大家好，我是如燕。

　　還記得課文中的這篇短文嗎？

　　群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

　　沒(méi)錯(cuò)，就是司馬光砸缸。

　　這個(gè)故事廣為流傳，司馬光也作為優(yōu)秀少年的典范，千百年來(lái)被人們口口相傳。

　　但仔細(xì)解剖后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它不僅是一個(gè)古代兒童勵(lì)志故事，還是一則充滿人情世故的現(xiàn)實(shí)寓言。

　　司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個(gè)小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒(méi)，其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。

　　為什么其他小伙伴都跑掉了？為什么只有司馬光敢救人，為什么只有司馬光能救人？

　　因?yàn)橹挥兴抉R光，集齊了五個(gè)救人要素。

　　要素一，有家世。

　　司馬光的父親，名叫司馬池，任天章閣待制（宋代官名）。

　　也就是說(shuō)，司馬光是一個(gè)妥妥的官二代。

　　他的父親能夠給他較好的啟蒙豈智教育，也是他“敢為人所不敢為”的有力支撐。

　　別說(shuō)砸缸救人了，他就算去大馬路上扶老太太，也沒(méi)人敢訛他。

　　要素二，有話語(yǔ)權(quán)。

　　光有家世也不行，再能耐的老子也有胳膊伸不到的地方。

　　一個(gè)更重要的場(chǎng)景信息是，事發(fā)的庭院，就是司馬光自家的院子。

　　我的地盤我做主，除了司馬光，其他孩子哪有資格擅自砸缸？

　　要素三，有錢。

　　食俸之家，有錢有下人那是不在話下的。

　　有錢，砸十個(gè)缸都不帶眨眼的。

　　若是沒(méi)錢，光是賠償砸缸的錢，就夠喝一壺的了。

　　要素四，有勇有謀。

　　一個(gè)小朋友，扔石砸開一口爬都爬不上去的大缸，當(dāng)然是需要勇氣的。

　　短時(shí)間內(nèi)能想到這個(gè)辦法，也說(shuō)明其非常有智識(shí)。

　　要素五，有良知。

　　司馬光有這么多優(yōu)勢(shì)，但都不能構(gòu)成他砸缸救人的動(dòng)機(jī)。

　　富家子弟何其多，但不是個(gè)個(gè)都能犧牲自家利益，去救他人性命的。

　　那個(gè)缸值不值錢咱不知道，但一毛不拔的富翁可真不少。

　　所以最最重要的，還是司馬光有善心，有良知。

　　有良知是最根本的要素，但沒(méi)有前面四個(gè)要素做輔助，再正的三觀也沒(méi)有用武之地。

　　能同時(shí)集齊這五個(gè)要素，司馬光當(dāng)然就成了砸破大缸的天選之人。

　　這個(gè)小故事里的現(xiàn)實(shí)邏輯，能解釋通當(dāng)今大部分的困局。

　　為什么老太太倒地了，人們不敢扶？

　　為什么某州女孩發(fā)燒事件無(wú)人敢發(fā)聲，生于當(dāng)?shù)氐睦虾惭b聾作啞？

　　為什么國(guó)家一再反對(duì)層層加碼、濫用公權(quán)，社區(qū)馬主任還敢頂風(fēng)作案？

　　因?yàn)椋皇撬欣ё∪说拇蟾祝寄芘龅揭粋€(gè)有心有背景的司馬光。

　　想發(fā)聲的不能作為，能作為的不想發(fā)聲。

　　這事短時(shí)間內(nèi)無(wú)解，很絕望，但也很現(xiàn)實(shí)——

　　司馬光很稀少，從古至今載入史冊(cè)的也只有一個(gè)而已。

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