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釣魚(yú)島爭(zhēng)端

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專題文章

盧麒元:打狗棍法

2012-09-13 互動(dòng):32

釣魚(yú)島主權(quán),我們寸土不讓

2012-07-13 互動(dòng):31

釣魚(yú)島爭(zhēng)端將怎樣演變

2012-07-11 互動(dòng):26

丟掉幻想 準(zhǔn)備戰(zhàn)斗

釣魚(yú)島問(wèn)題明明白白、清清楚楚,歷史以來(lái)都是中國(guó)的,但實(shí)際被日本人控制,而且要永久霸占,中國(guó)人政府現(xiàn)在還反應(yīng)平淡,無(wú)所作為,只能發(fā)發(fā)聲明,提提抗議,做的都是紙上談兵和于事無(wú)補(bǔ)的空手道!這種情況再也不能繼續(xù)下去了,繼續(xù)下去就是對(duì)中國(guó)人民的犯罪!
2012-01-30 互動(dòng):96

我們現(xiàn)在是中國(guó)龍還是中國(guó)聾?

釣魚(yú)島明明白白、清清楚楚歷史以來(lái)都是中國(guó)的,但實(shí)際被日本人控制,而且要永久霸占,中國(guó)人政府卻反應(yīng)平淡,無(wú)所作為,只能發(fā)發(fā)聲明,提提抗議,做的都是于事無(wú)補(bǔ)的空手道!中國(guó)現(xiàn)在實(shí)際上就是一個(gè)虛胖的巨人,是一個(gè)患了軟骨病的巨人,在釣魚(yú)島問(wèn)題上,中國(guó)龍變成了中國(guó)聾!
2012-01-19 互動(dòng):102

南海中國(guó)心中的痛

南海自古以來(lái)就是中華民族的固有領(lǐng)土和領(lǐng)海,由于諸多決策的失誤導(dǎo)致南海成為群狼爭(zhēng)食的大餐。這是中華民族的恥辱和心中的痛,我們呼吁國(guó)家高層順應(yīng)人民的呼聲,檢討我們的外交政策和國(guó)防政策,切實(shí)拿出治敵之策,以保國(guó)之領(lǐng)土完整。
2011-08-09 互動(dòng):63

日加緊準(zhǔn)備對(duì)華雙重封鎖

2011-05-26 互動(dòng):77

熱烈歡迎金正日同志

朝鮮領(lǐng)導(dǎo)人金正日今年第三次訪問(wèn)中國(guó),讓全球矚目,朝中緊密的同盟關(guān)系進(jìn)一步加強(qiáng),意味著中國(guó)的外交政策向毛澤東思想回歸邁出第一步。
2011-05-26 互動(dòng):111

感嫦娥二號(hào)升空思釣魚(yú)島

2011-05-10 互動(dòng):54

要想戰(zhàn)勝猶太帝國(guó),打贏第三次世界大戰(zhàn),必須高舉毛澤東思想偉大旗幟

要想戰(zhàn)勝猶太帝國(guó),打贏第三次世界大戰(zhàn),必須高舉毛澤東思想偉大旗幟
2011-05-10 互動(dòng):70

題國(guó)畫(huà)《釣魚(yú)島》

2011-05-04 互動(dòng):52

從中方援助日本物資的尷尬說(shuō)起

2011-04-12 互動(dòng):195

不甘心被美國(guó)拋棄,日本對(duì)華邊鞠躬邊踢腿

一、日本地震成太監(jiān),澳大利亞露風(fēng)頭二、不甘心被美國(guó)拋棄,日本對(duì)華邊鞠躬邊踢腿 可以預(yù)見(jiàn)的是,不久的將來(lái),按照日本不甘心被澳大利亞搶占風(fēng)頭的思路,日本對(duì)中國(guó)邊鞠躬邊踢腿的事件仍將會(huì)不斷的發(fā)生,假如美國(guó)振臂高呼一聲“打倒中國(guó)”,可以肯定的說(shuō),第一個(gè)響應(yīng)美國(guó)號(hào)召把臭腳踩向中國(guó)的必然還會(huì)是日本。 信不信不由你,騎驢看賬本
2011-04-12 互動(dòng):78

希望全體國(guó)民記住這100名偉大的學(xué)者

日本海嘯還讓我們看清了另外一個(gè)團(tuán)體——漢奸! 日本“3·11”特大地震和海嘯災(zāi)害發(fā)生以來(lái),中國(guó)政府高度關(guān)注,盡一切可能向日提供必要的援助。 環(huán)球時(shí)報(bào)上有一篇文章:《讓我們向日本伸出溫暖的手--100名中國(guó)學(xué)者的倡議書(shū)》!/這100名“學(xué)者”倡議什么呢?倡議“讓我們各自以盡可能迅速、有效的行動(dòng),了解各種募捐的渠道和作為國(guó)
2011-04-02 互動(dòng):233

日釣魚(yú)島教科書(shū)事件所想

文部省今日在宣布最新教科書(shū)審查結(jié)果時(shí)說(shuō),新批準(zhǔn)的7本給初中學(xué)生使用的公民類教科書(shū)都將有爭(zhēng)議的尖閣群島和竹島描述為日本領(lǐng)土,作為一個(gè)中國(guó)人,該怎么辦?
2011-04-02 互動(dòng):58

我們這樣援助日本能夠得到什么?

我們這樣援助日本能夠得到什么?在日本遭受地震、海嘯災(zāi)害之前日本結(jié)束了與美國(guó)的導(dǎo)彈攔截演習(xí),同時(shí)按照日本的既定計(jì)劃,日本還將參加在中國(guó)周邊多次軍事演習(xí),這些演習(xí)的目的,在日本人眼中是為了扼制中國(guó)的必須行為。地震、海嘯、核泄漏打亂了日本的既定計(jì)劃。日本海發(fā)生地震引發(fā)了大海嘯給日本造成了巨大的傷害,我們?cè)诘谝粫r(shí)間就向
2011-03-26 互動(dòng):309

日本用實(shí)際行動(dòng)抽了中國(guó)“理性”人士一記耳光

這些新聞信息(具體參考下面),是我在網(wǎng)上收集來(lái)的,按時(shí)間順序排列,不知大家可看出什么端倪。    談?wù)勎覀€(gè)人的分析理解,不一定對(duì),所以也希望網(wǎng)友們能一起來(lái)分析理解一下。
2011-03-13 互動(dòng):232
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