【天空一聲巨響，虎哥閃亮登場。】
1
大概是憋得太久了，所以得失心瘋的人，越來越多了。
不能先說“歡迎光臨”，要先說“請掃碼”，不然就貼封條；睡覺的時候也得戴口罩，不然黃牌警告；未寫消毒記錄，也要查封店鋪...
上次，是肅州中學，隔離期間學生下樓活動，惹得校長大發(fā)雷霆：
開除學籍。
后經(jīng)熱搜輿論效應，當?shù)亟逃志o急叫停，兩個高三學生，才得以保留了明年參加高考的機會。
今天的故事主角，是甘肅農(nóng)業(yè)大學生命科學技術(shù)學院副院長王興虎，解鎖了硬核新玩法：
穿背心做核酸，全校通報批評，并班會通知，每個學生提交書面檢討。
心中一萬頭草泥馬飄過...
2
下樓做核酸，有序排隊，戴著口罩，保持距離，嚴格遵守防疫規(guī)定，這位“馬賽克”同學都做到了。
僅僅只是因為穿著單薄，穿了一件背心，就惹得王興虎副院長大發(fā)雷霆。
抗疫大局當前，學校多么多么不容易，這位“馬賽克”同學竟然在這里秀肌肉、博眼球。
天氣冷了，你怎么能穿背心，你感冒了怎么辦？你發(fā)燒咳嗽了怎么辦？你一人感染害了整個學校怎么辦？
你應該穿著羽絨服、戴著防毒面具和頭盔，下樓做核酸。
夏天大家都是怎么做核酸的？難道不是穿著短袖短褲，都是裹著羽絨服和棉被？
因為你穿背心做核酸，所以對學校的巨大付出，造成了沉重打擊，這是毫無底線的在挫傷所有人的工作積極性。
一時間，看得我頭皮發(fā)麻。
合著就因為穿了件背心，“背心哥”同學就成了害群之馬、民族罪人、十惡不赦之徒了？
然后，就是劃重點的一句話：
【我實在不知道，我還能說什么，還能做什么，我已經(jīng)向校長道歉、請罪了。】
敢問王興虎副院長，您是負荊請罪的嗎？是光著膀子背著藤條去請罪的嗎？
很想知道，在王興虎副院長道歉請罪的時候，校長是以怎樣的眼光和心態(tài)，去看待王興虎副院長這一行為的？
是夸他干得漂亮，還是覺得虎哥腦子有病？
虎哥，“硬核防疫，我沖在最前面，校長，你看我這樣的雷霆手段，表現(xiàn)得漂亮不漂亮？”
千穿萬穿，馬屁不穿。
我也實在不知道，我還能說什么了。
3
硬核手段向下，道歉請罪向上。
具體是如何道歉、如何請罪的，虎哥沒說，但是硬核手段之后的“向下檢查省思”，虎哥是有招有式有榜有眼的：
針對背心哥的不規(guī)矩行為，舉一反三，各班級召開主題班會，并由各班同學提交自我檢查和認識，明天上午十點前，統(tǒng)一收好同學們的檢省材料。
“背心哥，你在干啥？”
“寫檢討書。”
“因為啥事？”
“因為穿背心。”
“背心哥的同學，你在干啥？”
“寫檢討書。”
“因為啥事？”
“因為我同學背心哥，穿背心。”
我有一句媽賣批，不知當講不當講。
4
在這些所有失去常識、沒有邏輯、不符人性、降低智商、毀掉三觀的奇幻事件里，背后的始作俑者推手，多半都離不開“權(quán)力”二字。
因為穿背心的是馬賽克同學，因為大發(fā)雷霆的是副院長，所以這個“通報批評”和“檢查材料”，發(fā)得有理有據(jù)，寫得合情合理。
假如穿背心的是校長，那么副院長必然會是另外一副嘴臉：
“校長真棒，老當益壯，身體素質(zhì)不輸20歲的小伙子，大家給校長點贊。同時，也請同學們舉一反三，認真檢討思考，為什么你們的身體素質(zhì)，還不如60歲的校長，明天上午十點，各班統(tǒng)一開班會，每個人寫一份心得材料交上來。”
對不對錯不錯都不重要，老師、主任、副院長、校長，誰大，誰說了算。
不信你看下面這張圖。
穿背心做核酸，是毫無底線的行為。
大合影時，每個同學都戴著口罩，只有王興虎副院長不戴。
“虎哥在C位，當然得露臉，不露臉，你們咋認得出來這是虎哥。”
我的草原我的馬，我們虎哥想咋耍就咋耍。
只是，你耍你的官威便是，憑啥要讓我來寫檢討？
我寫你奶奶個腿！
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