今天，湖南省溆浦縣低莊鎮學區顯得特別熱鬧，所有教職員工都在規定的時間內趕來了學區，領導要求每個教師在獎勵性績效工資分配表上簽下自己的名字，沒有人對此提出異議，也沒有人對此表示不滿，整個簽字過程很和諧。
溆浦是教育百強縣，為了表示對一線教師工作的支持和鼓勵，縣里領導還在暑假就醞釀為在職在崗教職員工核發績效工資。據不完全統計，該縣教師從9月開始，工資卡上每月多了130至150元。12月底，縣里又為每個教師補發2009年1至8月份績效工資760元至880元。一學期結束后，各校根據縣里指示精神為每個教師賬戶上準備了1150元至1680元不等的獎金作為獎勵性績效工資。一年之中，溆浦這個教育百強縣共向教師支付了六次績效工資，總金額為人均2800元，這些錢充分體現了教育百強縣才有的“百強”特色。據說西部貧困地區四川、重慶等省市去年一年為每個教師人均支付18000元績效工資（不含獎勵性績效工資），相比之下，我們湖南溆浦這個教育百強縣似乎略顯寒酸。說到這里，有人可能會反駁我，湖南溆浦與四川、重慶等西部地區沒有可比性，與東部沿海發達地區也沒有可比性，那么，我們溆浦這個教育百強縣究竟跟什么地方有可比性呢？
在湖南溆浦這個教育百強縣，當官的光工資收入就是平民百姓的十倍甚至百倍。除了工資收入外，他們還有許多見不得陽光的灰色收入。每年，光“三公消費”一項支出就是教職員工全部績效工資的數十倍。既然教育百強縣當官的在享受金錢物質生活的奢侈程度上都向發達富裕地區那些大貪官看齊，那么，人們又憑什么不讓教育百強縣的教師向發達富裕地區的教師工資水平看齊呢？
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