國務(wù)院的各部委中，最受輿論詬病的有這么幾個：發(fā)展改革委、農(nóng)業(yè)部、教育部，我這里不說發(fā)展改革委，我也不說農(nóng)業(yè)部，為什么？魯迅先生曰：“有時不敢說，有時不愿說，有時不肯說，有時以為無須說。”不敢、不愿、不肯、無須，這幾點，都可以作為不說它們的托辭，特別是“無須”說。

　　這里只說說教育部。批評者甚至有時都懶得直接批評教育部，比如孔慶東，有人問尼泊爾一個內(nèi)陸國家，怎么會設(shè)立海軍部?孔慶東這樣說，這有什么奇怪的，中國還有教育部呢!

　　我也無意說教育部這些年的光輝業(yè)績。

　　“抽象”地說些認識。一、教育部做的事與教育沒有關(guān)系;二、教育部做的與教育有關(guān)系者，是“反教育”(就是字面意思)的;三、指望教育部做與教育有關(guān)的事，現(xiàn)在是奢望;四、希望人人都有，但是奢望就難說，但是我還是奢望“這奢望的局面”能夠出現(xiàn)，而且是盡快也。

　　或問：你怎么能這么說教育部呢?并且舉出若干出現(xiàn)在高等教育之外的、又在教育領(lǐng)域之內(nèi)的(有點拗口)的事例，并且，它們都不是負面的。那我只能這么回答：這個反問與我之所言，說的不是一檔子事。

　　末了，說說本來應(yīng)該放在開頭的題解。

　　1927年，“我的熟人”、北京大學(xué)教授徐祖正對“教育當局”談教育，魯迅先生不以為然，認為徐先生這是“不可與言而與之言”：對“教育當局”談教育的根本誤點，是把這四個字的力點看錯了，以為他是來辦“教育”的，實際大抵是來做“當局”的。“說得露骨一點，就是‘做官’!”

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