毛主席可以說是中國當(dāng)代的最偉大的知識分子之一。當(dāng)今的反毛人士反對毛主席的“論調(diào)”之一是毛主席曾經(jīng)迫害過知識分子。通讀《毛選五卷》，毛主席是如何論述知識分子的呢？看我慢慢道來。

　　1950年6月6日，毛主席發(fā)《不要四面出擊》一文，這是毛主席在《毛選五卷》中首次提及知識分子。文中是這么說的：革命勝利引起了社會經(jīng)濟(jì)改組。失業(yè)的知識分子和失業(yè)的工人不滿意我們。為了孤立和打擊當(dāng)前的敵人，就要把人民中間不滿意我們的人變成擁護(hù)我們的人。

　　1951年10月23日，毛主席在《三大運(yùn)動的偉大勝利》一文中指出：在我國的文化教育戰(zhàn)線和各種知識分子中，根據(jù)中央人民政府的方針，廣泛地開展了一個(gè)自我教育和自我改造運(yùn)動。自我教育和自我改造的方法用“批評和自我批評”的方法。思想改造，首先是各種知識分子的思想改造，是我國在各方面徹底實(shí)現(xiàn)民主改革和逐步實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的重要條件之一。

　　1956年11月15日，毛主席在《在中國共產(chǎn)黨第八屆中央委員會第二次全體會議上的講話》一文中指出：有幾位司局長一級的知識分子干部，主張要“大民主”，說小民主不過癮。他們要搞的“大民主”，就是采用西方資產(chǎn)階級的國會制度，學(xué)西方的“議會民主”、“新聞自由”、“言論自由”那一套。他們這種主張缺乏馬克思主義觀點(diǎn)，缺乏階級觀點(diǎn)，是錯(cuò)誤的。

　　1957年2月27日，毛主席在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》一文中專門在第五部分談“知識分子問題”。文章指出：過去為舊社會服務(wù)的幾百萬知識分子，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到為新社會服務(wù)，這里就存在著他們?nèi)绾芜m應(yīng)新社會需要和我們?nèi)绾螏椭麄冞m應(yīng)新社會需要的問題。我國的艱巨的社會主義建設(shè)事業(yè)，需要盡可能多的知識分子為它服務(wù)。我們有許多同志不善于團(tuán)結(jié)知識分子，用生硬的態(tài)度對待他們，不尊重他們的勞動，在科學(xué)文化工作中不適當(dāng)?shù)馗深A(yù)那些不應(yīng)當(dāng)干預(yù)的事務(wù)，所有這些缺點(diǎn)必須加以克服。

　　知識分子必須繼續(xù)改造自己，逐步地拋棄資產(chǎn)階級的世界觀而樹立無產(chǎn)階級的、共產(chǎn)主義的世界觀。世界觀的轉(zhuǎn)變是一個(gè)根本性的轉(zhuǎn)變。但是世界觀的徹底改變需要一個(gè)很長的時(shí)間，我們應(yīng)當(dāng)耐心地做工作，不能急躁。

　　知識分子也好，青年學(xué)生也罷，除了學(xué)習(xí)專業(yè)之外，在思想上要有所進(jìn)步，政治上要有所進(jìn)步，這就需要學(xué)習(xí)馬克思主義。沒有正確的政治觀點(diǎn)，就等于沒有靈魂。

　　1957年3月20日，毛主席在《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會議上的講話》一文中指出：我國的知識分子，大約有五百萬左右。這五百萬左右的知識分子中，絕大多數(shù)人都是愛國的，愿意為人民服務(wù)，為社會主義的國家服務(wù)。五百萬左右的知識分子，如果拿他們對待馬克思主義的態(tài)度來看，似乎可以這么說：大約有百分之十的人，包括共產(chǎn)黨員和黨外同情分子，是比較熟悉馬克思主義，并且站穩(wěn)了腳跟。站穩(wěn)了無產(chǎn)階級立場的知識分子，盡管是少數(shù)，但他們是核心，有力量。五百萬人中占大多數(shù)的知識分子，還處在一種中間狀態(tài)。堅(jiān)決反對馬克思主義，對于馬克思主義抱著仇視態(tài)度的人，是占極少數(shù)的。所以，這就涉及到“中間狀態(tài)”的知識分子改造的問題。五百萬知識分子對于我們這樣一個(gè)大國來說，是太少了。沒有知識分子，我們的事情就不能做好。

　　知識分子是腦力勞動者，就大多數(shù)來說，可以為舊中國服務(wù)，也可以為新中國服務(wù)，知識分子又是教育者。由于知識分子都是從舊社會過來的，知識分子如果不把自己頭腦里的不恰當(dāng)?shù)臇|西去掉，就不能擔(dān)負(fù)起教育別人的任務(wù)，我們當(dāng)教育者的當(dāng)然只能是一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。

　　知識分子既然為工農(nóng)群眾服務(wù)，自然要同工農(nóng)群眾相結(jié)合。知識分子接受前人的經(jīng)驗(yàn)，主要是靠讀書，但是光讀書，還是不能解決工農(nóng)群眾的問題，還要向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)。

　　知識分子要著重世界觀的改造。學(xué)習(xí)馬克思主義，接受馬克思主義的世界觀。如果我們的知識分子讀了一些馬克思主義的書，又同工農(nóng)群眾接近，那么，我們大家就有了共同的語言，不僅有愛國主義方面的共同語言，社會主義制度方面的共同語言，而且還可以有共產(chǎn)主義世界觀方面的共同語言。這樣，大家的工作就一定會做的好得多。

　　1957年毛主席號召開展黨的“整風(fēng)”運(yùn)動，在運(yùn)動中，民主黨派和商、學(xué)兩界有些人提出不要共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，不要無產(chǎn)階級專政。右派代表人物羅隆基高喊“無產(chǎn)階級的小知識分子怎么能領(lǐng)導(dǎo)小資產(chǎn)階級的大知識分子呢？”由此引發(fā)全國性的一場反“右”運(yùn)動。這時(shí)，毛主席對知識分子的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。

　　1957年7月9日，毛主席在《打退資產(chǎn)階級右派的進(jìn)攻》一文中指出：知識分子是最無知識的（主要指知識分子中的“右派”）。知識分子把尾巴一翹，比孫行者的尾巴還長。大局問題，不是知識分子決定的，最后是勞動者決定的，而且是勞動者中的先進(jìn)的部分，就是無產(chǎn)階級決定的。

　　知識分子是工人階級、勞動者請的先生，你給他們的子弟教書，又不聽主人的話，你要教你的那一套，要教八股文、教資本主義那一套，教出一些反革命，工人階級是不干的，就要辭退你，明年就不下聘書了。

　　1957年7月，毛主席在《一九五七年夏季的形勢》一文中指出：右派分子多產(chǎn)生于民主黨派、知識界、工商界部分人當(dāng)中。

　　1957年10月9日，毛主席在《做革命的促進(jìn)派》一文中首次提出無產(chǎn)階級知識分子概念，毛主席在該文中指出：無產(chǎn)階級沒有自己的龐大的技術(shù)隊(duì)伍和理論隊(duì)伍，社會主義是不能建成的，我們要在這十年內(nèi)，建立無產(chǎn)階級知識分子隊(duì)伍。中國有句古話，“十年樹木，百年樹人”。百年樹人，減少九十年，十年樹人。十年樹木是不對的，在南方要二十五年，在北方要更多的時(shí)間。十年樹人倒是可以的。我們已經(jīng)過了八年，加上十年，是十八年，估計(jì)可以基本上造成工人階級的有馬克思主義思想的專家隊(duì)伍。十年以后擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，提高這個(gè)隊(duì)伍。

　　針對右派頭面人物羅隆基說的無產(chǎn)階級的小知識分子不能領(lǐng)導(dǎo)小資產(chǎn)階級的大知識分子的說法，毛主席在《做革命的促進(jìn)派》文中回應(yīng)道：無產(chǎn)階級有一批知識分子為它服務(wù)，頭一個(gè)就是馬克思，再就是恩格斯、列寧、斯大林，再就是我們這些人，還有許多人。

　　1957年10月13日，毛主席在《堅(jiān)定地相信群眾的大多數(shù)》一文中再次強(qiáng)調(diào)“無產(chǎn)階級知識分子隊(duì)伍”，文章指出：無產(chǎn)階級必須造就自己的知識分子隊(duì)伍，這跟資產(chǎn)階級要造就它自己的知識分子隊(duì)伍一樣。一個(gè)階級的政權(quán)，沒有自己的知識分子那是不行的。我們是無產(chǎn)階級，一定要造就無產(chǎn)階級自己的知識分子隊(duì)伍，包括從舊社會來的經(jīng)過改造真正站穩(wěn)工人階級立場的一切知識分子。知識分子要同時(shí)是紅的，又是專的。要紅，就要下一個(gè)決心，徹底改造自己的資產(chǎn)階級的世界觀。

　　以上就是毛主席在《毛選五卷》中關(guān)于知識分子的論述。

　　回過頭來聯(lián)系今天的社會現(xiàn)實(shí)看，毛主席強(qiáng)調(diào)知識分子要注重世界觀的改造、要又紅又專太正確了。當(dāng)今知識分子最集中的教育領(lǐng)域，可用“三腐”來概括，即是腐敗、腐朽、腐爛了！教書育人的人們，早將毛主席制訂的“德、智、體”三方面全面發(fā)展的教育方針丟了。育人只看升學(xué)率，教育行當(dāng)幾乎全干市場化了。教師干市場的自我辯護(hù)的理由是待遇低，看看《紅樓夢》的作者曹雪芹，他是“舉家食粥”而寫出中國最不朽的名著《紅樓夢》（我一向不認(rèn)可《紅樓夢》是曹雪芹寫的，暫且以他代稱），我們現(xiàn)在所有的老師，有天天喝稀飯的嗎！有比曹雪芹待遇還低的嗎？

　　對不信宗教且無宗教傳統(tǒng)的中國人來說，尤其是對中國的各類知識分子來說，放棄對世界觀的改造是災(zāi)難！

　　明朝大儒王陽明創(chuàng)立心學(xué)，目的就是為了改造知識分子群體，因?yàn)樵谕蹶柮髂莻€(gè)時(shí)代以及王陽明的前時(shí)代，知識分子壞透了，到了非改造不可的地步了。毛主席強(qiáng)調(diào)改造知識分子，也可以說，那時(shí)的知識分子已經(jīng)到了非改造不可的地步了。

　　當(dāng)今的知識分子帶頭不守規(guī)矩與底線，全社會幾乎人人“為人做事”都沒有“底線”了，所以說，當(dāng)今的知識分子也是步入了非改造不可的程度了。問題是誰來改造、用什么思想來改造呢？

　　聽天由命了！

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