劉國光經濟學新論要點

張 輯

（一）我們國家是共產黨領導的社會主義國家，這是我們歷史的選擇，是最基本的國情。（《劉國光談經濟學教學和研究中的一些問題》）
中國的改革一旦由西方理論特別是新自由主義理論來主導，那么表面上或者還是共產黨掌權，而實際上逐漸改變了顏色，那么對大多數人來說，這是一個像噩耗一樣的危險。（《劉國光談經濟學教學和研究中的一些問題》）

（二）馬克思主義經濟學的指導地位被削弱和被邊緣化，這種狀況已經很明顯了。（《劉國光談經濟學教學和研究中的一些問題》）
堅持共產黨的領導，實行社會主義制度，必須以馬克思主義為指導，包括經濟學和經濟領域要以馬克思主義政治經濟學為指導，一切淡化或者取消馬克思主義的企圖都會削弱共產黨的領導，改變社會主義方向，或者改變顏色，即共產黨還在領導，但是已經變色了。（《劉國光談經濟學教學和研究中的一些問題》）

（三）西方經濟學思想的影響上升是當前的主要危險。（《劉國光談經濟學教學和研究中的一些問題》）
一些高等學校在經濟學、管理學等學科的本科生、研究生教育中取消了政治經濟學的課程，只要求掌握沒有經過科學評論的西方經濟學的原版教材。一些學校的研究生比如經濟專業、管理專業的研究生，入學考試不考馬克思主義政治經濟學，只考西方經濟學。這是教育方針的問題，這樣的教育方針是根本錯誤的！（《劉國光談經濟學教學和研究中的一些問題》）

（四）現在干部的思想也在變，雖然很多干部不是學西方經濟學出身的，但是也在受影響。地方一些干部在國企改革問題上，在公有制和私有制的問題上，在維護群眾利益的問題上，都站在我們共產黨的對立面，比如在房地產領域都是在維護開發商的利益，把老百姓的利益完全置之腦后，這就是受影響的表現。（《劉國光談經濟學教學和研究中的一些問題》）

（五）“效率優先、兼顧公平”是我國一定時期收入分配的指導方針，而不是整個市場經濟歷史時期不變的法則。許多同志把這一方針視為市場經濟不易的法則，這是與歷史事實不符的。（《關注收入分配問題》）
“效率優先、兼顧公平”的口號現在就可以開始淡出，逐漸向“公平與效率并重”或“公平與效率優化結合”過渡。（《進一步重視社會公平問題》）
在收入分配領域不用再提“效率優先，兼顧公平”，也不要再出“初步分配注重效率，再分配注重公平”，而要強調更加注重社會公平，正如這次五中全會文件所強調的。這符合改革的大勢所趨和人心所向，也有利于調動大多數人的改革積極性。（《把“效率優先”放到該講的地方去》）
難道初次分配社會公平問題就不重要？
一些外資、內資工廠，把工人（特別是民工）工資壓得那么低，而且多年不怎么漲，過量剝削剩余價值，不是初次分配的問題？（《把“效率優先”放到該講的地方去》）

（六）對生產領導來說，可以講“效率優先”“兼顧速度”，把質量、效益放在第一位，而不能主要靠拼投入、增數量來實現經濟增長。這符合正確的“發展是硬道理”的大道理。因為不是任何發展都是大道理。不講效益、不講質量的發展就不是大道理，而且照這樣粗放地發展下去，其后果很令人擔憂。（《把“效率優先”放到該講的地方去》）

（七）在思想理論領域和改革開放的實踐中，來自“左”的干擾已經日漸式微，當前突出的傾向性問題是資產階級自由化的聲音和傾向正在復蘇，并且在頑強地發展蔓延。奎元同志提出的問題很值得我們重視和關注。（《劉國光談經濟學教學和研究中的一些問題》）
目前主要的傾向是什么，要不要提出反右防“左”的問題，這個問題我覺得是很重大的問題，中央應當考慮，特別是在經濟學領域。（《劉國光談經濟學教學和研究中的一些問題》）

（八）領導權很關鍵。現在有的領導權不在我們手里。高校的校長、院長，系、研究室、研究所的主任，校長助理等等，還有主要部委的研究機構的領導，到底是不是馬克思主義者，我相信他們中大多是馬克思主義者，但是有的領導權被篡奪了。（《劉國光談經濟學教學和研究中的一些問題》）
當前要切實地檢查和清理，因為不僅僅是教育系統，包括國家的財經系統的一些領導崗位特別是一些研究機構的領導崗位還掌握在非馬克思主義者手里。（《劉國光談經濟學教學和研究中的一些問題》）

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