高中大學(xué)教育被視為“折本買賣”，“新讀書無用論”再度蔓延，農(nóng)村初中生大量流失。
- 本報(bào)記者 宋宗合 攝影報(bào)道
教育部于今年5月份發(fā)布的《2005年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示，全國高中階段教育(包括普通高中、職業(yè)高中、普通中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、成人高中、成人中等專業(yè)學(xué)校)毛入學(xué)率僅為52.7%。
8月2日，中國青少年基金會(huì)秘書長涂猛透露：據(jù)青基會(huì)調(diào)查，60%以上的農(nóng)村學(xué)生在接受完義務(wù)教育之后，不能接受高中和大學(xué)教育而回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工。
新學(xué)年快要開始，各地的招生工作即將塵埃落定，當(dāng)貧困大學(xué)生的入學(xué)問題被社會(huì)溫暖包圍的時(shí)候，“新讀書無用論”卻在農(nóng)村蔓延。
“打工比上學(xué)實(shí)惠”
“如果繼續(xù)上學(xué)，每年家里要多出千把塊錢，不如出來打工，每年還可以給家里帶回去兩三千塊呢。”17歲的吳菊看上去對自己不上學(xué)的結(jié)果還挺滿意。
這個(gè)來自陜西渭南農(nóng)村的小姑娘現(xiàn)在在北京海淀區(qū)的一家酒店打工，15歲時(shí)她只上到初二就輟學(xué)出門打工了。她所在的村子里，像她一樣年齡的人都出門打工，許多學(xué)生都是初中畢業(yè)或初中沒上完就外出，“大學(xué)生也沒飯碗”、“打工掙些錢最實(shí)惠”的念頭占據(jù)了村民們的頭腦。
吳菊的第一站是廣州，她跟隨一個(gè)鄰居到一家工藝品加工廠當(dāng)保安。“每天就是在大門口值會(huì)兒班，月工資有700多塊。”吳菊說。
今年2月份，廣州那邊清查童工，吳菊被清退了。5月底，通過一個(gè)親戚的介紹，吳菊首先到位于北京使館區(qū)的一家烤鴨店工作。“月工資只有500，還得學(xué)會(huì)說英語，真麻煩。”吳菊一方面嫌工資低，一方面害怕學(xué)習(xí)，就聯(lián)系上了一位在廣州認(rèn)識(shí)的現(xiàn)在同樣也在北京打工的工友，進(jìn)了如今的這家酒店工作。
“現(xiàn)在的工資是800多，我們酒店有大學(xué)生跟我一樣待遇呢。”吳菊一臉幸運(yùn)的表情。掙錢是最大的心愿，上學(xué)已經(jīng)成為非常遙遠(yuǎn)的事情了。
來自四川廣元的楊仕偉開始可沒有這么幸運(yùn)。
“我在嘉陵一中上學(xué)，父親是學(xué)校的廚師，母親是清潔工，家里沒有耕地，收入很低。初中畢業(yè)后考慮到上高中上大學(xué)成本太高，正好在北京打工的舅舅答應(yīng)帶我出去闖闖，就決定不上學(xué)了。”楊仕偉說。
2005年7月，在其他初中生即將高高興興走進(jìn)高中上學(xué)的時(shí)候，楊仕偉隨舅舅來到北京。“年齡太小，又什么都不會(huì)干，一個(gè)工作也沒找到。”
“一個(gè)農(nóng)村孩子如果考不上高中，只是完成了九年義務(wù)制教育回到村里，他九年里學(xué)的東西幾乎都沒有用。”一位高中教師如此表示。
農(nóng)民的孩子就算能順利考上大學(xué)，其付出的成本在短期內(nèi)也未必能夠收回。孩子書讀得越多，家庭經(jīng)濟(jì)狀況就越差；供養(yǎng)大學(xué)生越多，其家庭就越貧困。高投入、無回報(bào)的“高等教育大眾化”，出現(xiàn)了大學(xué)生“畢業(yè)等于失業(yè)”的就業(yè)形勢，“讀書無用論”的抬頭與此有直接關(guān)系。
于是類似吳菊和楊仕偉的打工“童子軍”在城市中尋找掙錢機(jī)會(huì)便成了他們本人和家庭成員的共同期望。
3500多萬農(nóng)村初中生務(wù)農(nóng)或流入社會(huì)
按照教育部《2005年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》的數(shù)字，2005年全國高中階段教育(包括普通高中、職業(yè)高中、普通中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、成人高中、成人中等專業(yè)學(xué)校)在校學(xué)生4030.95萬人，按毛入學(xué)率52.7%計(jì)算，將有3500多萬初中生流入社會(huì)，這個(gè)數(shù)字，還是歷年最好的。而這之中，由于城鄉(xiāng)差異，大部分都是農(nóng)村初中生。
其間，有成績不好升不上高中的，也有種種理由放棄高中教育的。高中教育機(jī)制不健全和“新讀書無用論”無疑是其中最大的兩個(gè)理由。
學(xué)者楊東平此前曾作過一個(gè)調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)：初中升高中的升學(xué)率遠(yuǎn)低于擴(kuò)招之后的高考升學(xué)率。進(jìn)入重點(diǎn)高中的競爭比考大學(xué)更為激烈。高中教育業(yè)已成為影響高等教育機(jī)會(huì)獲得的最大瓶頸。
有數(shù)字顯示，高中、大學(xué)階段的家庭教育支出在子女所有花費(fèi)中的比重分別為34%、41%。這個(gè)數(shù)字的來源還僅限于城鎮(zhèn)家庭支出，農(nóng)村家庭的家庭教育支出在子女所有花費(fèi)中的比重更高。
2006年2月，零點(diǎn)調(diào)查與“指標(biāo)數(shù)據(jù)網(wǎng)”共同發(fā)布的《2005年中國居民生活質(zhì)量指數(shù)研究報(bào)告》結(jié)果表明，教育花費(fèi)已成為城鄉(xiāng)居民致貧的首要原因，特別是農(nóng)村家庭，教育花費(fèi)是他們的頭號(hào)家庭開支。
除了上學(xué)需要花錢投入、而這些投入又無法承擔(dān)的問題，讀書無用，也成為農(nóng)村初中生放棄上高中或拒絕上高中的理由之一。
2006年3月12日《長沙晚報(bào)》報(bào)道，湖南省一些鄉(xiāng)村深受“新讀書無用論”的影響，出現(xiàn)家里“有大學(xué)生不再是榮耀”的現(xiàn)象；3月17日，《中國教育報(bào)》的報(bào)道也表明，湖北省部分農(nóng)村“讀書無用論”正在悄悄抬頭，中小學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象有所反彈。
教育專家分析，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的“投資—收益”視角考慮，“新讀書無用論”在農(nóng)村蔓延的背后，主要涉及三方面的原因：第一，九年義務(wù)教育并未得到真正落實(shí)；第二，高等教育發(fā)展畸形；此外，跟農(nóng)村家庭及子女自身的情況也有一定關(guān)系。
“農(nóng)村大學(xué)生一般都是農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，如果他(她)不能就業(yè)，對農(nóng)村中學(xué)生以及家長精神上的打擊是令人擔(dān)憂的。”共青團(tuán)中央大學(xué)生就業(yè)“彩虹工程”辦公室主任郭松分析，現(xiàn)在的“讀書無用論”反映了農(nóng)民這個(gè)群體對我國高等教育改革的失望。絕大多數(shù)農(nóng)民和低收入者內(nèi)心是渴望孩子讀書出人頭地的，但當(dāng)他們面對著高額的教育代價(jià)以及暫時(shí)的“零回報(bào)”時(shí)，很容易在農(nóng)村滋生“讀書無用論”。
既然讀書無用，農(nóng)村家庭收入方式又體現(xiàn)不出一個(gè)初中生的價(jià)值，打工掙錢就成了惟一的選擇。
打工仔渴望超越“簡單勞動(dòng)力”
一個(gè)初中畢業(yè)生去打工的年齡，大抵處于“童工”或者“未成年工”的階段，而這些，都是《勞動(dòng)法》禁止的。
但是3000多萬之眾，終究要找到吃飯掙錢就業(yè)的機(jī)會(huì)，虛報(bào)年齡便是最有效的手段之一。在農(nóng)村，由于戶籍制度管理并不嚴(yán)格，往往家長本人就可以在替孩子辦理身份證時(shí)將孩子戶口本上年齡虛報(bào)幾歲，適齡身份證就可以順利拿到手。
技能也是農(nóng)村孩子外出打工的障礙。這些年幼的群體在跟隨壯年勞動(dòng)力打工的時(shí)候，選擇了相同惡劣勞動(dòng)條件的工作，并打工的過程中逐漸成長為具備體力和簡單技能的“簡單勞動(dòng)力”。
青基會(huì)秘書長涂猛說，“由于沒有經(jīng)受過正規(guī)的職業(yè)教育，無一技之長，他們還不能成為合格的勞動(dòng)者，個(gè)人難找工作，家庭難以脫貧。”
“以前，找個(gè)比搬磚頭、運(yùn)沙子高級一點(diǎn)的工作是我的夢想。”楊仕偉的運(yùn)氣很好。2005年8月，楊仕偉的舅舅聽說北京東城區(qū)的胡同里開設(shè)了一家“東城百年農(nóng)民工子弟職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校”，免費(fèi)征召貧困農(nóng)村初中生進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。楊仕偉就去了，而且順利錄取。
“這是真正的天上掉餡餅。”楊仕偉回想當(dāng)時(shí)的情景說。他學(xué)習(xí)的是空調(diào)制冷，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)校的推薦下到北京東環(huán)廣場的銀達(dá)物業(yè)管理公司實(shí)習(xí)，明年8月，他就可以正式工作了。一個(gè)體面的崗位似乎在向楊仕偉招手。
職業(yè)教育，正在成為“打工仔”超越“簡單勞動(dòng)力”的最有效途徑。
兩手助推“童工”完成職業(yè)教育
在“十一五”規(guī)劃明確了“堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展”原則。中央政府決定，到2007年，使全國農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能享受到“兩免一補(bǔ)”政策(免雜費(fèi)、免書本費(fèi)，補(bǔ)助寄宿生)，保證不讓一個(gè)孩子因?yàn)榧彝ダщy而失學(xué)。力爭到2010年在全國農(nóng)村地區(qū)全部實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育，2015年推及全國。
從就業(yè)層面來說，這是一個(gè)逐漸縮小“童工”隊(duì)伍的最有效辦法，但是已經(jīng)造成的“童工”群體還有必要“亡羊補(bǔ)牢”，對于仍將產(chǎn)生的農(nóng)村初中生無緣高中教育的群體，仍需要一定的機(jī)制來保障他們的職業(yè)素質(zhì)。
對此，除了加大對義務(wù)教育階段的財(cái)政投入力度以外，國務(wù)院已決定，“十一五”期間中央財(cái)政對職業(yè)教育投入100億元，重點(diǎn)用于支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，充實(shí)教學(xué)設(shè)備，資助貧困家庭學(xué)生接受職業(yè)教育。
國家層面的職業(yè)教育計(jì)劃正在逐步健全，民間的助學(xué)力量也涉足職教領(lǐng)域，將關(guān)愛沐浴在貧困農(nóng)民初中生的身上。
除了中華職教社在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮了巨大作用外，中國青少年發(fā)展基金會(huì)也設(shè)立了職教項(xiàng)目。
青基會(huì)秘書長涂猛表示，近年來，教育部門在不斷擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模，僅2005和2006年每年就擴(kuò)招100萬。政府的目標(biāo)是，到2010年，使50%以上的初中畢業(yè)生經(jīng)過中等職業(yè)教育進(jìn)入勞動(dòng)力市場，把他們培養(yǎng)成高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
然而中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活費(fèi)用，要高于普通高中。許多農(nóng)村的貧困家庭因?yàn)闊o力負(fù)擔(dān)職業(yè)教育學(xué)校的學(xué)費(fèi)而無緣讓子女接受職業(yè)教育。目前，基礎(chǔ)教育和高等教育的扶困助學(xué)體系基本建成，高等職業(yè)院校貧困生資助已經(jīng)納入國家助學(xué)貸款政策范圍，而中等職業(yè)教育助學(xué)制度尚未建立。
正是基于政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的政策引導(dǎo)，基于農(nóng)村貧困家庭無錢供子女接受職業(yè)教育的現(xiàn)狀，中國青基會(huì)于今年5月推出了“希望工程職業(yè)教育助學(xué)計(jì)劃”。該計(jì)劃面向農(nóng)村貧困家庭學(xué)生，在他們完成基礎(chǔ)教育階段學(xué)業(yè)后，資助他們接受中等職業(yè)教育，掌握專業(yè)知識(shí)和勞動(dòng)技能并順利就業(yè)，成為有知識(shí)、有技能的新型勞動(dòng)者。
事實(shí)上2005年青基會(huì)參與建立的“東城百年農(nóng)民工子弟職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校”已經(jīng)表明了青基會(huì)對于民工子女職業(yè)教育的關(guān)注。
8月2日，來自澳門的慈善團(tuán)體明德慈善會(huì)還特意捐款50萬元用于北京東城區(qū)百年農(nóng)民工子弟職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、廣東省肇慶市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校舉辦的三個(gè)“明德慈善會(huì)希望工程班”，資助150名貧困農(nóng)民工子女就讀職業(yè)教育學(xué)校。
更多的“楊仕偉”也許能在這兩只手的幫助下實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
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