今年，是偉大領袖毛主席“向雷鋒同志學習”的題詞發表六十周年。在毛主席光輝題詞的指引下，全中國學雷鋒蔚然成風，雷鋒，雷鋒的精神，雷鋒的英雄事跡，早已融進了中國人民的靈魂深處，成為中國人民永遠抹不掉的美好記憶。
學雷鋒，究竟應該學什么？只是簡單的學雷鋒，做做好事嗎？那樣理解學雷鋒，也太膚淺太幼稚了。
雷鋒出生于1940年12月18日，在那個萬惡的舊社會，他的家庭被弄得支離破碎、家破人亡，在短短的四年多的時間里，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，雷鋒不滿七歲就成了孤兒。雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，父、母、哥、弟，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心。”
是毛主席共產黨解救了雷鋒。沒有毛主席共產黨，沒有毛主席領導共產黨和人民建立的新中國，就不可能有雷鋒。
雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”對舊社會的仇恨，對新中國的熱愛和感恩，才會讓雷鋒能夠這樣旗幟鮮明地表達出發自內心地的震撼人心的聲音。
雷鋒所以是雷鋒，因為他是在毛澤東思想的撫育下，在新中國的懷抱里成長起來的共產主義戰士，他是一名共產黨員，一個愛憎分明，大公無私，毫無自私自利之心的人，一個把自己的全部精力投入到為人民服務之中的人。他對新中國，對毛主席共產黨充滿了熱愛和感恩之情。這是雷鋒鮮明的政治性。
雷鋒所以是雷鋒，因為雷鋒產生于社會主義制度，在社會主義制度下成長。雷鋒根本與資本主義無緣，資本主義制度下，不可能產生雷鋒。這是雷鋒產生的制度性。
雷鋒所以是雷鋒，他是屬于社會主義的，是屬于無產階級的，是屬于人民的，雷鋒決沒有可能屬于資產階級。這是雷鋒產生的階級性。
周恩來總理為雷鋒的題詞說：“向雷鋒同志學習，憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”
學雷鋒，就要像周總理說的那樣——學習他，“愛憎分明的階級立場”。雷鋒是一個具有鮮明的愛憎分明的階級立場的人。他只會愛黨愛國愛人民，而不可能去愛剝削階級，愛階級敵人，更不可能去為剝削階級服務。
——學習他，“言行一致的革命精神”，學雷鋒就要言行一致，說到做到，就不能說的比唱的好聽，更不能說一套，做一套。
——學習他，“公而忘私的共產主義風格”。學雷鋒就要學習他公而忘私的高尚政治品格，鄙視私心私有。在一個人不為己天誅地滅的私心嚴重的社會環境下是學不了雷鋒的。私有化私欲嚴重的環境下，各人都在為自己的生存而拼命而絞盡腦汁，各人只會顧各人，人人自掃門前雪就不錯了，誰還有心去學雷鋒，誰還愿意去扶一個摔倒的老人啊。如果資本主義社會也搞一個學雷鋒，只怕人們是會當笑話看的。
——學習他，“奮不顧身的無產階級斗志”。雷鋒奮不顧身是有階級性的，他只為無產階級，為人民，決不為地主資產階級。
有一首膾炙人口的革命歌曲叫《 學習雷鋒好榜樣》，在這首歌曲里，第一句就是“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”，革命是什么，革命就是共產黨的初心，革命就是為了推翻三座大山，解放人民，就是為了為人民服務，為了為人民謀利益謀幸福；革命決不能是為了少數人，為了資本家，那不是革命。
溫鐵軍教授，三農專家，一個非常值得全中國人民尊敬的老人，他有一個視頻，可惜這個視頻我現在找不到了。在這個視頻中，溫教授說，中國的公有制，是千百萬革命先烈和革命前輩流血犧牲建立起來的，你憑什么私有化？你要私有化，你就得把人家（先烈）的命先還上（還給人家）（大意）。溫教授說的多好啊。
我們學雷鋒，我們需要明白，雷鋒首先是一個偉大的共產主義戰士，學雷鋒就要旗幟鮮明地學習他全心全意為人民服務的精神——為人民服務，不是為金錢服務，更不是為少數人，為資本家服務。
我們學雷鋒，有些事情，也是需要搞個清楚，爭個明白的。人民共和國的建立，是為了絕大多數人，為了絕大多數的工人農民士兵和勞動知識分子，而不是為了少數人，為了地主資本家，為了制造地主資本家。這個事情如果不搞明白，千百萬革命先烈的血不是白流了嗎？千百萬革命前輩跟著毛主席共產黨鬧革命不是白干了嗎？那樣，我們還何以奢談革命初心，又何以學雷鋒。
2023.3.8
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