講臺上的實習老師：“書上的答案呢？＂
實習老師先掃視了一遍下面的學生，然后朗聲答道：＂這個男人是在學雷鋒做好事，他不但借傘給素不相識的女人并幫她抱孩子，最后還將母子二人安全送到家里。＂
聽到這個答案，教室里一片嘩然，同學們紛紛說＂不可能！＂、＂這絕對不可能！＂
聽到這里，老校長走上講臺，深情而又激動地說：＂孩子們，這是真的，四十年前，我就做過這樣的事情，而且很多人都做過這樣的事情，這樣的事情在四十年前，天天都會發生。＂
故事講完了，2018年距1978年剛好四十年。
四十年前借傘給陌生人，幫陌生人抱孩子，送陌生人回家，這種再正常、再普遍不過的事情，為什么現在的孩子會認為不可能不現實呢？
另外，對老師出的這道＂男人借傘給女人并幫女人抱孩子＂的思考題，孩子們為什么會給出＂人販子＂、＂套近乎＂、＂收費＂、＂搶包＂之類的答案呢？
答案只有一個，那就是耳濡目染。
而老校長所講四十年前很多人樂于助人 ，天天有樂于助人的事情發生，原因也只有一個，因為學雷鋒做好事蔚然成風。
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