我們的教育不乏知識性的教育，更不乏各種備考的勁頭，這都無可厚非。但不應該丟掉了一些根本。

　　有對比，才有鑒別，才知優(yōu)劣。毛澤東時代，從小學就唱三支歌：《東方紅》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》和《社會主義好》，現(xiàn)在唱什么歌曲?前幾年，大人孩子都唱“妹妹你坐船頭，哥哥我岸上走”，更奇怪的是，幾歲的小姑娘在舞臺上表演唱這樣的歌曲，甚至在學校里演這樣的節(jié)目。紅歌，學生們會唱嗎?請問問學生們誰會唱《社會主義好》?怎么能輕視歌曲的作用? 現(xiàn)在為什么有人故意調侃紅歌，什么：什么社會主義好，社會主義好，社會主義就是吃不飽，反動派沒有打倒，帝國主義夾著皮包又回來了。歌曲的渲染作用不言而喻。紅歌寶書催人進，騷風靡音亂心靈。

　　三年級的學生不知道毛主席是誰，這并不是個案，我更無意聳人聽聞。應當讓孩子們知道毛主席是誰，使人哭不得的是，個別孩子甚至把別人當成是毛主席，也真有點不可思議了。反觀我們的教育，就不難看出，學了一大堆死的知識，把根本的東西丟掉了。

　　讓學生知道毛主席是誰，共產(chǎn)黨是什么黨，社會主義是什么，這是教育的根本問題。如果從小學上到大學連他的祖宗都不知道，這樣的學生你還指望著他感恩父母嗎?我有個同事，老共產(chǎn)黨員，叫他上大學的孫孫學點黨史，他孫子輕蔑地說：學那個東西干什么?將來找個好工作、多掙點錢才是正道。 精致利己的知識分子就是這樣的，你還指望著這樣的人有家國情懷和擔當嗎? “ 數(shù)典忘祖 ”，只知道它是‘忘本’是遠遠不夠的。現(xiàn)在一些知識精英夸夸其談無所不知，就是不知道或避而不談國史、黨史。列寧說：忘記歷史就等于背叛。現(xiàn)在，什么漢奸都有，親日的，親美的都有。

　　毛主席制定的教育方針，‘德  智 體’全面發(fā)展，教育為無產(chǎn)階級政治服務，教育與生產(chǎn)勞動相結合。這是社會主義國家教育的根本方針。毛澤東時代，最重思想品德教育，重視體育，重視教育與生產(chǎn)勞動相結合教育、為無產(chǎn)階級政治服務，這都產(chǎn)生了深刻的現(xiàn)實意義和歷史意義。現(xiàn)在，除了學習書本知識，把什么都邊緣化了，培養(yǎng)什么樣的人才，令人十分擔憂。嚴重的問題是，教育不為無產(chǎn)階級治服務 就為資產(chǎn)階級政治  服務，二者必居其一。培養(yǎng)什么樣的人才與國家的前途命運有關啊!

　　我們務必警醒：資產(chǎn)階在加緊向無產(chǎn)階級爭奪教育陣地和青少年。我們決不能丟掉教育的根本問題，造成不可挽回的損失和歷史性的錯誤 。

　　2018年12月16日

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