韓國(guó)，大量的中國(guó)網(wǎng)友戲謔稱之為“偷國(guó)”，因?yàn)樗麄兇罅康母`取中國(guó)的歷史與文化來(lái)給自己貼金，把中國(guó)的歷史文化名人如孔子、李白等都說(shuō)成是他們的歷史名人，把中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日如端午節(jié)、中秋節(jié)等都說(shuō)成是他們創(chuàng)立并且傳承下來(lái)的節(jié)日，因此，網(wǎng)友稱其為“偷國(guó)”也算是實(shí)至名歸了。

　　對(duì)于韓國(guó)這種沒有文化而剽竊他國(guó)的文化行為，我向來(lái)不以為然，一笑置之。就如一個(gè)才蹣跚學(xué)步的孩童，跟著大人牙牙學(xué)語(yǔ)，說(shuō)出自己要當(dāng)大王做皇帝的趣話，有哪個(gè)閑得沒事做的大人會(huì)一本正經(jīng)的去糾正這個(gè)兒童呢？只會(huì)笑著拍拍這個(gè)幼兒的腦門說(shuō)：“小家伙，你很有志氣嘛”。甚至相比起西方，我覺得韓國(guó)這種偷竊中國(guó)歷史的行為還算是不那么無(wú)恥的了，至少歷史上真有孔子與李白，有中秋與端午的節(jié)日。而西方那種憑空編造出自己的歷史，誤導(dǎo)了一大批的學(xué)生，并因?yàn)槠渚幵斓臍v史而衍生諸多虛假的研究與學(xué)問(wèn)，甚至讓一些學(xué)生成長(zhǎng)為一輩子只會(huì)仰望不會(huì)站立的殘廢，這等于是禍害了一代又一代的學(xué)子呀。而且對(duì)于人類未來(lái)的學(xué)術(shù)進(jìn)步也是有著巨大的傷害的，因?yàn)橛械娜艘惠呑拥难芯烤褪墙⒃诤翢o(wú)事實(shí)依據(jù)的空中樓閣上，這種空中樓閣遲早會(huì)倒塌，但卻遲滯了人類對(duì)于真理的發(fā)現(xiàn)！

　　對(duì)于韓國(guó)民間的剽竊中國(guó)歷史為己所用的言論我真無(wú)所謂，甚至當(dāng)成難得的開心笑話，哪怕是韓國(guó)官方的言論，我也覺得不算什么，網(wǎng)上有一句話說(shuō)如何把一個(gè)人培養(yǎng)成大蠢材，那就是你對(duì)他的錯(cuò)誤不糾正，甚至去故意贊同他的那些離譜的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，這樣在不久的將來(lái)這個(gè)人就會(huì)從蠢材晉升為大蠢材。這個(gè)說(shuō)法是有道理的，對(duì)于那些短視卻又仇視中國(guó)的人與國(guó)，早晚會(huì)被自己的愚蠢埋葬的，蠢得越離譜，就會(huì)被埋葬得越深。

　　但是，如果這種愚蠢在中國(guó)蔓延，作為一個(gè)中國(guó)人，是不能容忍這種行為的，愚蠢的言論與思想在愚蠢的國(guó)度可以泛濫，因?yàn)閲?guó)人沒有義務(wù)更沒有能力去糾正，但是出現(xiàn)在中國(guó)，則每一個(gè)有正義感的中國(guó)人都應(yīng)該站出來(lái)指責(zé)與批評(píng)這些言論。

　　昨天，四川師范大學(xué)邀請(qǐng)韓國(guó)的一個(gè)叫金珍鎬的教授做講座，在講座中，這個(gè)韓國(guó)教授大放厥詞，先是質(zhì)疑中國(guó)記錄的抗戰(zhàn)歷史不準(zhǔn)確，又說(shuō)中國(guó)人沒有資格談?wù)?ldquo;泡菜”“端午節(jié)”等歷史文化的起源，還說(shuō)談?wù)撨@些會(huì)令韓國(guó)人不高興，尤其不能容忍的是，竟然還大言不慚的說(shuō)韓國(guó)部署薩德是正常行為。作為主辦方的四川師范大學(xué)，在這個(gè)韓國(guó)人在講臺(tái)上胡說(shuō)八道的時(shí)候，不僅沒有制止，而且還若無(wú)其事的正常翻譯，而當(dāng)時(shí)在座的其他川師大的老師也沒有質(zhì)疑的聲音，因?yàn)檫@個(gè)講座也同時(shí)在線直播，在線上的很多同學(xué)都對(duì)這個(gè)韓國(guó)教授的言論發(fā)出了質(zhì)疑，可是，川師大竟然關(guān)閉了網(wǎng)絡(luò)評(píng)論。當(dāng)時(shí)有川師大兩名學(xué)生氣不過(guò)，開麥要求與這個(gè)韓國(guó)教授對(duì)線，要求他對(duì)于自己的言論做詳細(xì)的解釋，然而，令人氣憤的一幕發(fā)生了，川師大的老師不僅沒有支持學(xué)生的正義行為，還嚴(yán)厲的批評(píng)了學(xué)生的“開麥”行為，并給那個(gè)韓國(guó)教授道歉，還頗有威脅意味的說(shuō)“已經(jīng)知道了開麥的學(xué)生在哪里叫什么名字，將和開麥的同學(xué)私聊”。。。。。。。。

　　相信看到這的同志，都和我一樣的心情，一方面為這兩名有正義感的同學(xué)喝彩，另一方面，也會(huì)為川師大不勇于維護(hù)真理以及國(guó)家尊嚴(yán)而感到羞恥，尤其是那個(gè)喝止質(zhì)疑的川師大同學(xué)的老師，真的是丟人至極，本來(lái)這兩個(gè)學(xué)生發(fā)出的聲音就該由講臺(tái)上的老師發(fā)出的，這個(gè)老師可真行，不僅自己不敢去發(fā)出正義的聲音，反倒是制止正義的聲音發(fā)出，這種行為配當(dāng)老師嗎？

　　就從這個(gè)事情來(lái)說(shuō)，韓國(guó)教授是在中國(guó)講座，面對(duì)的是中國(guó)公眾，不僅是歪曲了中國(guó)古代的歷史，還污蔑的中國(guó)近代的歷史，更重要的是還公開否定了中國(guó)的國(guó)家與人民的意志，為韓國(guó)部署薩德開脫，當(dāng)年韓國(guó)部署薩德，中國(guó)從國(guó)家到民間一致反對(duì)，大批韓國(guó)企業(yè)遭遇中國(guó)人民的抵制，中國(guó)從上到下對(duì)韓國(guó)都表達(dá)的極大的憤慨與不滿，這是中國(guó)人民意志的真實(shí)體現(xiàn)，可是川師大就寧可任憑這個(gè)韓國(guó)人在中國(guó)大放厥詞不去制止，反而制止去質(zhì)疑的正義學(xué)生，川師大，我想請(qǐng)你低頭看一眼，你的膝蓋還在嗎？!在你們學(xué)校公開歪曲中國(guó)的歷史不敢質(zhì)疑，污蔑中國(guó)抗戰(zhàn)的歷史不敢質(zhì)疑，就連部署針對(duì)中國(guó)的薩德系統(tǒng)還不敢質(zhì)疑？你們就那么害怕“友邦驚詫”嗎？

　　一個(gè)培育老師的大學(xué)，面對(duì)韓國(guó)針對(duì)中國(guó)的錯(cuò)誤言論不敢公開糾正，你們?cè)趺慈プ屪约旱膶W(xué)生有一個(gè)正確的歷史觀，而當(dāng)這些學(xué)生們走上社會(huì)的教育崗位的時(shí)候，又如何培育出自己學(xué)生的正確歷史觀呢？前一段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)爆出中國(guó)某小學(xué)生認(rèn)為端午節(jié)起源于韓國(guó)的可悲現(xiàn)象，不正是老師教育的缺失導(dǎo)致的嗎？錯(cuò)誤的思想可以糾正，可是喪失了骨氣，就難以找回了。川師大不敢于直面韓國(guó)教授的錯(cuò)誤言論，就是喪失了骨氣的表現(xiàn)，不僅自己沒有骨氣，反而壓制有骨氣的學(xué)生，這是多么令人悲憤的事情！

　　小到一個(gè)學(xué)校，大到一個(gè)國(guó)家，科技可以追趕，經(jīng)濟(jì)可以崛起。但骨氣，從始至終都應(yīng)該放到第一位，因?yàn)闆]有骨氣，其他的一切發(fā)展都會(huì)成為匪族劫掠的對(duì)象，清朝經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大，招來(lái)眾多匪徒而不敢抵抗，民國(guó)兵員眾多，面對(duì)侵略者卻步步敗退一瀉千里，造就了大批中國(guó)二鬼子幫著日本鬼子一起殺戮民族義士的千古恥辱。直到新中國(guó)建立之后，那些喪失了骨氣的民族敗類才被全面清理，可是今天，為什么又有那么多的敗類喪失了骨氣，天天害怕“友邦驚詫”呢？！

　　這個(gè)事件發(fā)生之后，四川師范大學(xué)的官方微博被大量的網(wǎng)友質(zhì)疑，

　　前有師范大學(xué)的老師跪舔日本，今天又出現(xiàn)了更加下作的師范大學(xué)面對(duì)韓國(guó)人在自己學(xué)校的錯(cuò)誤言論都不敢制止不敢糾正的丑事，我想說(shuō)，中國(guó)的年輕人去到師范學(xué)校，是學(xué)習(xí)教書育人為人師表的學(xué)問(wèn)去的。而不是學(xué)習(xí)如何下跪的，請(qǐng)師范院校注意這點(diǎn)，在教別的學(xué)問(wèn)之前，先教會(huì)學(xué)生們何謂民族尊嚴(yán)，何謂做人的骨氣！這才是民族崛起的保證。

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