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代王旭明答記者問

劉毅成都江堰 · 2006-04-01 · 來源:子歸文學原創網
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[筆見]回答記者提問

作者:劉毅成都江堰 
 

2006年3月20日,成都晚報的“觀點鏡像”欄,登載有:
教育部發言人王旭明根據“兩會”期間代表們反映的“上學貴”的問題回復說:“北大、清華這些優質教育資源是有限的,自然比較貴,不是所有人都消費得起的。就好比逛市場買東西,如果有錢,可以去買1萬元一套的衣服;如果沒錢,就只能去小店,買100元一套的衣服穿。現在很多人不考慮自己實力如何,都想讓孩子往好學校里擠,這是非理性的,也是形成“上學貴”的觀念重要的由來之一。”

在這里就王旭明先生的回復,我代表他,回答大家的提問。感謝大家給我這個千載難逢的機會。另外,回復已公示在上面,請大家閱讀后再提問題。(掌聲雷動)

首先,我得感謝王旭明先生,他的回復很精彩,文字不多,但信息量特別豐富。
[心想,王旭明同志(中國流行好幾十年的稱謂,這里仍有市場。)的回復又不是古文,為什么還有這么多人參與到問題隊伍,看來加強國民教育,提高國民質素,真是勢在必行了。]

其次,我得約法三章:
第一,不回答王旭明先生出生的家庭背景。
(心想,王旭明同志說這話時,底氣很足,表明他是有錢的,明擺著他有權,所謂權利,有權就有利。)
第二,不回答王旭明先生的權是怎么得來的。
第三,不糾纏他的子女在哪個貴族學校。
總之,提問不能涉及王旭明先生的私人問題,謝謝大家合作,不然,我提腳走人。(掌聲)
(心想,先說規矩,不然,被這群轉得快的彈子盤腦袋們把我問住。)

(題外話,民眾對權威人士,都很崇拜,不信都不行,幾千來的歷史作證。)

物以稀為貴,這是中國古語。教育是不是物呢?是,因為王旭明先生說了,教育是資源,而這種資源是有限的,稀缺的,十幾億人的央央大國,就北大、清華兩所,理所當然得貴。既然是貴,那么,當然就是有錢人才能去就讀。與美國比較,我們人口比美國多,按照市場價值規律,漲價當然比美國要高,學費當然比美國名牌大學貴。不用置疑。什么,人家美國名牌大學沒收那么貴還出了那么多名人?出不出人才,不在本話題之內,可以另外找個時間答復。有一點可以確定,北大與清華曾經出過名人的。現在?自己在網上查去吧,對不起,這個問題也不屬于本話題。最好提一點有建設性的問題,謝謝。

哦,你說既然資源有限,就應該能者居之?這個,這個問題,王旭明先生也有的說,“不是所有的人都消費得起的”。那不管你有能力還是沒能力,你想,學費都付不起,還談什么能力?有錢就有能力。用錢說話,簡單易行。當然,老百姓就根本沒能力嘛,還讀什么名牌大學呢,你們知足吧,人口多,求得溫飽就不錯了。人哪,得有感恩心才是!(噓唏)
(心想,真得感謝王旭明同志,回復得滴水不露,不然,這回我就語塞了。)

什么?要有錢就學會鉆營?學會投機?販賣毒品?去搶去偷?走私?行賄?從某種角度上說,也有點道理,也算是一種能力,哦,記者先生們,這句話不能記錄,是我隨口說的。人類有人類的游戲規則,道德與法律就是,什么,犯險有理?我希望記者先生們在我回答時,不要插話,再次謝謝大家配合。什么,道德與法律是上層定來約束百姓的?哦,這個問題大太,對不起,不作答。先得肯定,他們是人民的公仆,是為人民服務的,并一直努力著。現在是轉型時期,我們的制度還不健全,請大家理解。(掌聲雷動)
(心想,連這幫有文化的記者都他媽的沒素質,更不用說民眾了。亂七八糟地,我回答誰呀?)

安靜!安靜!請遵守現場紀律。

請大家理性的提問。大家都是文化人嘛,中途休息十分鐘,呆會兒回來再回答大家的提問。

謝謝大家回到提問現場,剛才有個記者給我講了一則寓言,說,在動物大會上,老虎剛吃了小動物,臉上殘留著血跡,下巴還滴著小動物的血,齒縫間還能看到小動物的肉,說著和善的話,要動物團結起來,成為一家人,相親相愛。我不知道這位記者是何用意,只想說,這個寓言很卑劣。與本話題無關,請不要轉移話題,也不要就此事提問。再次謝謝大家。(掌聲雷動)

言歸正傳,請大家回到王旭明先生回復的話題上來。謝謝。

什么?上海的湯臣一品樓房開盤價11萬元/平方米,超過紐約曼哈頓最高房價6.4萬元/平方米?這一點與王旭明先生的觀點一致嘛,用錢說話。在這里得強調一點,掙錢還是要有道理和法律意識,古語有云,“君子愛財,取之有道”。要著眼我們的國情嘛。(掌聲)

什么?大家教育是高消費,腰包沒錢別進來。按照王旭明先生的意思,是這個理兒。先得估量自己的實力,不要奢望。

什么?古代有“朝為田舍郎,暮登天子堂”的畫餅,按王旭明先生的邏輯,這個畫的餅都沒有了?打破了民眾的希望之夢?這個問題有點擦邊。還是回到現實來,現實點好些。等到我們國家強盛、發達了,人人都可以上大學的。大家都倡導起來,努力為這個宏偉理想奮斗吧。大家要務實才行的。

什么?人為地分出等級?哦,這,這,這個問題,我不作答,王旭明先生也沒有這樣說,大家理性一點,請不要望文亂生義。(噓唏)

什么?會搞成惡性循環?軟炮彈,連糖衣都省了?不要危言聳聽嘛,我們大環境是好的,有希望的,問題會得到解決的,好了,回答提問時間到了,提問結束,再次感謝大家熱情洋溢的提問。(噓唏一遍)
(心想,這群家伙成天瞎嚷嚷,還不提腳走人,現場越難控制了,那王旭明同志也真是,干嘛要在這個尖鋒時刻發這種言,還是“拖”字絕招沒領悟透。得去建議他“進修”學習。)

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