老師們好，同志們好！我首先對人境網正式上線表示衷心的祝賀！今天有幸和老師們同志們歡聚一堂，感到非常高興。
我是湖北《黑與白》讀書會的成員，沒有什么高深的理論，我就來談一談讀劉老師《黑與白》一書的心得體會吧。
我現在已經在讀第三遍了。我是去年12月26日在韶山開始讀第二遍的，現在是讀第三遍。每次讀感受都不一樣，第一次是當故事看的，耐看，好看、好讀 ，真實、可信，無虛無主義的作派，來源于生活，真誠于生活。有非常的吸引力，拿起來就不忍心放下，故事性強，一環扣一環，環環相扣，知識性、趣味性熔于一爐，真可謂雅俗共賞，有百科全書之功能。
我看過曹征路老師的小說《那兒》、《霓虹》，非常解氣解恨！但總覺得差點什么?？傁Ｍ腥纭督鸸獯蟮馈芬粯拥臅霈F，我個人認為《金光大道》一書就是我們勞動群眾進行科學社會主義革命和建設的指南針和教科書。如果有人寫一寫我們現在社會的改開，站在廣大工農的立場去寫，該有多好??！
原來我是不大抱什么希望的，因為誰敢冒這個天下之大不韙呢？終于仿佛黑暗中微光乍現，越來越亮，劉繼明老師《黑與白》一書橫空出世，照亮了我們摸夜人前進的方向。
一遍讀下來，我便發出了“欲知改開事，請讀《黑與白》”的感嘆?？梢赃@樣講，《黑與白》一書的寫作和出版，圓了和我一樣的當今社會弱勢群體的夢，是勞動人民之幸，是民族之幸，也填補了中國文學在改開中的空白，肩負了文學在改開中的歷史擔當。
《黑與白》是一本載入史冊的書，劉繼明老師做了一件功在當代利在千秋的事情，中國不會忘記，人民不會忘記。
去年12月26日從韶山回來至今年六月一日前，通讀第二遍。在此期間的今年春節初八和五一假期，湖北讀書會在會長毛光輝同志的領導和主持下，借著“近水樓臺先得月”之地理優勢，請劉繼明老師為湖北讀書會的同志們進行了兩次線下的交流講座，使大家對《黑與白》一書有了更深一步的認識和理解，本人完成了《論王晟和杜威的恩怨情仇》——讀《黑與白》（之一、之二、之三）的評論文章3篇。
劉繼明老師有很深的馬列毛主義理論修養。由于他的教誨，我認識到了書中的許多人物之間的矛盾，決不是個人的恩恩怨怨，是有階級性的，他們的矛盾就是階級斗爭；由書中人物的悲歡離合之命運，聯想到當今社會，我原來的一些悲觀思想被拋到了九霄云外，用書中駱正叔叔的話講，“現在還是共產黨的天下呢，必須堅決斗爭！”
《毛澤東年譜》第五卷記載有1961年10月7日上午，毛主席在中南海勤政殿會見日中友協代表團、日本民間教育家代表團等日本客人，毛主席說：魯迅是中國黑暗時代的偉大革命戰士、文學戰線的領導者。他寫了一首詩《無題》：“萬家墨面沒蒿萊，敢有歌吟動地哀。心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。”這一首詩，是魯迅在中國黎明前最黑暗的年代里寫的，說明他在完全黑暗的統治下看到了光明。
毛主席的心跟魯迅先生的心是相通，一切為了人民利益的毛主席又何嘗不是跟人民的心是相通的呢？看完第二遍《黑與白》時我有了一種想法，毛主席是非常關心文學創作和作家的，比如姚雪垠先生創作的《李自成》一書就得到了毛主席的贊賞，其本人也受到了毛主席的關懷和愛護。劉老師創作的《黑與白》一書較之姚雪垠先生創作《李自成》的環境是不可同日而論的，如果毛主席的在天之靈知道，劉繼明老師創作了一部為人民服務的大書《黑與白》，一定會和他的人民一樣感到高興的。劉繼明老師的《黑與白》一書是足以告慰毛主席的在天之靈的。
我從今年的六月一號開始看《黑與白》的第三遍，是帶著問題、疑點去看的，比如誰是最可愛的人呢？當然是王勝利廠長、路勝平廠長了，他們都來自于人民解放軍，都打過仗立過功，都受了傷，都是“一把手”，并且都是廠長，最后的結局卻大相徑庭，王廠長無疑是人民的大英雄，路廠長墮落成為了狗熊，雖然他們都去世了，按毛主席的說法，王勝利廠長的死是比泰山還重的！路勝平廠長的死是輕于鴻毛的。
我現在一有時間就在《黑與白》的書里挖呀挖呀挖……，挖到了幾個疑似寶貝的東西，就暫時讓它留在書中，等想好了挖掘的方法就再讓它出土。這是我目前讀書的情況。原打算第一遍粗讀，第二遍細讀，第三遍精讀該書的，看來是不夠的。
《毛澤東年譜》第六卷記載：1973年5月25日晚上，毛主席在中南海游泳池住處主持召開中共中央政治局會議時說：政治局委員要懂得一點歷史，不僅中國史、世界史，分門別類的政治史、經濟史、小說史也要懂一點。從烏龜殼到共產黨這一段歷史應該總結。中國小說，藝術性、思想性最高的還是《紅樓夢》。讀《紅樓夢》，不讀五遍，根本不要發言，因為你不能把它的階級關系弄清楚。
這是毛主席談《紅樓夢》，我現在感到自已讀《黑與白》，也有毛主席讀《紅樓夢》的感覺。毛主席讀《紅樓夢》，了解封建社會，我讀《黑與白》，了解特色社會。《黑與白》一書，思想性、藝術性之高，孔慶東老師、郭松民老師們都高度概括了，我是完全贊同的。
我覺得要把《黑與白》完全吃透，非下苦功夫不可。比如《懸崖邊的樹》曾卓何許人也？《將軍，不要這樣做》作者是誰？栗紅給郎濤的詩是什么意思？還有栗紅像謝芳、顧箏像潘虹、程國軍像王心剛、巴東像費翔，這些人都長的啥樣啊？還有“二家”宴變成“三家宴”中關于反右擴大化等諸事，通過文學把歷史表現出來了。
《黑與白》一書貫穿了舊民主主義革命到新民主主義革命、到新中國的成立，新中國的社會主義革命和建設到毛主席的與世長辭，從毛主席逝世到改革開放的四十多年，近百年歷史，閃光點、重點在改開！劉老師的創作始終踐行著高爾基的“文學即人學”的原則，人物形象的塑造豐富飽滿，有棱有角，個性分明，有實事求是之意，無嘩眾取寵之心。充分反咉了毛主席所說的：在階級社會中，每一個人都在一定的階級地位中生存，各種思想無不打上階級的烙印。
老師們、同志們，我讀《黑與白》一書的心情是非常復雜的，我不希望、不喜歡，也恨改開中發生的胡漢三又回來了的事情，書里的反映是客觀存在的，我們不能回避。
借魯迅先生的《紀念劉和珍君》的話作為今天的結束語吧：“真的猛士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。………真的猛士，將更奮然而前行。”
謝謝大家！
劉曉強
2024年6月30日
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