潘老師
我是教師，對知識分子隊伍的情狀多少有些發言權。很大部分普通知識分子的腦袋現在還被極小部分權貴知識分子的腦袋所控制，被洗腦般地下意識認為毛澤東時代迫害知識分子。經過幾十年歷史和現實的對比，事實證明這是彌天大謊，是非剛好相反，只不過還沒有人揭開蓋子而已。
在毛澤東時代，對知識分子只有一條思想要求，就是不要反對社會主義。而且，這一條思想要求也不是特別針對知識分子的，是對社會主義大家庭所有成員的共同要求。可見，在毛澤東時代，知識分子是社會主義大家庭中的平等一員，同這個大家庭中所有成員一樣，享受著同等的政治、經濟、文化權利。有的人也許會說：不對，毛澤東時代不允許反黨。這更不符合事實，因為毛澤東時代對反社會主義的黨員黨委特別討厭，對這種黨員黨委是允許造反奪權的。文革時中央不就號召打倒走資派、打倒反動學術權威、踢開反動黨委鬧革命嗎？不打倒走資派、打倒反動學術權威、踢開反動黨委鬧革命，廣大普通知識分子怎么會獲得跟工農大眾一樣應該獲得的平等、自由權利！可見，毛澤東時代是知識分子生活最輕松，最受政府和人民重視，最能發揮社會作用、創造社會價值的時代。這從毛澤東時代人民科學、人民文藝的高度發達就可以得到證明。
讓我們看看“改革開放”時代知識分子頭頂著的壓力、脖子上縛著的繩索到底有多少：
文憑。可以拿文憑來全面準確地衡量一個人的知識、能力、思想、素質嗎？誰有資格拿文憑來全面準確地衡量一個人的知識、能力、思想、素質？上帝可能都不敢這么自信。但我們的“改革家”們、“設計師”們就敢充當上帝的角色，把這套文憑主義強加到人民大眾尤其是普通知識分子頭上。人民大眾和普通知識分子豐富多彩的人格魅力和創造力就被硬生生地壓成一紙文憑。沒有文憑，你不是知識分子；沒有文憑，你花再多的時間來讀萬卷書行萬里路，你都沒法在知識分子堆里開飯。一部分知識分子需要文憑，另一部分知識分子有資格發放文憑，這樣，知識分子對知識分子的內部控制就強化了許多，知識分子的奴性和霸性就強化了許多。尤為可恥的是，在當今，文憑不是文明，而是商品，是利潤，是顧客花錢購買的社會門檻。今天，有多少高校在批發文憑，又有多少知識分子為了一紙文憑而耗損了多少時間、精力、人格尊嚴和思維創造力。
職稱。這是控制、摧殘知識分子最毒辣的一種手段。其罪惡在于：其一，異化教育和知識傳播，把為人民服務的教育和知識傳播變成個人爭名奪利的手段，教育不是為了教育，知識傳播不是為了知識傳播，而是為了生存競爭。其二，摧殘知識分子的職業道德和人格尊嚴。那些希望能夠專心從事教育和知識研究的知識分子，如果不花心思在評職稱上，就只能被清除出知識分子隊伍，連飯碗都保不住。多少有志于教書育人的好老師就這樣被職稱制度摧殘掉，中國教育怎么能不垮臺，社會道德怎么能不墮落！三，用封建主義等級觀念和資產階級法權思想毒害知識分子。職稱制度就是封建主義等級觀念和資產階級法權思想相結合的產物，是非常愚昧落后的制度，而中國的“改革家”們、“設計師”門，這些丑陋的政客，卻拿來作為控制知識分子的手段。四，侮辱知識，扭曲真理。知識不封爵位，真理不評職稱，但研究知識、追求真理的人卻強分爵位職稱，簡直是對知識和真理的嘲笑，實在是對不起自己研究的知識和真理。五、盤剝知識分子。不評職稱就沒有飯碗，評職稱要交納不菲的評審費，有的省份，還要邊遠地區的知識分子停工停課，甚至逼得他們連生病的老婆孩子也顧不上，千里迢迢跑到省城應付那十幾分鐘毫無意義的所謂職稱答辯，實在是沒有人性。
繼續教育、各種培訓。跟文憑和職稱一樣，不是為人民服務，不是為了知識和真理，而是人事部門和教育管理部門為了斂財搞出來的東西，盤剝知識分子和人民大眾。
各種考試、各種證書。例如什么計算機證書、外語證書、普通話證書之類。也不是為了知識和真理，而是為了斂財。尤其是那些師范生，在大學里考了好多試，畢業找工作時還要經受什么教育局和招聘單位各種各種莫名其妙的上崗考試，可憐一分錢工資還沒領到，就已經被盤剝了很多錢財。你叫他們怎么能不恨社會，你叫他們怎么好好教書育人。
論文發表。沒有論文就拿不了文憑，評不了職稱，完成不了單位指令完成的“科研”任務。大部分普通知識分子發表論文是要付出高昂的版面費的，這是真正的“賣文為生”。一部分知識分子要向另一部分知識分子（編輯）交納過路錢，另一部分知識分子（編輯）要靠收取一部分知識分子的過路錢為生，本是同根生，相煎何太急！
課題經費。沒課題，就沒職稱。課題經費不夠，也不算完成“科研”任務。為了爭奪一個課題，求情，送錢，請客，拉關系，顧不得顏面，顧不得羞恥，斯文掃地。
學生打分。教育產業化，社會沒有尊師重教的風氣，學生是上帝，教師要為學生交的學費服務，要看學生臉色，要為學生能給自己打高一點教學評價分數而討好學生。上有領導壓著，下有學生頂著，中間是社會環境逼迫，普通教師被擠壓得心力交瘁。
崗位聘任。實際上是挑動知識分子斗知識分子，競爭上崗，末位淘汰，以生存威脅知識分子。
績效工資。也是挑動知識分子斗知識分子。學生的卷面成績可以量化，考勤可以量化，但老師在校園里一邊散步一邊與學生談心你怎么量化？老師在課堂外解答學生的心理困惑你怎么量化？學生的思想進步你怎么量化？
各種人才政策。人為地把知識分子分成三六九等，制造分化，制造矛盾。
資源和地位競爭。把教育和學術市場化，不是為人民服務，為社會主義服務，而是為了小圈子、小集團的特殊利益，迫使知識分子為了擁有更多資源和圈內優勢地位，而不顧社會公德，不顧社會后果，不顧百姓安危，見利忘義，唯利是圖，亂搞學術創新，亂搞科技發明。今天，有多少學術垃圾在污染社會氛圍，有多少科技成果在毒害人民群眾。作為普通中國人，有幾個沒有吃過有毒食品的？有幾個不知道三鹿奶粉和三聚氰胺的？
升學與就業。小學、中學教師有中考、高考升學率的壓力，大學老師有學生就業率的壓力。
官本位與行政化。目前的學校管理體制相當于學校承包體制，政府把學校出租給學校負責人，學校負責人向政府承包了學校，為完成上級政府部門的承包指標，學校負責人往往只能不擇手段地制造政績，于是學校教職員工就成了教育行政官僚的打工仔，承受各種繁重的工作任務和名目繁多的檢查考核之類。
資本羞辱。缺錢的學校和知識分子，經常不得不向資本家乞求幫助，例如什么贊助費、橫向課題經費之類。在資本家面前，知識分子沒有什么尊嚴。很多學校的知識分子們，在資本家面前不是要滿臉堆笑、小心伺候么？資本家通過捐款在高校謀一個教授稱號很容易，但知識分子要謀一個高級職稱就很難。毛澤東時代對知識分子只有政治思想的要求，只有為人民服務的期望，沒有資本的控制，現在呢，是官權和資本的雙重控制，雙重羞辱。不知道那些昨天反對毛澤東時代“思想專制”，追求“思想解放”的知識分子，如果良心未泯，今天愿不愿意懺悔？因為你的無知和自私，你沖破了毛澤東時代的“思想專制”，求到了你的“思想解放”，可是你卻因此砸碎了人民大眾和你自己的飯碗和尊嚴！
職業生存潛規則。例如保飯碗、升職位、考文憑、評職稱過程中要付出的錢、色、聲譽、尊嚴等方面的代價。
知罪犯罪的自卑自虐心理。知識分子是道德感比較強的一種人群，在艱難的社會環境中，一方面要按傳統社會定位做社會表率，一方面為了生存、賺錢、出人頭地，又經常干一些跟社會身份相違背的事情，要挨社會的罵，要承受大眾的白眼，心里會有犯罪感的。從傳道、授業、解惑的崇高身份淪落為受官權、資本深重壓迫和社會大眾指責的卑污形象，知識分子隊伍普遍是有自卑感的。明知道自己不對卻更加與社會丑惡同流合污，這也是知識分子的一種自虐，是對自己的身份和尊嚴的一種否定。
最后，說明一下我寫作此文的目的，就是做做知識分子的思想工作，提醒一下我的同行。擺在知識分子面前的只有兩條路：一條是接受罪惡現實，繼續麻木、愚昧、競爭、弱肉強食，做范進，做瘋子，成野獸，與社會一起沉淪，捱無量苦；一條是提起理想精神來，反省，抗爭，團結，奮斗，破壞舊世界，建設新社會，為人民大眾和子孫后代造一片幸福天地。你選擇那一條路？知識分子，該醒醒了！
2011-11-30
- 職業生存潛規則？ [ 221.232.214 2011-12-02 15:19:28 ] 8字 [ 0/0/0 ]
- 什么叫知識分子？ [ 117.136.9 2011-12-02 12:09:02 ] 8字 [ 0/3/0 ]
- 比起大多數人，知識分子中的許多人要更自私一些。知識分子不是獨立階層，他們只有走與工農相結合的道路，真正轉變自己的立場和感情，才有前途。 [ 山青水綠 2011-12-02 11:57:48 ] 67字 [ 0/3/0 ]
- 謝謝！知識分子，是該爭取好一點的生存環境。 [ 春天與太陽 2011-12-02 10:48:50 ] 21字 [ 0/2/0 ]
- 大部分知識分子是醒著的，但他們沒有話語權；少量的被那些控制話語權的壞心的知識分子控制了。 [ 大眾民主共同富裕 2011-12-02 10:46:46 ] 44字 [ 0/3/1 ]
- 相當一部分知識分子被西方價值觀浸透和收買。 [ 網民一個 2011-12-02 11:10:16 ] 21字 [ 0/0/0 ]
- 崗位聘任。實際上是挑動知識分子斗知識分子，競爭上崗，末位淘汰，以生存威脅知識分子。 [ 大眾民主共同富裕 2011-12-02 10:42:52 ] 46字 [ 0/2/0 ]
- 醒的不多睡的多，睡吧。 [ 山靈湖秀 2011-12-02 10:31:47 ] 11字 [ 0/6/0 ]
- 沒有參加文革，胡說八道什么！反對共產黨的文革政策就要被槍斃，你不知道？反對學大寨，就要抓進監獄，你不知道？劉少奇主張包產到戶，被定為反革命， [ 方天佐 2011-12-02 10:29:52 ] 249字 [ 0/29/6 ]
- 小崗村23年不學大寨，貌似沒被槍斃吧。劉少奇是因為包產到戶被訂罪的？第一次聽說。不過四人幫好像被訂的是要走資本主義的罪。 [ 222.75.28 2011-12-02 12:53:33 ] 60字 [ 0/2/0 ]
- 前兩條沒有聽說，不好說。劉少奇是因包產到戶定為什么“反革命”的嗎？你不要似是而非搞造謠！ [ 論壇觀者 2011-12-02 11:01:59 ] 44字 [ 0/0/0 ]
- 你參加了文革？別放屁！三媽s. [ 218.18.0 2011-12-02 11:01:37 ] 15字 [ 0/1/0 ]
- 你這才是胡說。老劉僅僅是因為包產到戶嗎？反對學大寨就抓進監獄這個謠言造得太給力了。反對共產黨的文革政策就要被槍斃這個謠言造得太沒邊沒沿兒了。 [ 這是個筆名 2011-12-02 10:56:55 ] 244字 [ 0/15/0 ]
- 66年8月，是什么組織用暴力破壞文革的，什么背景，后來怎么處理的，現在他們在那里？ [ 網民一個 2011-12-02 10:52:44 ] 41字 [ 0/9/0 ]
- 大量財富外流，你不知道？大量血汗工廠，你不知道？工農成了弱勢群體，你不知道？貧富分化名列世界前茅，你不知道？ [ 大眾民主共同富裕 2011-12-02 10:43:22 ] 54字 [ 0/2/0 ]
- 中國經濟高速增長是在為外國創造財富，中國每年要白送歐美數萬億元的出口產品和數萬億的人民幣鈔票。超低匯率1美元：7元人民幣,就是7元的商品按照 [ 113.142.17 2011-12-02 09:39:56 ] 524字 [ 0/19/1 ]
- 人民幣美圓匯率1：6差不多。 [ s逆向思維 2011-12-02 09:51:27 ] 14字 [ 0/5/0 ]
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