今天的中國(guó)，一個(gè)高校有抄襲、剽竊現(xiàn)象是不稀奇的，那不過是“狗咬人”的平常事而已，如果一個(gè)高校沒有學(xué)術(shù)腐敗，那才是“人咬狗”的轟動(dòng)新聞。　　

《中國(guó)青年報(bào)》最近有篇訪談文章說：“學(xué)風(fēng)之?dāng)模褪菑募t衛(wèi)兵－知青這代人當(dāng)中的某些人開始的”，它認(rèn)為是文革造就了“無法無天”的一代。它把學(xué)術(shù)腐敗歸結(jié)于文革，我覺得這種觀點(diǎn)不對(duì)。...　　

【文革本身恰恰是在反對(duì)腐敗、抄襲等行為。文革后知識(shí)分子出現(xiàn)問題，一批極度自私自利的人成為社會(huì)精英，這恰恰是否定毛時(shí)代所帶來的后果。】

學(xué)術(shù)腐敗的根源在哪里呢？我覺得在于一個(gè)國(guó)家推行什么路線，因?yàn)椤八枷肷险紊系穆肪€正確與否，是決定一切的”。　

人性中總惡的一面，但這個(gè)惡，只有在一定“環(huán)境”下泛濫，才會(huì)一發(fā)不可收拾。而這個(gè)“環(huán)境”是由路線決定的。　　

我認(rèn)為，80年代的路線有很大的問題，正是那個(gè)路線造就了后來的大環(huán)境，正是那個(gè)大環(huán)境造就了今天學(xué)術(shù)腐敗。這個(gè)大環(huán)境可以概括為三個(gè)方面。　　

1、80年代推行“效率優(yōu)先”的政治路線，形成了急功近利的大環(huán)境，從而導(dǎo)致了學(xué)術(shù)界的投機(jī)取巧。　　

學(xué)術(shù)的功底、素養(yǎng)不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)期的讀書積累、埋頭鉆研。但“效率”是讓人浮躁的東西。所謂效率就是低投入、高產(chǎn)出，不勞而獲，一夜暴富，這是最“效率”的。這個(gè)強(qiáng)調(diào)“效率”的大環(huán)境影響了學(xué)界。一個(gè)人讀100本書，最后寫出一篇論文，這肯定不符合“效率”的觀念。只有抄襲剽竊的效率最高。　　

2、80年代提倡“思想再解放一點(diǎn),膽子再大一點(diǎn)”的思想路線，造就了道德崩潰的大環(huán)境，它把最基本的道德底線突破了，這直接導(dǎo)致了今天學(xué)術(shù)界的膽大妄為。　　

人是有劣根性的，所以必須用一個(gè)制度來約束他，法律、規(guī)章這些東西就是用來震懾人的。所謂“震懾”，就是讓人膽子小一些，犯法、犯紀(jì)律的事情不敢做。抄襲剽竊是有風(fēng)險(xiǎn)的，這些知識(shí)分子本來還膽小怕事，但上頭卻精神病，一天到晚地鼓噪，讓他們“膽子再大一點(diǎn)”。他們果然越來越大膽，學(xué)術(shù)成果也越來越多，正所謂“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”。現(xiàn)在學(xué)術(shù)腐敗成風(fēng)，已積重難返，抄襲也沒什么風(fēng)險(xiǎn)了，反正法不責(zé)眾。　　

3、80年代執(zhí)行“不換思想就換人”的組織路線，造就了惡人當(dāng)?shù)赖拇蟓h(huán)境，這樣的大環(huán)境使學(xué)術(shù)界的正氣難樹，歪風(fēng)盛行。 　

在官場(chǎng)，他們把“做老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事”的人，把堅(jiān)持馬、列、毛信仰，堅(jiān)持原則的人，當(dāng)作思想僵化，一律換掉，把那些花花腸子特別多的、沒有道德底線的“能人”提拔上來。高校的組織路線也是“不換思想就換人”，使真正潛心教學(xué)科研的人被邊緣化了，學(xué)校重視提拔那些善于公關(guān)、打通關(guān)節(jié)的“能人”，因?yàn)樗麄兡苣么箜?xiàng)目、大課題、大筆經(jīng)費(fèi)。　　

政府機(jī)關(guān)那些精明的官員壟斷了資源，就有權(quán)力不斷地上項(xiàng)目。項(xiàng)目既顯政績(jī)，又能撈錢，你看那些腰纏萬貫的貪官，哪個(gè)不是表面“政績(jī)”顯赫的能人。　　

上梁不正下梁歪。學(xué)術(shù)界自然也如法炮制。中國(guó)學(xué)術(shù)界其實(shí)也官僚化了，人們把官僚型的學(xué)者稱之為學(xué)霸。學(xué)霸們掌握了學(xué)術(shù)資源，他們也如官員一樣，用項(xiàng)目來撈錢。現(xiàn)在國(guó)家的科研經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目不少，但都被學(xué)霸們控制，被用來搞一些假研究，評(píng)一些假獎(jiǎng)項(xiàng)，然后用假發(fā)票把國(guó)家的錢套出來，這是比剽竊更為嚴(yán)重的、具有中國(guó)特色的學(xué)術(shù)腐敗。 　　

教育部雖然也發(fā)了反對(duì)學(xué)術(shù)腐敗的官樣文章，但這沒有任何用處，因?yàn)槁肪€問題沒有解決。思想路線、政治路線決定組織路線，今天，我們的組織不僅不能反腐敗，而且它還包庇腐敗。　　

我們看到，只要有人揭露某學(xué)霸的學(xué)術(shù)腐敗，“組織上”肯定站在腐敗者一邊，竭力為他掩飾，那個(gè)揭發(fā)者反而四面楚歌，處境艱難。這一切怎么也扯不到文革那里去。《中國(guó)青年報(bào)》那兩個(gè)學(xué)者的訪談，完全是信口雌黃，南轅北轍。學(xué)術(shù)腐敗的根源在路線。　　

“路線是個(gè)綱，綱舉目張”。要從根本上消除學(xué)術(shù)腐敗，必須先改變路線。　　

30年河?xùn)|，30年河西。80年代的路線已經(jīng)搞了30年，現(xiàn)在必須改一改了。如果那個(gè)路線真的要管100年，那就沒救了。　　

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