近日，河南安陽文昌實驗中學組織800余名學生來回徒步7公里，自費觀看《滿江紅》并要求寫觀后感，引發網友熱議。
據了解，從學校到電影院往返的距離大概有7公里，徒步需要2小時，電影票是學校跟電影院組織的團購價，25元/人，學校有1500余名學生，此次參加觀影活動的有800多人。
學校應該有戶外實踐活動，但戶外實踐活動如果都像文昌實驗中學這樣搞，那我們的教育就沒有未來。
首先我想問一下，《滿江紅》這部電影真的適合學生集體觀看嗎? 虛構出來的《滿江紅》是愛國電影嗎，是正向的歷史電影嗎？該校居然要求學生寫滿江紅觀后感？
該校的領導是看不見自《滿江紅》上映以來引發的各種爭議嗎？且不說電影在宣發上的各種騷操作，就電影內容而言，這只是一部充滿虛構的歪曲岳飛精神的搞笑作品。
正如一位網友所言：一伙人策劃了一次針對奸臣的行動，籌劃埋伏了幾十年，主演幾乎全死光……最后目的竟是為了讓奸臣帶領全軍背課文！
中學生是早晨八九點鐘的太陽，是整個社會的未來，他們正處于價值觀塑造的關鍵階段，什么樣的內容更適合他們？
幾十年前的學生看的愛國主義電影有《高山下的花環》、《橫空出世》、《上甘嶺》等經典，這些電影中表現出的勇敢、堅毅、無畏、真心、善良、正義等內容，是那時的主旋律，也在那個年代的國人心中扎了根。
如今的教學實踐呢？竟是讓學生花費兩小時，來回徒步7公里，花25塊團購價，坐在電影院里看一部打著愛國主義幌子的歷史虛無主義電影，回去之后寫一篇八股觀后感。
不知學生們看到雷佳音慷慨激昂吟誦滿江紅時，是否會一腔熱血。我只看到赤裸裸的形式主義、校領導的政績、學校的年終總結、資.本的生意，唯獨沒看到愛國和良心。
當學生從小接受著這樣的“教學實踐”，將來他們會對歷史有什么評價？當他們成為社會的中流砥柱，面臨抉擇時，又會有怎樣的價值觀？
該校的領導在選擇電影時有認真考慮過嗎？生活在網絡時代，我不信他們沒有關注到電影《滿江紅》帶來的爭議。
把教育交給這樣的人，把孩子交給這樣的教育工作者，是整個民族的悲哀。
他們要么就是根本不負責任，只是為了走過場，完成素質教育的任務，順便通過團購電影撈點兒錢；要么就是別有用心……
此外，整個社會實踐活動也充分暴露了安陽文昌實驗中學的形式主義作風和不負責任的態度。
往返一共7公里路，徒步要2小時，看完了還徒步回來，這真的是學生自愿嗎？還是說學校為了省大巴車費？學校當然可以美其名曰是鍛煉學生的體魄，但這次活動并非徒步拉練，而是一次觀影活動，結束了還要寫觀影感受的。
打著自愿的旗號，要求寫觀后感，學生沒看的話，拿什么去寫？這還是自愿嗎？不去的話，不等著被老師同學陰陽怪氣？
學校說說學生自愿，可他們聽過學生的心聲嗎？在該校的視頻號中，就有不少學生吐槽，反饋這次活動又累又沒有意義。
即使學生已經表達不滿，學校依然頭鐵，對他們的形式主義作風沒有絲毫悔改。當記者詢問該校負責宣傳工作的工作人員時，對于網絡上一些學生的吐槽，他表示，可能讓他們走一走路，寫個觀后感，有些小孩有個人的情緒。
這樣的德性，怎能為人師表？
為了孩子的未來！希望安陽市的教育局能夠介入調查該校的領導和相關老師！
看該校是否經常把孩子拎出來大做文章，是不是經常有各種學習資料、數碼產品或者集體課外實踐活動，嘴上美其名曰是為了培養孩子全面素質教育，實際上還是為了家長兜里的鈔票！
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