近日，媒體曝光浙江大學某貧困學生周游國內(nèi)與日韓的真相，讓網(wǎng)民深感不解和憤怒。
其實，這絕對不是今年曝光的第一起，也不是某個高校的第一起，高校貧困助學金的問題早已經(jīng)存在，并且是廣泛性存在。只不過，它絲毫沒有引起“有關部門”的重視。
領貧困助學金的不一定貧困，這是肯定的。
沒領到貧困助學金的不一定不貧困，這也是肯定的。
貧困助學金，在許多高校，在許多學生身上，已經(jīng)慢慢變成趨勢上的“共享分錢”。
所謂管理，其實也就是走走過場，誰都不會太較真，無論學生、老師還是學校，都沒有把“誠信”二字看得很重。
先跟大家說兩個真事：
二十年前，我也當過班導師，也經(jīng)歷過助學金的分配問題，當時，我選擇首先開班會做思想教育，把助學金的性質(zhì)和作用說得非常清楚，勸那些家庭不貧困但已經(jīng)想好要申請助學金的同學用人生長遠視野看待這個“小利”，不要跟真正的貧困同學搶食。這樣做的效果非常好，懂事的孩子們很理解我，該得的同學得到了溫暖。
但是，也有同事跟我反映，他管理的班級就做不通工作，最后演變成誰交申請就誰拿。
今年前不久，我又聽了一場萬人級別的大報告，一位非常有分量的高級別演講專家介紹了清華大學分助學金的“好辦學”，據(jù)他介紹，清華校長很聰明，根本不考察誰貧困誰不貧困，只看學生在食堂就餐的刷卡記錄，誰吃飯花錢少，就直接把助學金打到誰的校園卡上，就認定該學生是貧困生。
朋友們，你們認為這是好辦法嗎?
有些女生，正餐本就比男孩子吃得少。
有些女生，正餐吃得少，但零食水果吃得多，不用在食堂刷卡。
有些學生，愛苗條，葷菜吃得少，費用相對少。
有些男生，家里很有錢，不過，他在食堂吃得并不多。
有些男生，家里很窮，但自己長得個高體大，必須多吃才能飽。
照我看，這位校長的“好辦法”其實是粗暴作風的表現(xiàn)，甚至是官僚主義做法。
當然，現(xiàn)在的清北，本也沒有幾個真正的貧困生，如今已不同往昔，貧困家庭已經(jīng)很難培養(yǎng)出清北生，不是說沒有，但占比極低，把貧困助學金發(fā)給誰都已經(jīng)不重要，“好辦法”好就好在名校的爭食者太少。
高校助學金申請和獲得隨意性太強的惡果是什么呢?
簡單講就一句話：嚴重沖擊青年學生的誠信體系，進而沖擊整個社會的誠信體系。
有這么嚴重嗎?有。
通過不誠信獲得助學金的學生會認為，不誠信，原來是可以得到好處的，并且是可以輕松實現(xiàn)的，造假不難，一張紙就可以。這類學生，不排除他走出社會后還要如法炮制進而獲理更大的利益。
沒有獲得助學金的學生同樣也相信，不誠信是可以獲利的，因為他們能看到身邊的同學不貧困卻花著國家的貧困助學金，他們也會從學生時代就對“誠信”二字表示輕蔑，大學時代，小利沒去搶，進了社會，如果面對很大的利益，不排除他們也會采取非常規(guī)手段搶食。
誠信大體系，要建立起來非常不易。
不誠信的環(huán)境，一旦形成，就會像傳染病一樣向周圍擴散，學術造假嚴重就是明證。
不誠信生態(tài)，決不是一天兩天形成的，是孩子們從各個階段的“培養(yǎng)”中獲得的。
高校貧困助學金發(fā)放制度必須改革，不改革，會人為制造不誠信體系在代際間傳承。
怎么改革?
首先，必須制定嚴格的助學金申請必備條件。
認定條件的標準怎么定?需要動態(tài)考察，需要與整個國家的經(jīng)濟發(fā)展水平相對應。各家各戶的條件千差萬別，不能考察過細，只能從宏觀上把握。
必須考察學生家庭總收入。這一方面的證明不難取得。
必須考察學生家庭凈資產(chǎn)，包括固定資產(chǎn)和流動資產(chǎn)。有些家庭，家長沒有什么收入，整天打著小麻將，但卻擁有多套房產(chǎn)，甚至有商業(yè)門面，他們靠出租資產(chǎn)生活，日子過得很舒適，光看收入是不真實的。有些人，守著大量固定資產(chǎn)，既不變現(xiàn)，也不出租，現(xiàn)金收入不多，但這種情況的“貧困”其實也是偽貧困，不應該獲得資助。
必須考察意外情況。家鄉(xiāng)受大災，家里有人生大病，可能影響學生的支付能力，但也未必就一定影響，還是要結合前兩項的情況再做凈值考量。
其次，必須建立權威數(shù)據(jù)認定制度和申請制度。
在美國，你要獲得助學金資格，你的家庭情況就必須向有關部門誠實公開信息，不能一方面想獲得助學金，一方面又想保留所謂的隱私。
在中國，也應該有這方面的要求，貧困，不是學生的錯，但因貧困獲得資助，也不能對公權部門保留家庭情況。
收入證明，家庭生活水平證明，都不能由小區(qū)或村委會出示，必須由家庭成員所在單位出示財務證明，如果家庭成員都務農(nóng)，家庭農(nóng)業(yè)經(jīng)營情況也可以出示，外出打工的，由打工單位出示。
凈資產(chǎn)證明，建議由權威部門通過大數(shù)據(jù)獲得，只向?qū)W校提供證明，不向社會公開。這里的資產(chǎn)，必須包含動產(chǎn)和不動產(chǎn)，現(xiàn)金，債券，票據(jù)，等都必須包含在內(nèi)。這個數(shù)據(jù)難獲得嗎?不難。權威部門，只要知道你的身份證，你的所有國內(nèi)資產(chǎn)都可以查到。
有人會認為，程序如此復雜，會讓許多人放棄助學金申請。
不會，真正貧困的學生，只要有正常的認定渠道，他會想方設法去按程序辦理，只有那些不窮裝窮的學生才不會費力去辦。
現(xiàn)在，助學金申領情況扭曲嚴重，就是因為造假太容易。
貧困材料具備以后，學生只能向?qū)W校遞交申請，不能由班級認定，也不能由二級學院認定。
第三，必須建立助學金動態(tài)調(diào)整程序。
目前，在許多高校，一旦認定誰是貧困生，可以一直這么領下去，誰也不知道他的家庭是否一如既往的貧困，學生不如實反映，學校也不想費力去核實，部分學生，家庭條件好以后就亂花錢，家里脫了貧，他在學校沒脫貧。
第四，必須改革助學金的總量標準和發(fā)放標準。
許多高校發(fā)放貧困助學金是按總量固定的辦法，并且直接下到班級，如果某班一個貧困生也沒有，它也能拿到相應的貧困助學金，如果另一個班貧困生較多，也只能拿相應的人均量和總量。
沒有貧困生，國家經(jīng)濟實力強，又撥了那么多錢資助學生，怎么辦好呢?
“轉(zhuǎn)助為獎”是個好辦法。
真正貧困的學生，國家有責任資助他們完成學業(yè)。
真正優(yōu)秀的學生，國家也要想盡辦法進行多方面獎勵。把錢用在一些想方設法造假獲利的人身上，還不如把錢用在品學兼優(yōu)的學生身上。
我還要說個真事，曾經(jīng)在我的班上有個女學生，家里很困難，但她很懂事，學習很刻苦，成績非常優(yōu)秀，每學期裸分總成績都在年級前三，從不下降。她得過一次國家獎學金后，又申報了第二次國獎。領導跟她做工作，讓她放棄申請，說是原則上只能得一次國獎。這個學生不愿意，她說：“好好學習，又不跟別人爭助學金，我靠自己的成績拿大獎有何不可?”領導見做不通她的工作，就找我談話，讓我勸她改主意。然而，我是支持她的，我就認定她有理，獎學金，本來就是獎給成績優(yōu)秀的學生，哪有什么只能領一次的道理?她靠自己找光明前途的思想是值得鼓勵的，不應該被打擊。后來，這個學生被保送到中科院讀研。
“重點資助”是第二個好辦法。
目前，每個班都按人頭數(shù)發(fā)放定量助學金，然后不管三七二十一，分個等級，大家把錢分了完事。
如果某個學生家里確實很窮，你一年給他幾千元，實際上解決不了他的生活問題，而那些不窮也領錢的人實際連錦上添花都算不上，兩頭都不把這筆錢當回事。
讓助學金更集中地用在貧困生頭上極為重要，不窮，咱不管，真窮，要一管到底。
最后，必須建立嚴厲的助學金信任制度。
年輕人的培養(yǎng)，關系到個人的未來，更關系到國家的未來，誠信，必須在青年人身上扎根入魂，必須讓“不誠信將付出巨大代價”成為年輕人心中的緊箍咒，必須讓年輕人及他們的家長一想到造假就害怕。
任何完美的審核，恐怕也無法徹底堵住個別人的“聰明”，在不能實現(xiàn)絕對準確的情況下，就只能依靠更有威懾力的信任制度構建了。
通過不誠信手段獲取助學金的行為一旦被查實，其不誠信行為必須記入檔案并帶到終生，考研，就業(yè)，任職，提拔，等等，人生全過程都要受其影響，可以不涉及下一代，但一定會影響自己的全程。
因為不誠信獲利，不但要吐出所得利益，還要建立適當?shù)馁r償制度，必須有懲罰性措施的配套。
關于助學金現(xiàn)在存在的問題與未來改革，我也只是粗略提了些看法，未必全面和準確，但可以提醒更多關心教育的人都來關注這個問題。
助學金，一定要用在真正的窮人身上。
助學金，一定不要成為見者有份的唐僧肉。
助學金，它制造的不誠信體系已經(jīng)影響了幾十年。
助學金，是該全面改革它的時候了。
不要小看助學金這件“小事”，它影響的都是年輕人的道德體系，它影響的是一代代人的道德體系，將這個體系再放大擴展看，最后必定要影響國人整體的法治思想。
附言：
有朋友一起討論GDP不斷增長與貨幣寬松的疑惑性問題。我的看法很簡單：不管數(shù)據(jù)漲了多少，不管貨幣寬松了多少，不管債務擴張多少，咱普通老百姓只看一點就行了——你自己和你周圍的百姓獲得了多少?如果越來越多的錢跟你沒關系，那專家的話你一句都不要信。關于現(xiàn)實，你能相信的只有自己的口袋。
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