美國的公立中小學不采用統一編寫的歷史教科書。本文所參考的高中歷史教科書是現今美國最流行的高中歷史教科書之一。美國公立高中一般在一年級教授《世界歷史》。關于朝鮮戰爭的章節在本書中被歸入“冷戰在亞洲”目錄。書中談及朝鮮半島雙方時使用的是“北朝鮮”(North Korea)和南朝鮮(South Korea)，為讀者方便，本文翻譯為朝鮮和韓國。
全文如下：朝鮮戰爭幫助冷戰擴散到了東亞。在1894-1895年的日清戰爭后，朝鮮這個中國的附庸國逐漸落到了日本和俄羅斯的掌控之下。1905年日本打敗俄羅斯后，朝鮮被歸并進入日本帝國，并延續到1945年。第二次世界大戰中盟國宣布的目標之一，就是讓朝鮮擺脫日本的控制。在1945年8月日本投降前夕，蘇聯和美國同意按照38度緯線將這個國家分成兩個不同占領區。他們最初想在朝鮮半島恢復和平后舉行全國大選，但隨著美蘇關系惡化，朝鮮半島出現了兩個各自獨立的政府，一個是北方的共產黨政府，一個是南方的反共產黨的政府。
兩個政府沿著分界線的對立非常緊張。1950年6月25日，朝鮮軍隊入侵南方，他們的行動顯然得到了斯大林的允許。杜魯門政府立刻命令美國海軍和空軍支援韓國，聯合國安理會還通過決議要求會員國聯合抵制侵略(由于聯合國拒絕將中國席位給予北京的新政府，蘇聯為示抗議沒有出席這次會議)。到9月份的時候，在美國的道格拉斯·麥克阿瑟將軍率領下，聯合國部隊越過三八線向北挺進，目的是統一朝鮮半島，成立一個單一的非共產黨的政府。杜魯門總統擔心，聯合國部隊逼近中國邊境鴨綠江會挑起中國的干預。但麥克阿瑟向他保證，中國不會做出反應。然而到了11月份，中國的志愿軍部隊站在朝鮮這方開始武力干預，并擊潰了聯合國部隊，將其驅趕回南方。盡管戰爭還在持續，在最初的38度分界線附近最終形成了一個靜態的防衛線。
對很多美國人來說，中國干預朝鮮戰爭是想在亞洲推行共產主義的明顯證據，最新資料也顯示，毛澤東當時認為亞洲正在興起一股革命。但事實上，中國參戰的原因可能很大程度上是擔心敵對的美國在其前沿駐軍，并可能越過邊境發動攻擊。麥克阿瑟當時還公開鼓吹轟炸中國東北地區、為攻擊共產黨中國做準備，這進一步加劇了中國的擔憂。不管怎樣，朝鮮戰爭的爆發對中國來說尤其不幸。在朝鮮入侵韓國后，杜魯門總統立即下令美軍第七艦隊進入臺灣海峽，以防止中國(大陸)進攻臺灣。更為不幸的是，戰爭強化了西方對新中國政府的立場，導致中國有20年的時間被主要資本主義大國孤立。美國繼續支持臺灣的國民黨政權作為中國人民的唯一合法代表，并支持其占據聯合國的席位。結果，中國無法獲得各種形式的經濟和技術援助，不得不完全依賴于蘇聯。中蘇兩國在1950年簽署了友好同盟互助條約。
美國那些大人物在戰后對中國的評價
對于朝鮮戰爭，美國的大人物們也表達了自己的看法——
在朝鮮時，我們就已經意識到了，中國的志愿軍是我們美國兩次世界大戰以來所碰到的最強硬的對手。—— 馬歇爾(美前國防部長)
能得到馬歇爾如此高的評價，確實不容易。
“我當了一輩子步兵，同德國步兵、中國步兵打過仗，也看過美國步兵、蘇聯步兵打仗。德國兵很優秀，但最優秀的我認為還是中國步兵。”—— 法勒·霍利克上將(北約北歐軍隊總司令)
這家伙后來當了北約總司令，但在朝鮮戰爭中被我志愿軍俘虜，想來，他的評價是非常中肯的。解放戰爭后的中國陸軍，確實是世界上數一數二的存在。
而朝鮮戰爭中的第一任指揮官麥克阿瑟作為親歷者，后來在很多年后說道：“誰想要和中國陸軍打仗, 一定是有病!”
朝鮮戰爭絕對是我國的立國之戰，一戰打出了中國軍人的威風，一戰打出了中國的尊嚴，從此，無論是北邊的那只熊，還是北美的那頭獅子，都對我們另眼相看，至于其它國家，更不用說了。
只是國家尊嚴取得的背后，是受傷20萬人，19萬英烈從此長眠朝鮮大地。
致敬!
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