今天，離教育部成立調查組全面徹查教材插圖問題整整過去了一個月，看來徹查工作量很大，一個月還沒有查出點什么問題？希望教育部加班加點，日夜兼程，全國人民可都是在滿滿的期待！
這是教育部的官方微博帳號。
教育部：徹查教材插圖問題 網友：你們早該教育整頓了！
這是在央視新聞的帖文的熱評帖文。
關于毒教材，老貓曾寫過不少評論，尤其是毒教材事件歷時十年之久，覆蓋面之廣，危害之大，令人匪夷所思。這十年間，就有不少公開的舉報，然而，那些舉報要么泥牛入海，要么相關部門矢口否認，簡直就是潑水不進。這是2016年4月對于群眾舉報，人民教育出版社官方微博公開的回應。一篇聲明，斬釘截鐵，義正辭嚴。
時過六年，再回頭看看當年人民教育出版社這條帖文下的評論，令人不忍直視。
為何毒教材事件能引起如此眾多民眾的強烈反對和批判？挑幾張封面圖和插圖，就不難理解。而且，這幾張圖只是其中的一小部分。
如果說配圖者因為無知才將日本誤當成雷鋒，估計這種鬼話連小日本都不會相信的。
教輔書中驚現侵華日軍背老太太圖片
眾所周知，作為全國性的教材內容、封面圖及插畫，要比一般出版物經歷更為嚴格的內容、導向、細節等“三審三校”。但面對普通人都能看得出的問題，卻在教材“三審三校”中屢屢出現重大的導向性問題，這難道用失誤二字就能解釋得通的嗎？教育主管部門、出版社以及境內外的反華勢力之間有沒有一種看不見、摸不著但卻有著千絲萬縷的關系？
教育事業事關未來扛旗之人，國家的百年大計。新疆、香港等教材問題的慘痛教訓難道還不夠深刻么？我們到目前為止也無法知道毒教材這十年來已經給國家造成了多大的危害，有多少純潔的孩子受到毒教材的污染而需要重新教育和引導。教育部在一個月前承諾成立調查組進行全面調查，這樣的承諾可信度有多高？本身就存在如此觸目驚心的問題，還要讓他自己去查自己？
老貓曾在《教育部：徹查教材插圖問題 網友：你們早該教育整頓了！》一文中提出，強烈建議由中央紀委牽頭，聯合國家安全局、公安部、國家審計署、國家新聞出版署等部門組成聯合調查組進駐教育部、人民教育出版社，徹底查查這十幾年來毒教材是從什么渠道堂而皇之占據中國各個學校的。
歷史就是歷史，誰也無法改變。可怕的是，有些人居然成為他的謊言和欺騙的義務宣傳者，更可怕的是這些人不但手握教材取舍的決定權，還擁有著輿論炒作的選擇權。
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