關于深入社會主義初級階段認識的匯報提綱
——黨內通信之六
__________老師：
為了使您能簡明扼要了解我的觀點，特列匯報提綱如下：
一．我們對社會主義初級階段的認識，尚處在初級階段，即感性認識階段。十五大報告中用九個“是”描述該階段就是證明。
二．馬克思的唯物史觀是唯一正確認識社會發展規律的方法論。
三．要完整正確地把握馬克思的唯物史觀。要從生產資料所有制關系是決定一切的偏頗之見中解放出來，這種見解導致了前20年一大、二公、三純，割資本主義尾巴“左”的錯誤和當前深化改革中的誤區------以股份制改造公有制企業，推行雇傭勞動制，只要能控股，就能堅持社會主義方向的右的傾向。“任何時候我們總是要在生產條件的所有者同直接生產者的直接關系------這種關系的任何形式總是自然地同勞動方式和勞動社會生產力的一定的發展階段相適應------當中為整個社會結構，從而也為主權和依附關系的政治形式。總之為任何當時獨特的國家形式，找出最深的秘密，找出最隱蔽的基礎”（資本論第三卷P891—892），去把握生產關系。因為歷史的決定因素是直接現實生活的生產即物質生活資料及其工具的生產和勞動力的生產。今天科學技術是第一生產力。知識社會已經到來，教育能生產人的勞動能力，終身教育已經成為時代的特征，再把勞動力的生產僅僅理解為“種的繁衍”、“人口問題”顯然落后于時代了。
四．不同社會形態質的區別是不同生產方式。生產資料公有和勞動力私有，構成社會主義初級階段生產關系的基礎關系，自主聯合勞動是占統治地位的生產方式。
五．勞動者有權占有有自己勞動力耗費其中的自己的勞動產品，不同勞動者交換他們的勞動有權要求等價交換，這就是社會主義初級階段為什么必然是市場經濟形態的內因。
六．社會產品被個別勞動者所占有就是社會主義初級階段社會基本矛盾。
1．勞動者有失業之憂。企業有一定程度無政府狀態。
2．大量的人民內部物質利益矛盾。
3．生產目的是為了滿足人民日益增長的物質文化需要。
4．在生產資料公有制主體地位不變，工人階級主人公地位不丟的條件下，階級斗爭已不是主要矛盾，但在一定范圍內依然長期存在，核心是政權問題，三大差別依然長期存在。
七．結論：社會主義初級階段就是初級階段的社會主義（鄧小平語），它是從左邊區別高級階段社會主義即共產主義第一階段，從右邊區別資本主義又與之共處的相對獨立而又獨特的社會形態。
只要搞社會主義市場經濟，很容易從左邊劃清與會主義的界限，揚棄資本主義就是建設有中國特色的社會主義。
不能用生產力經濟學的研究代替政治經濟學的研究。“實事求是”是馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精髓。“實事”就是客觀存在著的一切事物，“是”就是客觀事物的內部聯系，即規律性，“求”就是我們去研究（毛澤東語）。
希望得到您的指教
98年3月11日
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