本文發表于《紅旗》1975年第12期，作者是石凌。

　　偉大領袖毛主席在《青年運動的方向》這篇光輝著作中，通過對中國革命任務、對象和動力的分析，并根據中國革命的歷史經驗，深刻地指出了革命青年同工農群眾相結合的重要性，給青年工作規定了一條馬克思列寧主義的路線。

　　幾十年來，我國廣大青年在這條路線指引下，堅持走同工農群眾相結合的道路，對革命作出了積極的貢獻。我們應該繼續堅持毛主席制定的這條正確路線。

　　無產階級文化大革命以來，我國千百萬知識青年實踐了《青年運動的方向》中所提出的路線，熱烈響應毛主席關于“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育，很有必要”的偉大號召，滿懷壯志豪情，奔赴農村，奔赴邊疆，掀起了波瀾壯闊的上山下鄉的熱潮，把走同工農群眾相結合道路推進到了一個新的階段。

　　廣大知識青年同貧下中農一起，積極學習馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想，批判修正主義，批判資本主義，戰天斗地，在農村社會主義革命和社會主義建設中發揮著重要的作用。一代新人正在茁壯地成長。他們正在逐步使自己成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者，其中不少人加入了中國共產黨和共青團，當了農村基層干部，有一大批成了學習理論的骨干，擔任了農村醫療衛生、文化、教育、農業技術以及科學研究等各方面工作，有些人并有所發明創造。

　　他們以實際行動，猛烈地沖擊著幾千年來剝削階級輕視勞動、鄙視工農的傳統觀念，給那些對青年走同工農群眾相結合道路，持懷疑態度的人以很好的教育，給那些反對派以有力的回擊。

　　實踐證明，知識青年上山下鄉，接受貧下中農的再教育，是走同工農群眾相結合道路的重要措施，是具有強大生命力的社會主義新生事物，這個方向是完全正確的。它對于反修防修，鞏固無產階級專政，限制資產階級法權，逐步縮小三大差別，加強農村的建設和推動社會主義農業的發展，都具有深遠的意義。在整個社會主義歷史時期，我們應該堅持這樣做下去。

　　在當前，重新學習毛主席《青年運動的方向》這篇光輝著作，對于我們繼續把知識青年上山下鄉的工作做好，鞏固和發展無產階級文化大革命的成果，批判和抵制某些違背毛主席路線的錯誤觀點和錯誤傾向，是有很大現實意義的。

　　毛主席說：“看一個青年是不是革命的，拿什么做標準呢？拿什么去辨別他呢？只有一個標準，這就是看他愿意不愿意、并且實行不實行和廣大的工農群眾結合在一塊。愿意并且實行和工農結合的，是革命的，否則就是不革命的，或者是反革命的。”

　　這就清楚地說明，青年們是不是堅持同工農群眾相結合，是一個政治立場和政治態度的問題。任何一個青年人，只要他想投身革命，就必須同工農群眾相結合，除此沒有別的道路。同時也告訴我們，是不是積極引導和努力幫助青年走同工農群眾相結合的道路，這是在青年工作中執行什么路線的問題。

　　革命青年要堅持同工農群眾相結合，這是由無產階級革命的性質、任務和工農群眾在革命中的主力軍地位決定的。無產階級革命事業是群眾的事業，根本的力量是工農群眾。毛主席在《青年運動的方向》這篇著作中，反復強調了工農群眾在革命斗爭中的作用，指出了中國革命一條極其重要的歷史經驗：“如果要把幾十年來的革命做一個總結，那就是全國人民沒有充分地動員起來，并且反動派總是反對和摧殘這種動員。而要打倒帝國主義和封建主義，只有把占全國人口百分之九十的工農大眾動員起來，組織起來，才有可能。”

　　在中國革命取得全國勝利并進入社會主義革命時期以后，革命的性質和任務雖然不同了，但是革命的主力軍，依然是工農群眾，即工人階級和貧下中農。要堅持無產階級專政下的繼續革命，深入開展無產階級對資產階級和一切剝削階級的階級斗爭，用社會主義戰勝資本主義，最后消滅階級，消滅三大差別，實現共產主義，沒有廣大工農群眾堅持不懈的奮斗，也是辦不到的。因此，我們按照毛主席制定的路線，積極引導廣大青年去同工農群眾相結合，是從無產階級革命的需要出發，引導青年走向革命的唯一正確道路。

　　毛主席在《中國革命和中國共產黨》一文中曾經指出：“知識分子和青年學生并不是一個階級或階層。”他們總是要依附于一定的階級，為一定的階級服務。在社會主義條件下，他們不是依附于無產階級，為無產階級服務，就是依附于資產階級，為資產階級服務，二者必居其一。因為，現在我們國家的主要矛盾是無產階級和資產階級的矛盾，這兩個階級都要按照本階級的利益和愿望，把青年培養成為自己的接班人。

　　我們堅持青年同工農群眾相結合的正確路線，積極引導和努力幫助青年緊密地和廣大工農群眾結合在一塊，就是要使他們站在無產階級一邊，做無產階級革命事業的接班人，樹立無產階級的世界觀，為無產階級服務。否則，路線不對頭，青年們脫離工農群眾，就會被資產階級拉過去。

　　要不要青年去同工農群眾相結合，這是關系到我們的無產階級革命事業是不是后繼有人的問題，關系到將來我們黨和國家的領導權能不能繼續掌握在無產階級革命家手中的問題，關系到能不能反修防修、鞏固無產階級專政、防止資本主義復辟的問題。我們按照毛主席制定的路線，把青年培養成為無產階級革命事業的接班人，這是百年大計，千年大計，萬年大計。

　　青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量，他們最肯學習，最少保守思想，富有革命的熱情，有為工農群眾服務的強烈愿望。但是，正如毛主席在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中所指出的：“有些青年人以為到了社會主義社會就應當什么都好了，就可以不費氣力享受現成的幸福生活了”。

　　這種情況，使一部分青年人容易忽視社會主義社會的階級和階級斗爭，受資產階級思想侵蝕，階級敵人則總是利用這一點煽動某些青年人脫離同工農相結合的道路。我們堅持毛主席的正確路線，引導他們到工農群眾當中去，同工農群眾一起參加階級斗爭、生產斗爭和科學實驗三大革命運動，從中學習工農群眾堅定的階級立場、高度的路線覺悟、崇高的思想品質和徹底的革命精神，就可以使他們提高共產主義覺悟，提高改造世界觀的自覺性，清除資產階級和一切剝削階級輕視工農的反動世界觀的影響，在思想感情上同工農群眾打成一片，同階級敵人的一切破壞活動進行堅決的斗爭。

　　這樣，才能真正做到為工農群眾服務。工人和貧下中農當中的知識青年，也要堅持同工農群眾相結合，虛心接受工人和貧下中農的再教育，自覺限制資產階級法權，全心全意為工農群眾服務。

　　堅持青年同工農群眾相結合的正確路線，還有助于解決理論同實踐的結合問題，使他們把從書本上學來的不完全的知識變成比較完全的知識。知識青年讀了幾年書，有了一些書本上的知識。但是，正如毛主席所指出的：“知識分子從書本上得來的知識在沒有同實踐結合的時候，他們的知識是不完全的，或者是很不完全的。”(《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》)

　　讓知識青年到工農群眾當中去，把學到的書本知識應用于群眾的斗爭實踐，在實踐中對它加以檢驗、豐富和發展，這樣就可以使他們逐步克服自己的缺點，掌握比較完全的、有用的知識。那種認為只有在學校課堂里學到的書本知識才算知識的看法，是片面的。

　　毛主席關于什么是知識的問題，曾經作過精辟的闡述，指出：“自從有階級的社會存在以來，世界上的知識只有兩門，一門叫做生產斗爭知識，一門叫做階級斗爭知識。自然科學、社會科學，就是這兩門知識的結晶，哲學則是關于自然知識和社會知識的概括和總結。”(《整頓黨的作風》)

　　要掌握這兩門知識，光靠關門讀書，是辦不到的。在無產階級文化大革命以前的十七年中，在修正主義教育路線的統治下，許多學生從小學讀到大學，十幾年不接觸工農群眾，不接觸實際，能說是掌握了這兩門知識嗎？

　　實踐證明，那是培養資產階級接班人的辦法。我們要把青年培養成為無產階級的革命戰士，必須讓他們在改造社會和改造自然的偉大斗爭中進行鍛煉，做到理論和實踐的統一。只要是搞馬克思主義，不搞修正主義，就必須這樣做。

　　毛主席在這篇著作中，肯定了當時延安青年運動的方向，是全國的青年運動的方向。毛主席指出：“延安的青年們干了些什么呢？他們在學習革命的理論，研究抗日救國的道理和方法。他們在實行生產運動，開發了千畝萬畝的荒地。開荒種地這件事，連孔夫子也沒有做過。孔子辦學校的時候，他的學生也不少，‘賢人七十，弟子三千’，可謂盛矣。但是他的學生比起延安來就少得多，而且不喜歡什么生產運動。他的學生向他請教如何耕田，他就說：‘不知道，我不如農民。’又問如何種菜，他又說：‘不知道，我不如種菜的。’中國古代在圣人那里讀書的青年們，不但沒有學過革命的理論，而且不實行勞動。”

　　當時的延安青年，遵照毛主席的教導，堅持走同工農結合的道路，用自己的實際行動，批判了幾千年來舊的傳統思想，批判了孔孟之道，成為全國青年運動的模范。我們必須繼承和發揚這個光榮傳統，把毛主席制定的這條正確路線永遠堅持下去。

　　要不要堅持青年同工農群眾相結合，知識青年要不要上山下鄉，在這個問題上一直存在著兩條路線的激烈斗爭。黨內修正主義路線，都是青年工作正確路線的反對派，都是反對青年同工農群眾相結合的，都是反對知識青年上山下鄉的。

　　他們千方百計地在青年問題上做文章，竭力散布什么“讀書做官”、“下鄉鍍金”和“變相勞改”等反動謬論，其罪惡目的，就是妄圖把青年引上脫離無產階級政治、脫離生產勞動、脫離工農群眾的邪路，成為他們復辟資本主義的工具。

　　毛主席在《青年運動的方向》這篇著作中，深刻地批判了反對革命青年同工農群眾相結合的錯誤傾向，并告誡廣大青年說：“我希望全國的青年切記不要墮入那股黑暗的逆流之中，要認清工農是自己的朋友，向光明的前途進軍。”

　　我國廣大青年沒有忘記毛主席的這個教導，他們在無產階級文化大革命和批林批孔運動中，深刻批判了反對青年走同工農相結合的道路和破壞知識青年上山下鄉的罪行，堅持了正確的方向。他們就是在反對“那股黑暗的逆流”的斗爭中，“向光明的前途進軍”的。

　　但是，這個斗爭并沒有結束。只要有階級和階級斗爭，總會有人反對正確的路線，反對革命青年同工農群眾相結合。我們必須繼續批判修正主義路線，批判否定無產階級文化大革命、否定無產階級教育革命、反對知識青年上山下鄉的“黑暗的逆流”，同反對青年同工農群眾相結合的種種錯誤傾向作斗爭。

　　千百萬知識青年到農村去，這樣一項前所未有的大事情，在取得巨大勝利的同時，工作中也存在著一些缺點和問題，是并不奇怪的。正是因為這樣，所以需要我們按照毛主席制定的路線和政策，繼續加強這方面的工作。

　　如果因為存在著缺點和問題就看不清主流，對這項工作發生懷疑和動搖，那就大錯特錯了。這也是對待社會主義新生事物和對待無產階級文化大革命的態度問題。我們應該為黨的事業和青年們的前途著想，以高度的革命責任感，從各個方面創造條件，支持青年上山下鄉，引導他們走同工農群眾相結合的道路。

　　有的青年思想上出現反復是難免的，這就需要我們做耐心、細致的思想政治工作。他們在生活、學習、工作方面的實際問題，要積極地幫助解決。對于當了干部的知識青年，要注意教育他們繼續同群眾結合在一塊，不要把他們從群眾斗爭的土壤中“拔”出來，割斷了他們同群眾的血肉聯系。

　　對于每一個知識青年來說，要解決一個真扎根還是假扎根的問題。知識青年到農村去，決不能只干一陣子，做一個匆匆來去的過客，而要樹立堅持在鄉村干一輩子的思想，做一個鐵心務農的革命者。下鄉兩三年，那是比較容易做到的，難的是一輩子扎根農村。

　　已經上山下鄉的知識青年們，要有遠大的革命理想，把現實的革命斗爭同共產主義大目標聯系起來，把在農村從事的每一項平凡的勞動都看成是實現偉大理想的實際步驟，自覺地同貧下中農和社員群眾一起去建設社會主義的新農村，服從國家的需要。

　　沒有遠大的革命理想，沒有長期在農村干革命的思想，雖然身在農村，也很難同廣大貧下中農結合在一塊。所以，這個真扎根假扎根的問題，實際上還是一個真結合假結合的問題。這個問題解決得好，同貧下中農就會有共同的語言，對農村就會有深厚的感情，即使有什么歪風吹來，也不會發生動搖，能夠頂得住，在同工農群眾結合的道路上走到底。

　　現在我國正處在一個重要的歷史發展時期，全國農業學大寨的群眾運動也發展到了一個新的重要階段。在毛主席、黨中央親切關懷下召開的全國農業學大寨會議，發出了激動大心的號召。這是一場深刻的社會主義革命，也是一場偉大的改天換地的斗爭。

　　廣大知識青年是一支不可忽視的生力軍，可以在學大寨的運動中發揮很大的作用。同時，這樣一個大批資本主義、大于社會主義的偉大革命運動，又為青年們提供了最好的學習課堂，他們可以在這場斗爭中同廣大貧下中農更加緊密地結合起來。在毛主席制定的正確路線指引下，知識青年上山下鄉這條道路，必將越走越寬廣。

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