·看看今天的無產階級事業接班人是誰————紀念毛主席誕辰116周年

今天這個世界，要說誰是無產階級革命事業的接班人，還真不太好說。

單單在中國，泛泛而言，一切站在毛主席畫像面前暗暗宣誓，要繼承毛主席開創的無產階級革命事業的人，也就是主張生產資料公有制的人，無論男女老幼，都是無產階級接班人。其人數可能得以億萬計。按老右茅于軾的估計，就是占人口的95%。雖然這估計是不準的，不過隨著社會現實的教育，覺悟的人越來越多倒是真的。

但是，要具體的說誰，特別是廟堂里的當權者，誰是無產階級革命事業的接班人，還真不容易說。因此，借這臨近毛主席誕辰的日子，學習毛澤東思想，用毛主席制定的【無產階級接班人五條標準】來衡量一下，倒也不失為一種紀念毛主席的形式。

話說一九六四年六月，應該是聞歌前吧，毛主席提出了無產階級革命接班人的五項標準。他說：

“蘇聯出了修正主義，我們也有可能出修正主義。如何防止出修正主義，怎樣培養無產階級的革命接班人？我看有五條：

第一條，要懂得馬列主義，懂得多一些更好。就是說，要搞馬列主義，不搞修正主義。

第二條，要為大多數人謀利益，為中國人民大多數謀利益，為世界人民大多數謀利益，不是為少數人，不是為剝削階級。沒有這一條，不能當支部書記，更不能當中央委員。

第三條，要能夠團結大多數人。所謂大多數人，包括從前反對自己反對錯了的人。不管他是哪個山頭的，不要記仇，不能“一朝天子一朝臣”。要團結廣大群眾，團結廣大干部。

第四條，有事要跟同志們商量，要充分醞釀，要聽各種意見，反對的意見也可以讓他講出來。要講民主，不要“一言堂”；要搞民主作風，不能搞家長作風。

第五條，自己有了錯誤，要作自我批評。不要總認為自己對，好像真理都在自己手里。不要總是認為自己才行，別人什么都不行，好像世界上沒有自己，地球就不轉了。”

看一看，這五條里面的第一條就講要懂得馬列主義。

馬列主義里面，最基本的就是由分析研究資本主義制度而寫的《資本論》。而其中最核心最光輝奪目的理論，就是剩余價值理論。由此，邏輯性地產生了科學社會主義理論（含階級分析與無產階級專政）和光輝的《共產黨宣言》：【消滅剝削制度】。搞政策，定路線，如果不懂得這些，反而去“修正”的人，明顯的就沒有了做無產階級革命接班人的資格。

第二條講的是要為大多數人即為廣大勞動人民服務。辦事講話搞政策，時時刻刻站在勞動人民的立場上，而不是站在資本家地主的立場上。那些熱衷于為中外資本家辦事的人，像上次跟俺喝茶辯論的地主孫子一樣，就明顯的是地主階級的孝子賢孫，理所當然不能當革命的接班人。

第三條講的是要能夠團結大多數人。也就是要能團結廣大革命群眾革命知識分子和革命干部，而不是熱衷于討好與團結少數人如有錢有權有財團撐腰的老板買辦官僚右派文人。因為你團結依靠了剝削階級及其走狗，就勢必損害勞動人民和人民共和國的利益；你只有依靠和團結勞動人民，才能保障人民共和國的利益，才可能是無產階級革命事業的接班人。

第四條講的是要搞民主作風，不能搞“一言堂”家長作風。也就是作為無產階級革命接班人一定要有民主作風。在黨內，為了人民的利益，要允許對黨的路線、政策開展批評和自我批評。在黨外，要允許勞動人民對黨的路線、政策和領導干部進行監督與批評。這些大民主的過程都要有很好的政治制度設計，都要在階級斗爭里不斷完善。

說到民主，在現代的社會里，勞動人民的民主訴求，主要就是反對剝削反對壓迫，就是要求享有【共有共管共享的企業民主權利】，就是要求對官場每七八年進行一次大掃除。大選方式，即使是非資控的，也還是次要的。它不能保證無產階級執政，因為它受媒體的影響太大，媒體又容易受資產階級影響。大選權的重要性不如勞動人民的糾錯權。對犯了錯誤又不改悔者，要允許老百姓通過憲法化的民主活動，達到共識以決其留任察看或罷免。這一切，都不涉及到無產階級政黨的執政合法性，都必須在共產的黨領導下進行。

人民民主中，黨內民主具有極重要的地位。以共產主義信仰聚集到一起的共產黨人，如何就黨的各項政策乃至經濟政治路線問題，通過黨內秘密或公開的討論、辯論，充分集中全國共產黨員的智慧，發現忠誠堅定可用的人才，是非常必要非常重要非常緊迫的。同時，黨內民主必須與黨外的勞動人民大民主結合起來，主動接受勞動人民對執政的共產黨的監督，才能保證黨不迷失為人民服務這個立黨宗旨，才能發揮出一個革命黨的領導作用。

第五條講的是自己有了錯誤，要作自我批評。中國共產黨之所以光榮、偉大、正確，就是因為他是一個革命黨。為了革命的勝利，他不畏懼自我批評、自我革命。有了錯誤，無論是作風層面、政策層面還是路線層面的，就一定改正。共產黨不是一般的執政黨，他沒有自己的黨派利益。他完完全全是為了人民的，是徹底的為人民工作的。任何人，如果沒有這種無私無畏的自我革命精神，就不配做無產階級革命接班人。

毛主席制定的這測量革命接班人的五條標準，主要表達了他老人家的自信與希望。毛主席一直認為，“六億神州盡舜堯”，人皆可為舜堯的。但從某種意義上說，也很像是給修正主義者預備了一個緊箍咒，又是留給廣大勞動人民的一面照妖鏡。很好的寶貝啊。大家有空時不妨自己照照，人家照照，把玩一番。用這五條標準來看看廟堂上的人，他們當中誰是無產階級接班人？誰是假冒偽劣產品？在誰身上，寄托著中國與人類的將來，是不是很有趣啊？

當然，有朋友在旁邊說了，五條標準沒有用，當權者就不會裝樣子啦？人家可以表面上裝得很像馬列主義者，表情和藹，西裝領帶，人模狗樣，摟著下崗工人流眼淚，臨死還要求蓋鮮紅的黨旗。你也看不出來的。——俺說你仔細看看，五條標準非常具體而扼要。就說第一條，你承認不承認【剩余價值理論】【階級分析、階級斗爭與無產階級專政理論】【科學社會主義理論】，就清清楚楚反映出是哪個階級的接班人了。你嘴上可以不承認，但制定的政策及其背后的路線已經反映出來了。那是瞞不住的。即使瞞得一時，但瞞不了一世。

無產階級革命事業的接班人其實靠裝扮是裝扮不出來的。你靠黨校進修也不行，自己悶聲不響練修養也不行。只有通過階級斗爭、生產斗爭和科學實驗三大革命運動的實踐才能鍛煉出來。站在無產階級的立場上，緊密聯系工農勞動群眾，認真學習毛主席著作，領會毛澤東思想，才有可能接好中國革命的班。

回想起來，毛主席生前給咱們留下了兩道題。一道是思考題，叫“如果中央出了修正主義，怎么辦？很可能出”。至今無人能拿出完美的答案。另一道是實驗題，即“如何用無產階級革命家接班人五條標準來判斷當權者的屬性”。今天大家可以做一做。在毛主席老人家的生日，這道題你做做看，你會有什么解？

附文：

　　培養無產階級的革命接班人〔1〕
　　（一九六四年六月十六日）　
　　蘇聯出了修正主義，我們也有可能出修正主義。如何防止出修正主義，怎樣培養無產階級的革命接班人？我看有五條：　
　　第一條，要教育干部懂得一些馬列主義，懂得多一些更好。就是說，要搞馬列主義，不搞修正主義。　
　　第二條，要為大多數人民謀利益，為中國人民大多數謀利益，為世界人民大多數謀利益，不是為少數人，不是為剝削階級，不是為資產階級，不是為地、富、反、壞、右。沒有這一條，不能當支部書記，更不能當中央委員。赫魯曉夫是為少數人的利益，我們是為大多數人的利益。　
　　第三條，要能夠團結大多數人。所謂團結大多數人，包括從前反對自己反對錯了的人，不管他是哪個山頭的，不要記仇，不能“一朝天子一朝臣”。我們的經驗證明，如果不是“七大”的正確的團結方針，我們的革命就不能勝利。對于搞陰謀詭計的人要注意，如中央就出了高、饒、彭、黃等人。事物都是一分為二的。有的人就是要搞陰謀，他要搞，有什么辦法，現在還有要搞的嘛！搞陰謀的人，是客觀存在，不是我們喜歡不喜歡的問題。　
　　一切事物都是對立的統一。五個指頭，四個指頭向一邊，大拇指向另一邊，這才捏得攏。　
　　完全的純是沒有的，這個道理許多人沒有想通。不純才成其為自然界，成其為社會。完全的純就不成其為自然界，不成其為社會，不合乎辯證規律。不純是絕對的，純是相對的，這就是對立的統一。掃地，一天到晚掃二十四個鐘頭，還是有塵土。你們看，我們黨的歷史上哪年純過嗎？但是卻沒有把我們搞垮。帝國主義也好，我們黨里冒出來的修正主義也好，都沒有把我們搞垮。解放以后出了高崗、饒漱石、彭德懷，搞垮了我們沒有？沒有。搞垮我們是不容易的，這是歷史經驗。　
　　人是可以改變的。有少數人變不了，吃了飯就罵人，各省都有一點，是極少數，不變也可以，讓他們去罵。對那些犯錯誤的人，要勸他們改好。要幫助人家改正。只要他認真改正了，就不要老是批評沒完。　
　　要團結廣大群眾，團結廣大干部，團結這兩個百分之九十五。　
　　第四條，有事要跟同志們商量，要充分醞釀，要聽各種意見，反對的意見也可以讓他講出來。要講民主，不要“一言堂”，一開會就自己講幾個鐘頭，不讓人家講話。不要開會時贊成，會后又翻案，又說不贊成。共產黨人要搞民主作風，不能搞家長作風。　
　　第五條，自己有了錯誤，要作自我批評。一個指揮員指揮打仗，三個仗，勝二個，敗一個，就可以當下去。打主意，對的多，錯的少一點，就行了。不要總是以為自己對，好像真理都在自己手里。不要總是認為只有自己才行，別人什么都不行，好像世界上沒有自己，地球就不轉了。自然界和人類社會都是按照自己的規律前進的。無產階級的大人物，像馬克思、恩格斯、列寧、斯大林不是都逝世了嗎？世界革命還是在前進。　
　　但是，接班人的問題還是要部署一下。要準備好接班人。無產階級的革命接班人總是要在大風大浪中成長的。
　　根據人民出版社出版的《毛主席論教育革命》刊印　
　　注釋　
　　〔1〕這是毛澤東一九六四年五月十五日至六月十七日在北京舉行的中共中央工作會議上講話的一部分。《毛主席論教育革命》一書，出版前曾經毛澤東審定。

　　《建國以來毛澤東文稿》 第十一冊 第85-88頁　

　　《毛主席語錄》二十九、干部
　　為了保證我們的黨和國家不改變顏色，我們不僅需要正確的路線和政策，而且需要培養和造就千百萬無產階級革命事業的接班人。
　　培養無產階級革命事業接班人的問題從根本上來說，就是老一代無產階級革命家所開創的馬克思列寧主義的革命事業是不是后繼有人的問題，就是將來我們黨和國家的領導能不能繼續掌握在無產階級革命家手中的問題，就是我們的子孫后代能不能沿著馬克思列寧主義的正確道路繼續前進的問題，也就是我們能不能勝利地防止赫魯曉夫修正主義在中國重演的問題。總之，這是關系我們黨和國家命運的生死存亡的極其重大的問題。這是無產階級革命事業的百年大計，千年大計，萬年大計。帝國主義的預言家們根據蘇聯發生的變化，也把“和平演變”的希望，寄托在中國黨的第三代或者第四代身上。我們一定要使帝國主義的這種預言徹底破產。我們一定要從上到下地、普遍地、經常不斷地注意培養和造就革命事業的接班人。
　　具備什么條件，才能夠充當無產階級革命事業的接班人呢？
　　他們必須是真正的馬克思列寧主義者，而不是像赫魯曉夫那樣的掛著馬克思列寧主義招牌的修正主義者。
　　他們必須是全心全意為中國和世界的絕大多數人服務的革命者，而不是像赫魯曉夫那樣，在國內為一小撮資產階級特權階層的利益服務，在國際為帝國主義和反動派的利益服務。
　　他們必須是能夠團結絕大多數人一道工作的無產階級政治家。不但要團結和自己意見相同的人，而且要善于團結那些和自己意見不同的人，還要善于團結那些反對過自己并且已被實踐證明是犯了錯誤的人。但是要特別警惕像赫魯曉夫那樣的個人野心家和陰謀家，防止這樣的壞人篡奪黨和國家的各級領導。
　　他們必須是黨的民主集中制的模范執行者，必須學會“從群眾中來，到群眾中去”的領導方法，必須養成善于聽取群眾意見的民主作風。而不能像赫魯曉夫那樣，破壞黨的民主集中制，專橫跋扈，對同志搞突然襲擊，不講道理，實行個人獨裁。
　　他們必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，富于自我批評精神，勇于改正自己工作中的缺點和錯誤。而絕不能像赫魯曉夫那樣，文過飾非，把一切功勞歸于自己，把一切錯誤歸于別人。
　　無產階級革命事業的接班人，是在群眾斗爭中產生的，是在革命大風大浪的鍛煉中成長的。應當在長期的群眾斗爭中，考察和識別干部，挑選和培養接班人。
　　轉摘自《關于赫魯曉夫的假共產主義及其在世界歷史上的教訓》，一九六四年七月十四日《人民日報》

　　培養和造就千百萬無產階級革命接班人
　　《人民日報》社論 1964.08.03 
　　培養無產階級革命接班人的問題，是毛澤東同志提出的具有戰略意義的重大問題。為了保證無產階級革命事業、共產主義事業的最后勝利，我們不僅需要正確的路線和政策，而且需要培養和造就千百萬無產階級革命事業的接班人。
　　我們的無產階級革命事業正在蓬勃發展。我國社會主義革命和社會主義建設都已經取得了偉大的勝利。中國共產黨成立四十三年來的歷史，中華人民共和國成立十五年來的歷史，都以豐富生動、確鑿有力的事實證明：有了以毛澤東同志為首的黨中央的馬克思列寧主義的領導，有了馬克思列寧主義的普遍真理同中國革命和建設的具體實踐相結合的路線，有了經過歷次整風運動和階級斗爭鍛煉的黨的各級領導核心，中國人民就能夠在革命的道路上排除萬難，勝利前進。擺在我們面前的迫切任務，就是培養一代又一代的革命接班人，不斷加強黨的各級領導核心，把黨的正確的路線和政策堅持下去。
　　培養無產階級革命接班人，一般地說，就是培養能夠一代一代堅持無產階級革命事業的強大隊伍，特別是培養能夠一代一代領導無產階級革命事業的黨和國家的各級領導核心。領導核心是掌握革命事業前進的方向的。我們黨和國家的各級領導核心是不是真正的無產階級革命家，決定著我們整個革命事業的成敗。
　　社會主義、共產主義事業是人類歷史上最偉大最艱巨的事業。取得社會主義的徹底勝利，不是一代兩代人的事情，而是需要經歷五代十代，甚至更長的時間。在這個歷史時期，充滿著各式各樣的階級斗爭的風浪。資產階級和一切被推翻的剝削階級總是企圖復辟的。國內外的階級敵人知道，要使社會主義國家蛻變為資本主義國家，首先要使共產黨蛻變為修正主義的黨；要使共產黨蛻化，首先要使黨的各級領導核心蛻化。蘇聯在十月革命幾十年后又發生了資本主義復辟的嚴重危險，就是首先由于赫魯曉夫領導集團的蛻化變質。美國的反動頭子杜勒斯臨死之前還念念不忘在我國進行資本主義復辟，他也看到，對我們革命隊伍的這一代和下一代領導核心中是打不了什么主意的，就把希望寄托在我們的第三代、第四代身上。帝國主義者的這種希望，和現代修正主義者禍害蘇聯的教訓，以及目前我國社會階級斗爭的種種事實，都給我們敲起了警鐘：我們在長期的、復雜的階級斗爭中，必須使黨的各級領導核心不斷增強抵抗階級敵人侵蝕的力量；必須更加注意選擇、培養和造就無產階級革命事業的接班人，特別是各級領導核心的接班人。
　　我們黨的各級領導核心的絕大部分成員，都是在歷次嚴重的階級斗爭中，特別是在歷次國內革命戰爭和抗日戰爭中鍛煉成長起來的，大部分人是用馬克思列寧主義、毛澤東思想武裝起來的。但是，應當注意到，我國的革命早已從民族民主革命時期進入社會主義革命時期。社會主義革命時期的階級斗爭的性質，同民族民主革命時期相比已經發生了根本的變化。民族民主革命是革帝國主義、封建主義和官僚資本主義的命；社會主義革命除了繼續革帝國主義、封建主義的命以外，還要革整個資本主義的命；不僅要在經濟戰線上消滅資本主義的剝削制度，而且還要在政治戰線上、思想戰線上徹底肅清資本主義殘余勢力，徹底批判和清除資產階級的世界觀、資產階級的政治影響、資產階級和小資產階級的習慣勢力。社會主義革命是一個不斷革命的過程，勢必要在各個戰線上更廣泛更深入地不斷向前推進。因此，隨著革命更廣泛更深入的發展，必須重新教育干部，重新整頓革命隊伍。我們不能滿足于各級領導核心過去的狀況是好的，也不能滿足于當前的狀況是好的，而要對各級領導核心和革命接班人提出更高的要求：要能夠堅決地把社會主義革命進行到底，要經得起階級斗爭的更巨大的風浪。
　　按照什么標準選擇無產階級革命事業的接班人呢？根據共產主義運動和無產階級專政的經驗教訓，無產階級革命事業的接班人必須具備五個條件：
　　第一，必須是真正的馬克思列寧主義者。
　　革命隊伍的各級領導核心的成員，必須較多地懂得馬克思列寧主義，尤其要真正領會馬克思列寧主義的精髓。馬克思列寧主義的精髓，在哲學思想方面就是辯證唯物主義，特別是對立統一規律；在政治思想方面就是階級斗爭的學說，特別是無產階級革命和無產階級專政的學說。真正的馬克思列寧主義者，就是要用對立統一規律來處理問題，就是要始終堅持無產階級革命和無產階級專政。
　　無產階級革命事業的接班人要成為真正的馬克思列寧主義者，必須把學習馬克思列寧主義的根本原理同革命斗爭的具體實踐密切結合——同反對帝國主義、反對現代修正主義的斗爭密切結合，同總結各個戰線上進行社會主義革命和建設的經驗密切結合，同解決實際工作中的問題密切結合，同改造自己的思想密切結合。
　　毛澤東思想，就是在帝國主義走向崩潰、社會主義走向勝利的時代，在中國人民的偉大革命斗爭中，把馬克思列寧主義的普遍真理，同中國革命和建設的具體實踐結合起來，創造性地發展了的馬克思列寧主義。我國的無產階級革命接班人要做一個真正的馬克思列寧主義者，就必須堅持不懈地學習毛澤東同志的著作，善于活學活用毛澤東思想。
　　第二，必須是全心全意為中國和世界的絕大多數人服務的革命者。
　　為絕大多數人服務的問題，實質上就是階級立場和世界觀的問題。無產階級革命者觀察和處理一切問題，都必須站在占人類絕大多數的勞動人民和世界上一切被剝削、被壓迫的人民一邊，而不是站在占人類極少數的資產階級和其他剝削階級一邊。
　　無產階級革命接班人，必須是大公無私、公而忘私、堅決反對個人主義的人；必須是在任何情況下把全局利益放在第一位、堅決反對本位主義的人；必須是堅持無產階級國際主義、堅決反對民族利己主義的人。個人主義、本位主義、民族利己主義，同無產階級的大公無私的革命事業是水火不相容的。民族利己主義和本位主義，就其根源來說，都是資產階級個人主義。要做無產階級革命接班人，就必須擺脫一切資產階級個人主義的誘惑，必須在任何情況下把絕大多數人的利益放在第一位。在必要的時候，要能做到犧牲個人的利益，以至付出自己的鮮血和生命，來保衛最大多數人的利益。
　　第三，必須是能夠團結絕大多數人一道工作的無產階級政治家。不但要團結和自己意見相同的人，而且要善于團結那些和自己意見不同的人，還要善于團結那些反對過自己并且已被實踐證明是犯了錯誤的人。
　　在任何領導集團、任何單位里，對于各種問題的看法，都可能有各種不同的意見，這是好事，不是壞事。作為領導核心的成員，就要善于集思廣益，善于吸取一切有益的意見，善于和有不同意見的人相處；善于在本單位培養出認真討論問題、研究問題的風氣，使持有各種不同意見的同志都能夠暢所欲言，展開爭論，辯明是非；并且在這樣的討論中提高同志們的馬克思列寧主義的思想水平，增長同志們識別錯誤的能力，增強同志們在馬克思列寧主義原則下的團結。不可救藥的人也是會有一些的，但只能是極少數；只要做到團結大多數，極少數至死不改的人就孤立了。對于各種個人野心家和陰謀家，要隨時隨地特別注意提高警惕，防止這些壞人篡奪領導權。
　　第四，必須是黨的民主集中制的模范執行者，必須學會“從群眾中來，到群眾中去”的領導方法，必須養成善于聽取群眾意見的民主作風。
　　“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是我們黨一切工作的根本路線。要善于把群眾的經驗和意見系統地集中起來，再到群眾中堅持下去；決不允許采取妨害群眾積極性的包辦代替和命令主義的態度。要善于運用我國人民創造的大鳴、大放、大辯論的革命斗爭形式，依靠人民群眾解決人民內部矛盾和敵我矛盾。
　　黨的民主集中制就是在民主基礎上的集中和在集中指導下的民主，也就是民主和集中的統一。必須培養革命接班人自覺地執行黨的民主集中制，嚴格遵守集體領導和個人負責相結合的原則。必須堅決反對那種“個人說了算”的獨斷專行的作風，堅決反對那種不以平等態度待人的蠻橫粗暴的作風，堅決反對那種只能聽奉承、不能聽批評的“老虎屁股摸不得”的作風。這些惡劣的官僚主義作風，都是歷史上剝削階級長期統治的遺留物，是妨礙黨和廣大群眾聯系的最大的敵人。
　　第五，必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，富于自我批評精神，勇于改正自己工作中的缺點和錯誤。
　　一個謙虛謹慎的無產階級革命家不應該只是看到自己的優點，驕傲自滿，故步自封。好的領導者，并不在于工作中沒有缺點和錯誤，而在于經常注意防止發生缺點和錯誤，力爭在重大的原則問題上少犯錯誤或者不犯錯誤；在犯了錯誤以后，能夠嚴肅地檢查和糾正錯誤，勇于承擔自己應負的責任，決不能為個人利益而文過飾非，把一切功勞歸于自己，把一切錯誤歸于別人。
　　嚴肅地進行批評和自我批評，是鄭重的黨、鄭重的革命家的標志之一。毛澤東同志經常提醒我們，要象天天洗臉一樣對待自己的缺點和錯誤，有病就治，不要諱疾忌醫。因此，無產階級革命接班人必須勇于自我批評，善于克服缺點，糾正錯誤，在改造世界中不斷改造自己。
　　無產階級革命接班人具備了這五個條件，就能夠經得起任何階級斗爭的考驗，把社會主義革命堅持到底；就能夠造成和保持既有集中、又有民主，既有紀律、又有自由，既有統一意志、又有個人心情舒暢、生動活潑的政治局面，使社會主義革命和建設事業在正確的道路上朝氣勃勃地向前發展。
　　為了切實按照五個條件挑選各級領導核心的革命接班人，必須特別注意貫徹執行黨的階級路線，選擇和培養的重點應當是先進的工人、貧農、下中農出身的干部。無產階級、半無產階級最受剝削最受壓迫的階級地位，決定了他們最革命的政治態度，因之最容易接受馬克思列寧主義、毛澤東思想，能夠最堅決地為我國和世界絕大多數人服務，能夠最廣泛地團結絕大多數人一道進行革命工作，能夠自覺地執行群眾路線，能夠勇敢地進行自我批評。當然，也不能用唯成份論的觀點選擇和培養革命接班人。有少數階級成份好的人，因為受了剝削階級思想的侵蝕，而不能把社會主義革命堅持到底。另一方面，也有一些非勞動人民出身的人，經過黨的教育，能夠背叛原來的階級，在革命斗爭中鍛煉成無產階級革命家。但是，在無產階級革命隊伍的領導核心中，必須注意使成份好、出身好同時又經過長期的階級斗爭鍛煉的人占絕大多數。這是保證我們的革命隊伍和領導核心永不變色的階級基礎。
　　按照五個條件選擇無產階級革命事業的接班人，還必須注意在激烈的、復雜的階級斗爭中進行長期的考察和識別。誰是真正的無產階級革命家，不能只從他是不是滿口革命詞句來看，也不能只是在一般的日常工作中看，而要在階級斗爭的大風大浪中看。因此，一定要有計劃地組織各級干部和革命青年參加革命的群眾運動，在當前就是參加城市和農村的社會主義教育運動，讓他們經群眾斗爭的大風雨，見群眾斗爭的大世面，在階級斗爭中經受鍛煉和考驗。
　　毛澤東同志提出的五個條件，指的是作為各級領導核心的革命接班人必須具備的條件。整個革命隊伍里的新老干部，也應該按照這五條標準嚴格的要求自己，把這五條作為鍛煉自己的奮斗目標。
　　在選擇、培養無產階級革命事業的接班人方面，黨和國家的各級領導核心，特別是第一把手，擔負著重大的任務。他們一方面擔負著領導各個戰線的革命斗爭的重任，另方面擔負著培養和造就革命接班人的重任。為了社會主義、共產主義事業的千秋萬代的大計，各級領導核心，特別是第一把手，必須把選擇、培養、造就革命接班人的戰略任務很好地承擔起來，把第二、第三、第四、第五把手很好地帶起來，培養出一代又一代堅強的領導核心。
　　根據把無產階級革命事業堅持到底必須具備的條件來培養和造就革命接班人，這是毛澤東同志提出的一個有重大理論意義和現實意義的問題，是馬克思列寧主義在社會主義歷史階段的一個重大發展。我們必須高度重視這個問題。各戰線、各部門、各地區、各企業事業單位、各公社、各機關、各學校，一定要從上到下地、普遍地、經常不斷地注意培養和造就革命事業的接班人；一切工作的安排，都要有利于培養革命隊伍特別是各級領導核心的革命接班人。這個環節抓得緊、抓得好，就能夠使老一代無產階級革命家所開創的馬克思列寧主義的革命事業后繼有人，就能夠保證我們的黨和國家的領導將來繼續掌握在無產階級革命家手中，就能夠使我們的子孫后代世世代代永遠沿著馬克思列寧主義的正確道路勝利前進。

　　《毛主席最高指示》
　　培養無產階級革命事業接班人（五）：

　　培養革命后代，一定要讓他們到實際斗爭中去鍛煉，養成敢想，敢說，敢闖，敢做，敢革命的大無畏的革命精神。 
　　——1966/6/1《人民日報》社論

　　要造就一大批人，這些人是革命的先鋒隊。這些人具有政治的遠見。這些人充滿著斗爭精神與犧牲精神。這些人是胸懷坦白的，忠誠的，積極的，與正直的。這些人不謀私利，唯一的為著民族與社會的解放。這些人不怕困難，在困難面前總是堅定的，勇敢向前的。這些人不是狂妄分子，也不是風頭主義者，而是腳踏實地富于實際精神的人們。中國要有一大群這樣的先鋒分子，中國革命的任務就能夠順利的解決。
　　——1966/7/13《解放軍報》文章

　　一大批本來不出名的革命青少年成了勇敢的闖將。他們有魄力、有智慧。他們用大字報、大辯論的形式，大鳴大放，大揭露，大批判，堅決地向那些公開的、隱蔽的資產階級代表人物舉行了進攻。……他們的革命大方向始終是正確的。
　　——1966/8/8/《中共中央關于無產階級文化大革命的決定》

　　一切革命者，一切革命青年，都應該經風雨，見世面。革命者不能在溫室里成長，要在大風大浪里去鍛煉自巳。
　　——1966/8/17《人民日報》社論

　　工農青年，知識青年和部隊中的青年，他們英勇積極，很有紀律，沒有他們，革命事業和建設事業就不能勝利。
　　——1967/3/28《人民日報》文章

　　這篇文章（按：指《觸礱說趙太后》），反映了封建制代替奴隸制的初期，地主階級內部，財產和權力的再分配。這種再分配是不斷地進行的，所謂“君子之澤，五世而斬”， 就是這個意思。我們不是代表剝削階級，而是代表無產階級和勞動人民，但如果我們不注意嚴格要求我們的子女，他們也會變質，可能搞資本主義復辟，無產階級的財產和權力就會被資產階級奪回去。
　　——1967/4/12 轉引自XX同志在軍委擴大會議上的講話《為人民立新功》

　　青年人要敢想、敢說、敢干，振奮大無畏的創造精神，不要被名人、權威嚇倒。
　　——1967/4/12 《光明日報》文章

　　新中國要為青年著想，要關懷青年一代的成長。青年們要學習，要工作，但青年時期是長身體的時期。因此，要充分兼顧青年的工作、學習和娛樂、體育、休息兩個方面。
　　祝賀大家身體好，學習好，工作好。
　　——1953/6/30 《對青年團工作方向的指示》轉引《毛主席論教育革命》

　　小學校附設初中班，這種辦法還是好辦法，先進經驗。農民子女就近上學方便，將來畢業以后，好回家生產。關于社辦、隊辦學校問題，有條件的應該允許辦。教材要有地方性，應當增加一些地方鄉土教材。農業課本要由本省編。講點鄉土文學。講自然科學也是一樣
　　——1957/3/7 《與七省市教育廳局長談話紀要》轉引《毛主席論教育革命》

　　對青年一定要加強階級教育，提高他們的階級覺悟，叫他們向優秀的老工人學習。
　　——1968/3/15 《人民日報》評論員文章

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