前言：

　　我們從抗日戰(zhàn)爭初期一直到新中國建立后，按照歷史發(fā)展順序，先后敘述了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊高級負(fù)責(zé)人多次要求軍隊授銜的整個過程。到1955年9月間， 他們的要求總算有了結(jié)果，只待日后宣布、換裝、分等級了。

　　當(dāng)兵吃糧，論功授銜，光宗耀祖，這是中國軍人幾千年的追求。一共領(lǐng)導(dǎo)的軍人也不例外。從北伐時期的革命軍，到后來的工農(nóng)革命軍，再到紅軍，一直到八路軍、解放軍、 志愿軍，經(jīng)歷了數(shù)十年的各類戰(zhàn)爭，那些領(lǐng)導(dǎo)者們終于從被統(tǒng)治階級轉(zhuǎn)化為統(tǒng)治階級，如愿坐上了自己打下來的江山。如今按功分等級，論資加軍銜，本也無可厚非，教員不是不通“情理”的人。盡管他創(chuàng)建這支軍隊的初衷是要指揮員和戰(zhàn)斗員一律平等，幾十年來在軍中禁忌使用“官”這個詞，更不要說“劃分等級”了。可大勢所趨之下，教員也不能有任何托辭了。教員的 “猴氣”不得不再一次表現(xiàn)出來，那就論資排輩分等級吧。

　　教員認(rèn)為，目前的革命還只是萬里長征走完了第一步，以后的路還更長、更艱巨。因此，妥協(xié)是必要的，也是暫時的。以 后一旦時機(jī)成熟，他的“虎氣”還會占上風(fēng)的。諸君如若不信，那就請看他后來是如何讓將軍們輪流下連隊當(dāng)兵、進(jìn)而取消軍銜制的吧！

　　01.

　　1955年8 月11日，國防部長彭德懷、中國人民解放軍總政治部主任羅榮桓簽發(fā)《關(guān)于軍士和兵評定軍銜的指示》，全軍評定軍銜的工作正式展開。

　　8 月13日，教員在批轉(zhuǎn)湖北省委關(guān)于農(nóng)業(yè)合作化部署問題的報告上寫了一個批語，他寫道：“關(guān)于用大力、分幾次、認(rèn)真地而不是走馬看花地整頓現(xiàn)有合作社的問題，是一個很重要的問題，湖北報告中沒有提到，中央希望你們嚴(yán)重地加以注意。于9月20日以前，務(wù)必作出切實的部署，連同全省發(fā)展規(guī)劃，一起報來為盼。”

　　8 月21日，教員通知陳伯達(dá)到北戴河，研究為黨的七屆六中全會準(zhǔn)備的關(guān)于農(nóng)業(yè)合作化決議的起草問題。同時，教員要廖魯言負(fù)責(zé)修改農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社示范章程試行草案。

　　8 月23日，教員將《關(guān)于農(nóng)業(yè)合作化問題》的修改本送劉少奇、周恩來、陳云、鄧小平、彭真、董必武、彭德懷、陳伯達(dá)、陸定一、陳毅、譚震林、鄧子恢、李富春13人，征求意見。

　　8 月25日，教員為中央批轉(zhuǎn)遼寧省委《關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社問題的報告》，他寫道：

　　8 月26日，教員為中共中央起草了一個通知，將《關(guān)于農(nóng)業(yè)合作化問題》修改本發(fā)給上海局、各省市自治區(qū)黨委，并要求他們印發(fā)各級黨委直到農(nóng)村黨支部。

　　教員《關(guān)于農(nóng)業(yè)合作化問題》的報告發(fā)表后，在全國農(nóng)村干群中引起了強(qiáng)烈的反響，醞釀建社辦社，走社會主義道路．不僅成為輿論中心，而且成為廣大干群的實際行動。

　　8 月27日，教員為中央起草轉(zhuǎn)發(fā)中央宣傳部《關(guān)于學(xué)校教育工作座談會的報告》給各地黨委的指示，全文如下：

　　9月4日，教員與周恩來、陳伯達(dá)、廖魯言一起，審定了由陳伯達(dá)起草的為七屆六中全會準(zhǔn)備的關(guān)于農(nóng)業(yè)合作化的決議草案，以及由廖魯言負(fù)責(zé)修改的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社示范章程試行草案這兩個文件。

　　9 月4日晚，教員為中共中央轉(zhuǎn)發(fā)福建省委《關(guān)于農(nóng)業(yè)合作化問題的報告》起草了一個批語，他寫道：

　　教員寫完之后，將這個批語送給周恩來、陳伯達(dá)、劉少奇、朱德、陳云、鄧小平、彭真、鄧子恢傳閱，并囑咐說：“如有不同意見，請少奇同志召集會議討論一次，待我返京斟酌后再發(fā)。”

　　9 月5日，教員由北戴河返回北京。9 月5日晚，教員為中共中央起草了一個頗具特色的關(guān)于在10月間召開黨的七屆六中全會的通知。他在通知中要求參加會議的上海局、各省委、市委、自治區(qū)黨委和區(qū)黨委、地委的書記的發(fā)言，都要寫成發(fā)言稿，并且根據(jù)各省地域的大小和各省、各地區(qū)合作化經(jīng)驗的多少，規(guī)定了各省委書記和地委書記發(fā)言稿的字?jǐn)?shù)，而且還明確要求：“發(fā)言內(nèi)容主要講合作化，應(yīng)占字?jǐn)?shù)十分之七之八左右，可以連帶說一點糧食三定、社會鎮(zhèn)反和建黨整黨等項工作的意見，連同召開‘八大’問題，總共占字?jǐn)?shù)十分之二之三左右。發(fā)言內(nèi)容應(yīng)盡可能有較深刻的思想性，而以具體經(jīng)驗和計劃數(shù)字充實和證明之。”

　　后來，教員起草的這個通知稿經(jīng)中央政治局討論通過后，于9月7日正式發(fā)出。

　　9 月7日，教員將他在9月4日晚為中共中央轉(zhuǎn)發(fā)福建省委《關(guān)于農(nóng)業(yè)合作化問題的報告》所寫的批語略加修改，作為中共中央《農(nóng)業(yè)合作化必須依靠黨團(tuán)員和貧農(nóng)下中農(nóng)》（見《毛澤東選集》第五卷）的黨內(nèi)指示，發(fā)往全國各地。

　　02.

　　在夏末秋初的一天，中國美術(shù)家協(xié)會副秘書長鐘靈在中南海懷仁堂籌辦全國第一屆美展。教員要親自看一看美展。

　　那一天，鐘靈去菊香書屋迎接教員。教員一見鐘靈，就高興地說：“噢，鐘靈啊，是你在辦這件事！” 教員來到懷仁堂，同工作人員一一握手，與大家交談，在鐘靈和美協(xié)領(lǐng)導(dǎo)蔡若虹、王朝聞、張諤等人陪同下，漫步于美展展廳。他逐幅觀賞，十分仔細(xì)，指著一幅木刻問：“木刻就是版畫吧？”旁邊的王朝聞?wù)f：“木刻只是版畫的一種。”王朝聞給教員講了版畫的種類。教員認(rèn)真聽著，時不時地點點頭。

　　參觀結(jié)束了，眾人在送教員上車時，教員邀請蔡若虹、王朝聞、鐘靈、張諤說：“我請你們幾位去當(dāng)當(dāng)參謀。”不等眾人表態(tài)，工作人員就把他們請上了車，直駛勤政殿而去。進(jìn)了勤政殿西門，只見賀龍、聶榮臻、徐向前、羅榮桓、葉劍英等人都在這里。

　　教員對賀龍等人說：“我請來了幾位美術(shù)家，也聽聽他們的意見。”原來，人民解放軍即將實行軍銜制，今天是軍委領(lǐng)導(dǎo)在這里審定軍服的式樣。教員請鐘靈等人來，是讓他們以美術(shù)家的眼光審視一下軍服。教員東和大家一起來到軍服陳列廳，邊看邊議。賀龍指著北洋軍閥的服裝說：“這種服裝太難看，不能仿照。”眾人來到新式軍服展柜前，彭德懷說：“樣子嘛，是見過的了，今天就是要看看穿起來怎么樣，有沒有一點威武之師的氣派！”一位領(lǐng)導(dǎo)指著新式軍服的軍官肩章說：“這肩章倒是挺漂亮的，但是戴上它就不好參加勞動了，一挑擔(dān)子，一背筐不就壓壞了。”賀龍說：“你就不能脫下軍服再勞動嗎？”一句話說得大家哈哈大笑。

　　軍銜辦公室負(fù)責(zé)人李平將教員引領(lǐng)到身穿大元帥服的模特前。教員一邊抽煙，一邊打量著“大元帥”。李平說：“主席，這是大元帥服。” 教員臉上露出了不以為然的樣子，詼諧地說：“大元帥？你靠邊站吧！”他指著其它新式軍服問鐘靈等人：“以你們美術(shù)家的眼光看這軍服式樣如何？”鐘靈等人都提出了一些自己的意見。教員最后對眾人說：“要從節(jié)約的原則出發(fā)，樣式好看、統(tǒng)一、正規(guī)，又要節(jié)約。”就這樣，實行軍銜制的新式服裝算是審定了。

　　按照中國人民解放軍總干部部制定的初步方案，以毛澤東為大元帥，周恩來、劉少奇在元帥之列，李先念、譚震林、鄧子恢、張鼎丞也在大將之列。總干部部第一副部長宋任窮和副部長賴傳珠隨著彭德懷、羅榮桓（總干部部部長、總政治部主任）來向教員匯報授銜授勛工作。教員聽完匯報后說：“你們搞評銜，是很大的工作，也是很不好搞的工作。我這個大元帥就不要了，讓我穿上大元帥制服，多不舒服啊！到群眾中去講話、活動，多不方便啊！依我看呀，現(xiàn)在地方工作的，都不要評軍銜為好！” 教員指著周恩來、劉少奇說：“總理和少奇同志，你們在部隊搞過，也是元帥。”劉少奇見教員已經(jīng)發(fā)表了意見，就說：“不要評了。” 教員又問周恩來：“你的元帥軍銜，還要不要評啊？”周恩來連忙擺手說：“不要評了，不要評了。” 教員又轉(zhuǎn)身問幾位過去長期在軍隊擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，后來到地方工作的鄧子恢、張鼎丞等人說：“你們幾位的大將軍還要不要評啊？”鄧子恢等人也都說：“不要評了。”

　　03.

　　許光達(dá)得知自己被授予大將軍銜，接連3次提出要求降低軍銜的申請書，軍委一致意見不予批準(zhǔn)。許光達(dá)在申請書中寫道：

　　教員在軍委會議上，舉著許光達(dá)的降銜申請書，對朱德、彭德懷、賀龍等人說：“這是一面明鏡，共產(chǎn)黨人自身的明鏡。”

　　教員越說越激動，他大步走到窗下，雙手推開兩扇窗戶，說道：“500年前，大將徐達(dá)，二度平西，智勇冠神州；500年后，大將許光達(dá)，幾番讓銜，英名天下?lián)P。”

　　后來在1965年軍隊取消軍銜制時，許光達(dá)堅持把自己應(yīng)定的行政4級降為行政5級。

　　這個時期讓銜的還有董其武，當(dāng)他得知要給他受上將銜，就找到楊成武說：“楊司令，你是有功，我是有罪；你當(dāng)上將，我不能當(dāng)上將。我給毛主席寫了一封信，請你幫我轉(zhuǎn)遞一下，無論如何我不能當(dāng)上將。”楊成武將董其武的信交給教員，教員看了以后說：“成武啊，你告訴董其武兩句話：楊成武是共產(chǎn)黨員，當(dāng)不當(dāng)上將無所謂。董其武一定要當(dāng)上將。”楊成武向董其武傳達(dá)了教員的兩句話，董其武癡癡地望著楊成武，嘴角抽動著，淚水像小河一樣往下淌，終于控制不住情緒，嚎啕大哭起來。

　　第二天，楊成武在中南海紫光閣參加國防委員會會議，見到了傅作義，他問：“傅先生，昨天董其武先生的事，你知道不知道？”傅作義激動地說：“知道了，知道了。我也只有兩句話：毛主席偉大，共產(chǎn)黨偉大！董其武昨天晚上在我那里折騰了一夜，又哭又笑，反復(fù)講的就是這兩句話。”

　　關(guān)于中將問題，教員看了初步方案，說：“中將定得多了，年輕的同志以后還有機(jī)會。”總干部部根據(jù)教員的意見進(jìn)行了調(diào)整，把盧仁燦的名字從擬定的中將部分移到少將里面。盧仁燦沒有任何怨言。有人為自己的軍銜找過領(lǐng)導(dǎo)，甚至上書中央，也有人替盧仁燦打抱不平，說在海軍的將軍里論起來，盧仁燦的年齡的確算年輕，但是，他的資歷不淺、能力不低。

　　按照條件，中國人民解放軍總干部部副部長徐立清，應(yīng)當(dāng)授予上將軍銜，因需要減少上將名額，他提出自己是主抓授銜工作的人，不能近水樓臺先得月，要求降為中將。彭德懷幾次找徐立清談話，徐立清都堅持把自己降為中將。在兵團(tuán)級干部中，他是僅有的幾名中將之一。

　　總干部部根據(jù)皮定均的資歷和歷史職務(wù)，在初步方案中把他定為少將軍銜。教員一直記著皮定均在解放戰(zhàn)爭中，率領(lǐng)中原軍區(qū)第1縱隊第1旅，孤軍千里突圍的赫赫戰(zhàn)功，他在審批時，大筆一揮，在皮定均的名字下面寫了6個字：“皮有功，少晉中。”

　　孫毅在給教員的信中說：“我只有從勞之苦，而乏建樹之功，在評銜時要寧低勿高，授我少將足矣。我投身革命決不是為了升高官、要厚祿。”軍委考慮到孫毅資深望重，還是決定授予他中將軍銜。

　　此一時期，與讓銜的領(lǐng)導(dǎo)人相反，在一些人眼里，授銜就如同梁山好漢一百單八將排座次一樣重要，有人哭了，有人笑了。教員聽說了這些情況，很不高興地說：“我們軍隊中有些人，打仗時連命都可以不要，現(xiàn)在為了肩上一顆星，硬是要爭要鬧，有什么意思？哪像共產(chǎn)黨！”朱德笑笑說：“肩上少了一顆豆，臉上不光彩，回家沒法向老婆說呀。” 教員嘆了口氣，說：“男兒有淚不輕彈，只因未到評銜時。”

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