我們為什么要學習哲學史呢?它是一個偉大的思想寶庫,在這里我們可以看到人類認識的發展進程,看到各個派別的斗爭和轉化,學到理論思維的經驗教訓。古往今來,各階級、各流派的哲學家都重視哲學史的研究,從里面汲取精神營養。
無產階級的革命導師在創立和發展馬克思主義哲學的過程中,都對哲學史做了深刻的研究。學習它有助于我們理解馬克思主義哲學,樹立辯證唯物主義世界觀。
哲學是毫無聯系的概念堆積嗎?還是說哲學的每一概念都體現著人類認識的一個階段、一個方面。在中國哲學中,要追蹤人類對客觀實在的不斷深入的認識過程,必須考察五行、陰陽、氣這些概念的聯系、轉化,考察從先秦,兩漢到宋明清“氣”概念的發展與變化。
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今天給大家推薦的這部《中國哲學史》,就完全可以算得上是一部真正想入門中國哲學的好書。
這本書的序中如是說到----要理解毛主席的哲學思想,不但要懂得馬列,還要懂得中國哲學史。如毛主席的《實踐論》闡明了馬克思主義認識論,對中國哲學史上長期爭論的知行關系問題做了光輝總結。不了解歷史上的爭論,就不能理解《實踐論》的重要歷史意義。
學習哲學史可以幫助我們更好地批判封建主義、資本主義、修正主義......地主資產階級為了破壞無產階級革命,推翻社會主義制度,總是不遺余力地向馬克思主義哲學進攻。但他們手中沒有什么象樣的貨色,一貫從哲學史上拾取唯心主義和形而上學的破爛,冒充“最新的”哲學到處兜售。因此斗爭不可避免地要牽涉到哲學史。
我們研究哲學史,夠進一步學會識別什么是唯物主義和唯心主義,什么是辯證法和形而上學,更好地掌握哲學斗爭的規律,認清反動哲學的階級實質和血緣關系......
在書中,講到韓非的社會歷史觀時,有這樣的敘述:
韓非認為人與人之間的關系都是利害矛盾的關系。他舉例說:“輿人成輿,則欲人之富貴;匠人成棺,則欲人之夭死也。非輿人仁而匠人賊也,人不貴則輿不售,人不死則棺不買。情非憎人也,利在人之死也”做車的人愿意人富貴,做棺材的人愿意有人死亡,這都不是因為他們的心仁慈不仁慈,而是由他們的切身利益所決定的。
又例如雇主和雇農之間的關系也是利害矛盾的關系...雇農用力耕種,不是由于對主人有什么恩愛,而是由于能多得報酬;主人對雇農的待遇較好,也不是由于他們愛護雇農,而是由于希望雇農把田耕種重好些。
韓非站在地主階級的立場,從人與人之間的利害對立的關系分析其間的矛盾。由于他的剝削階級的偏見,使他不能正確認識這些矛盾的真正根源,錯誤地把所有的矛盾歸結為“人人自私自利”,從而掩蓋剝削階級和勞動人民之間的階級對抗的實質。
聽完韓非的這段話,我們大家是不是會覺得特別耳熟呢?會不自覺地認可人與人之間就是自私自利的,人與人的關系本質就是利害矛盾。
為什么書中會認為韓非的觀點是剝削階級的偏見,他的矛盾歸因是錯誤的呢?
要知道作為整個社會的核心物質財富----生產資料的掌控權是在上層統治階級手里的,比如當時的大地主、官僚,還有王公貴族們,大多數的普通平民,好一點的可以靠自己的手藝吃飯,差一點的就只能靠耕戰積累財富了。
人與人之間的關系根本是利害嗎?不是的,是生產資料分配的不均,由此造成的扭曲的人際關系。人的仁慈不仁慈,惡毒不惡毒,歸根結底是生產資料所有權的問題。
這部“中國哲學史”,將中國奴隸社會哲學思想的產生和發展,封建社會確立時期、統一的封建專制國家建立發展時期、封建國家長期分裂門閥地主階級統治時期、統一封建國家重建與地方割據時期、封建國家中央集權加強和鞏固時期、封建社會沒落時期、中國近代舊民主主義革命時期等一共8個階段的哲學思想發展進行了詳細的闡述。
如果您也想深入研究中國古代哲學思想發展歷程、王朝變更的根本原因,那么這部書我強烈推薦給您。
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