學校真正想實現監管效果必須且只能靠學生。
因為學校這個地方，主體是教師和學生，并且群眾的大多數，就是學生。人類的歷史已經無數次證明了，僅僅依靠上層設計來進行監管，無論如何也是不可能達到監管的目的的。不管是督導組，巡視組，這樣一次性的探過頭來查看查看，作弊掩飾的空間太大了，幾乎無用。就像治理貪腐，不論法律再怎么嚴苛，監察機構設的再多，也只能起到不疼不癢的作用，觸及不到根本。要想真正實現監管，就只能是大鳴大放大字報，人民群眾集體起來監督，任何不法行為都不可能有絲毫存留的余地的。人民，只有人民，才是創造歷史的真正的動力，人民的力量是可以撼動天地的。
而學校是實行群眾集體監督最好的地方了，尤其是大學。初高中因為學生的思想和身體都還不成熟也許條件不行，但是大學不一樣，大學生的身體心理都已經相對成熟，而且所處的環境脫離家庭，是集體生活，并且十分具有活力，有對社會事務極大的參與熱情。而且學生是最純潔最善良，最聰明最勇敢最有積極性的群體，在大學內實行學生監督，可以基本斷定只要信息公開，任何詭異之處都不可能逃出學生們顯微鏡般的眼睛的，監督效果一定相當之好。正因為這些學生心地又極其善良，所以可以判斷這些學生在監督時一定是相當負責任的，即使有幾棵毒草，也不會造成很大影響的。
而且更大的好處是，如果學生們在學校里可以進行對學校各方面的監督，那么會極大地促進同學之間的感情，在共同監督的過程中會讓學生產生一種共同戰斗的戰友情。會讓學生產生學校的主人翁的情感，對學校的各種事務有極強的參與感，對學校的感情也會加深。這種積極的情感埋下了種子以后，當這些學生踏入社會的時候，他們又會自發把自己在學校培養出來的監督的習慣帶到社會其他群體中，那么這些學生進入企業，就有利于企業的監管，進入政府，就有利于政府的監管，這樣主動的參政議政的熱情，就會第一次在中國歷史上注入人民的血液之中。這種情感紐帶的力量是巨大的。并且因為在學校的純潔美好的體驗，這種體驗會在未來的社會生活中一次次被喚醒，如果美好的情感一直在人心中存留，那么他在未來的生活中也會一直去追尋美好的情感，不斷地對黑惡的現實加以反抗。
所以我個人認為，應該在大學中進行學生監督學校事務的制度設計，這是有利于中華民族千秋偉業的事業。
「 支持烏有之鄉！」
烏有之鄉 WYZXWK.COM
您的打賞將用于網站日常運行與維護。
幫助我們辦好網站，宣傳紅色文化！
歡迎掃描下方二維碼，訂閱烏有之鄉網刊微信公眾號
