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柳傳志上了小學一年級教科書

周伯通 · 2022-09-02 · 來源:周伯通公眾號
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  柳傳志作為道德榜樣上了今年的小學一年級教科書,編制教材的人做出這樣的決定,不知道是否和他本人確認過,我個人覺得,這非常的不妥當。

  首先這個故事的教育意義不強,論守時,柳是絕對不能和我這種農民工相提并論的,之前我在不同的私人老板廠里干了快20年,我從來沒有遲到過,遲到一次扣五十,我肯定不干的,都夠一家人一天的伙食費了。往往下班,領導還開會,拖你半小時或一小時,當然了超出的時間是不給錢的,從敬業精神來講,我比柳超出一萬倍還不止。

  其次中國人講究蓋棺論定,一個人行為在一生之中會有變化的。東漢初年的零陵太守周嘉、洛陽令王渙、桂陽太守許荊,他們雖然名氣不大,但死了之后,老百姓給他們建了祠堂,因為在地方上治理有功,建祠堂算是對他們一生的肯定。

  而閹黨魏忠賢還沒死,好些個地方官員給他建了祠堂,這叫“生祠”,這就屬于拍馬屁的行為了,全國建了92座,每一座生祠的建造費用,多的幾十萬兩,少的也有數萬兩,為造這玩意,官員們除了侵吞國家財政之外,還盤剝民眾家里的錢財。

  再說到王莽,沒有篡位的時候,禮賢下士,人人稱好,假如史官趁他年輕的時候,就給他寫傳記,豈不是十分荒謬?白居易說:“周公恐懼流言日,王莽謙恭未篡時。向使當初身便死,一生真偽復誰知?” 如果王莽死得早的話,那可能就真成了千古留名的大好人了。

  還有汪精衛,被清軍抓入牢中的時候,他視死如歸,愿意做譚嗣同第二,在墻上寫下血書:“引刀成一快,不負少年頭”,若是這個時候,我們就急急忙忙地給他寫到教科書里,日后豈不是又要出大丑?有一點點名氣的人啊,千萬不能活著立傳,這對自己不好,也影響后代子孫的福澤。

  但是中國的所謂的“企業家們”卻不懂得這個道理,紛紛在搞資本造神運動,什么商業教父、微博教父、微商教父、直播教父等等,一本接一本的書出來,套路都差不多。

  他們出生的那天都是雷電交加、天空中有神龍飛過,霹靂一聲震天響,來了個小柳睡床上,然后鑿壁偷光、懸梁刺股,遇上了種種困難和挫折,甚至有想死的念頭,但一想到要為國家做貢獻,便堅持了下來,靠著個人的努力,終于成就了自己的商業帝國,為了讓全國的老百姓都有錢花,于是注冊了38家小貸公司。

  這很不好,我要是沒記錯的話,福布斯排行榜上的人有一半都進去了,估計和吳牙簽在一起踩縫紉機,還有一些去了西方,在吃飯的時候說道:“親愛的天父,感謝你賜給我如此豐盛的食物,求主分別為圣,滋潤我的身體,牧養我的靈魂。感謝主!禱告奉我主耶穌基督得勝名所求。阿們!”

  我一看到他們在西方禱告我就來氣,我干了20年,每天12小時以上,養活了你們,你們去了美國之后,說你吃的穿的都是耶穌給你的?那你當初在國內辦廠瘋狂地壓榨我們農民工算什么,你只需在美國禱告一下,天上不就紛紛地墜落下成千上萬的火雞下來了。

  除非你承認我就是耶穌,我就承認你是一個偉大的人,你足以有資格放進小學課本上。如果我是耶穌,那就是美帝的爹,這恐怕美國人民又不會答應。

  如果小學教材里真的挑不出道德榜樣的話,可以把我這樣的農民工放進去!有人問:“你不是說要蓋棺論定嘛,怎么輪到你,活著就可以論定了?”

  這個道理其實很簡單,我一個農民工,我沒膽量殺人放火,我沒有資格去賣國,更沒有能力搞什么管理層收購,也組織不了什么華山會、河畔大學啥的。你今天看到我是啥個樣子,50年后以及直到我死,還是那個樣子,所以盡管寫在書里,絕對不會出現任何紕漏。

  我讀書的那個年代,確確實實教科書里面的主角都是農民工,掏糞工時傳祥,寫的很偉大,時傳祥說過這樣一句話:“寧愿一人臟,換來萬人凈!”導致鄭淵潔在讀小學的時候,老師問他,你長大后的理想是什么?鄭淵潔回答:“我長大了要當掏糞工!”

  現在的孩子可能覺得不可思議,當掏糞工是什么鬼?當掏糞工能當勞動模范,能在京城受到最高規格的接待,能有100多項榮譽和獎項來肯定他,這樣的掏糞工,我愿意當一輩子。

  書中的其他的底層人物就更多了,比如普通的士兵雷鋒。還有些人,名字都沒有,但也上了書本的,如《為了六十一個階級弟兄》,工地上搬磚的61個人,食物中毒,國家動用部隊的運輸機,將藥品及時空投到事發地點,61名民工兄弟得救了,還有庫爾班大叔騎毛驢進京城等,像這樣的小人物不勝枚舉,書本里隨處可見。

  現在倒好,整天美女香車的資本家成了勞動模范,成了府衙貴客,成了書本上的道德榜樣,還在很多會堂上做成功學培訓,往往還說一句“我是農民的兒子”,我不承認有你們這樣的兒子,你們經常不給我交社保,讓我老無所養,我兒子不會這樣對待我的!

  人民教育出版社還是教育人民出版社,這要理理清楚,你要選擇接受人民的教育,那書里還是得放一些人民在里面為宜,但你要選擇教育人民,只是我這樣的人恐怕不配你們教育,我不懂西方經濟學,也不懂西方人文學,我一口咬定他們的書都是瞎編的,我這樣的人,教育了,也沒啥用,為國家做不了貢獻。

  學習資本家要從娃娃抓起,這也未必是壞事,美國的教科書就是這樣,所以他們那邊的年輕人搞金融就非常厲害,其他國家的人不是他們對手。我們確實要讓娃娃從小了解資本家的嘴臉,將來和美國的金融決戰,就要靠他們了。

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