南京林業大學宋凱老師自殺時間，應是4月1日深夜或次日凌晨。
死人并不奇怪，因為每天都有人奔赴黃泉。高校有老師去世，即使是被殺或自殺，這也并不意外。
高校老師也是人，所以人世間的風風雨雨，他們同樣在所難免。
高校也不是象牙塔，而是另一類型的江湖。
但宋老師的離世，震撼了中國！
大約在5月13日，宋老師的“訃告”忽然滑入無數人的微信視頻號中。
能進入南京高校工作，宋老師自然是個“高級人才”。但高校的“高級人才”也是小人物，如果不是因為他的“死”，世上大多數人并不曉得他的存在。
他在世時活得默默無聞，離世后卻成為“網紅”！
宋老師以自殺的方式，擺脫了人世間一切紛紛攘攘，而其死因，卻在人間引起了無數“紛紛攘攘”。他到底是因什么“因”，而給自己年輕的生命選擇自殺的“果”？
首先，在14日和15日，幾乎所有的微信鏈接和視頻號，都將宋老師的死因直截了當地歸結為無數高校“非升即走”的官僚主義制度設定。
為了保住自己的官位，為了顯示自己懂得“學術管理”，為了能雄踞于“學問”之上，為了一切形形色色的“利己”目的……近幾年來，無數高校的“學術官僚”給所謂的“被引進人才”設定了無數的“霸王條款”：上到“命令”新進教師必須在3年內拿下國家級課題，在中國或全球頂尖學術刊物上發表多篇論文，下到“開會態度”、“出勤次數”……
如果在規定期限內（一般為3年），新進教師不能達到學校引進人才的“考核標準”，他們立即從“高級人才”垂直下跌為“高級人渣”，被“勒令”盡快滾蛋。越是重點大學，越是在世界排名榜上排名靠前的“實力雄厚”的名校，越是“鐵面無情”、“絕不手軟”地向“人才”下逐客令。
在這種單位里，科研人員完全成為了制造“高校政績”的奴隸，哪怕是在“地位最高時”的“被引進”的短短數天內，他們面對校方遞過來只需要簽名的合同，根本沒有討價還價的選擇——盡管很多高校一次次說“待遇面議”！
其次，也有文章說宋老師是因多年的抑郁癥而選擇拋妻棄子，告別“萬丈紅塵”的。
假如這個傳聞是真的，那么年紀輕輕的宋老師患抑郁癥，這是否是因為南京林業大學給新引進“高級人才”的壓力過大而導致的呢？
南京林業大學的“官方表態”說，外界傳聞嚴重不實，宋老師在生前不但沒有“非升即走”，且他退賠的“區區一萬元”鈔票，也是他在生前“主動”按照學校的“引才合同”的要求上交的。
……
總而言之，言而總之，宋老師的自殺原因，網絡上的吃瓜群眾依然難以根據“網絡信息”做出準確判斷。
我們唯一可以判定的是：宋老師的死只是一個導火索，民間對高校引進人才的“霸王條款”的官僚主義設定的憤怒卻是真的！
高校官僚階層的不作為、亂作為、黑作為……這早到了過街老鼠、人人喊打的地步。
這種憤怒不僅來自“敢怒不敢言”的高校“高級人才”，更有普羅大眾：試想，“高級人才”都淪落到被任意欺凌、壓榨的地步，非“高級人才”的工、農、兵、商等蕓蕓眾生怎么不“內心生寒”呢！
何況，他們的孩子正在高校的這些“高級人才”的手下學習和進步呢！
時至今日，宋老師似乎依然死得“不明不白”。
是宋老師的家屬沒有準確發聲，還是網民在“借他人酒杯，澆自己的塊壘”，將水攪渾，導致國人對此事議論紛紛、莫衷一是呢？
即使他的親人三緘其口，他的同事和學生也應該站出來說出實情啊！
而名為“失眠自救訓練中心”的微信視頻號的“教育博主”，則在大約是其14日上傳的視頻中說，宋老師的某位同事指出，他的200多個林大的“同事”或“朋友”，“沒有一個人敢發朋友圈緬懷他”，“他的30個林大微信聊天群，沒有一個人敢對此說一句話”……
假如這位“大俠”所言為真，那么我們要問：到底是什么駭人聽聞的“力量”，能把林大絕大部分的“靈魂工程師”“沉默”成這樣？
而這些靈魂工程師，到底還有沒有“靈魂”？
當然，我們真心希望，林大“只是因為林子大了，所以啥鳥都有”……
我之所以寫這篇小文，也正是因為看到了這個視頻。
這個視頻中所言的“真相”，我就曾經經歷過。
在高級知識分子群體中，你如果是領導的親信，或僅僅是被領導重視，你的同事一定“捧著你”、“敬著你”、“怕著你”……他們看你的眼神可能是小心翼翼的！
如相反呢？
比方說在領導“號召大家多提意見”的謙虛表態時，你居然敢真地提了意見？
很多教授會覺得你“很嫩”，“很不成熟”，“到處都這樣，你嘀咕個鳥”……
比方說你在面對官僚主義時，你居然敢拍領導的桌子！
這樣的“犯上作亂”，當然讓一部分教授內心很愜意——你做了他們多年敢想而不敢做的事情，同時也讓他們開始繞著你走——他們想：萬一領導看到了你和他們在一起，領導懷疑他們是你的同伙呢？
所以躲著你走，就是他們的唯一選擇——平日越是“渴望西式自由民主”的，越是“道德感爆棚”的，越是“正直”的教授，往往越是如此！
比方說你居然把官僚主義領導告上法庭了呢？
這還得了！
不管你有理無理，是否比竇娥還冤，那些教授不僅躲著你，就是你想在他們微信朋友圈為他們點贊，他們也會立即屏蔽了你！
是什么力量，讓他們變得如此自私懦弱和可憐可悲呢？
這個碾壓他們靈魂的力量，絕對不是他們歸罪了幾十年的偉大領袖帶領無數革命者創立的“社會主義制度”，而是他們自身！
他們不是被“社會主義制度”“抽掉了脊梁”，因為他們本就沒有脊梁！
馬列主義經典作家的社會主義制度設定，是讓他們昂首挺胸做人，而不是讓他們做奴隸！奴隸性，正是馬列主義批判的對象。
（真正的儒者和馬列主義者的努力，正是為了將脊梁打入他們的身體之中。）
知識分子具有天然的依附性，而依附性使他們缺乏獨立生存、獨立思考的能力！他們只能依附特定的“樹”，才能解決溫飽，才能使全家不流落街頭！
高級知識分子是“高級人才”，他們本應是知識淵博、能力超強的群體，本應是社會的棟梁！他們怎么會淪落到這種地步！
五唯標準！
推行官僚主義和形式主義的高校“當權者”設定的五唯標準！
五唯標準與社會主義的本質屬性是格格不入的。
在五唯標準驅使下，他們只知道寫紙上談兵的論文和專著，卻完全脫離了社會實際！
面對社會問題，他們要么支支吾吾，要么嘮叨一大堆他們自己并未真懂更做不到的原理、原則、哲學、思想……
如果讓他們去公司工作，除了極少數教授，大部分教授會很快被公司掃地出門！
只有大陸高校才會給他們一碗飯吃！
只有在高校的選才、用才和評才的“五唯”套路內，他們才能“被證明是高級人才”，才能解決自己的溫飽，才能以“高級人才”的身份體面地活下去！
“五唯”套路是他們的衣食父母，也是他們的牢籠！
他們于是從“五唯人才”，變成了“五唯奴隸”！
可悲的是，他們一方面對這種“五唯”套路極為不滿，一方面卻以最大的可能，不觸動這種“五唯”套路，特別是不敢絲毫得罪這個套路中握有“印把子”的人！
如若不信，請去高校多走一走，多看一看！
國家寄希望這樣的群體“立德樹人”，結果自然可想而知！
魯迅先生“哀其不幸，怒其不爭”，也就理所當然！
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