怎樣認識文化大革命？
30多年來，文化大革命一直是被妖魔化了的一段歷史！而文化大革命的真實情況，現在只有50歲以上的人們才能了解，因為50歲以上的人們都親身經歷了這段歷史。至于如何評價這段歷史，這是由一個人的立場、觀點、方法所決定的！有贊揚文化大革命的，也有否定反對文化大革命的。例如鄧小平同志和他親自主持制定的《建國以來若干歷史問題的決議》，就是全盤否定文化大革命的。現在人們都已經變得比較聰明了，比較唯物了，凡事都要動腦筋想一想，不再是“人云亦云”了，這就使文化大革命有恢復其本來面貌的希望了。
要認識文化大革命，首先還是要“讀原著”。特別是年輕人，要多讀一些文化大革命期間的中央文件、報紙雜志、領導人講話、各種大字報、各種傳單，了解文化大革命各個階段的情況和整個過程，并加以綜合分析。
要認識文化大革命，其次要讀一些“活的資料”。親自經歷過文化大革命的人很多，有的是參與者，有的是旁觀者，由于所處的地位不同，他們對文化大革命的了解程度和看法也不同。年輕人要了解文化大革命，必須多讀“活的資料”，讀各方面的資料。
要認識文化大革命，再次就是要了解文化大革命的背景。為什么要開展文化大革命？有沒有必要開展文化大革命？文化大革命的目的是什么？要達到什么效果？這需要了解文化大革命之前，國內國際的形勢發展情況。
要認識文化大革命，最重要的是自己的立場、觀點、方法。如果不能站在人民大眾的立場，不能站在社會主義事業的立場，不能站在國家政權的立場；如果不能用唯物主義觀點，不能用一分為二的觀點，不能用整體全局觀點；如果不能全面的，主流的，比較的方法看問題，就很難認識文化大革命。
當然，任何人不可能完全清楚地認識文化大革命，即是當時的中央領導人，也不完全認識文化大革命。但是，只要每個人拋棄“私心”，從人民大眾和無產階級政權的角度去認識文化大革命，就比較客觀了。
世上的任何事情，有其“顯性”作用，也有其“隱性”作用，而往往“隱性”作用更長遠！如果連我輩都已經在當時認識到文化大革命的意義，何以顯示出毛澤東同志的英明偉大？
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